2019屆中考語文考點復(fù)習(xí)教案
展現(xiàn)多彩的自我——中考寫“我”類作文專題訓(xùn)練
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.多角度的認(rèn)識自我，表現(xiàn)“我”的豐富多彩。
2.抓住自己的特征，力求有創(chuàng)意地展現(xiàn)自我。
3.根據(jù)所寫內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_方式和文體。
4.感情真摯地表達，力求表達出自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。
5.善用聯(lián)想和想象，豐富表達的內(nèi)容。
6.寫記敘文做到內(nèi)容具體，寫議論文做到有理有據(jù)，寫散文做到形散神聚。
【考點聚焦】
1.展現(xiàn)“我”的個性特長，如：《 的我》 （XX年廣東省中考試題）
2.展示“我”的興趣愛好，如：《我的另一片天地》 （XX年天津市中考試題）
3.記述“我”的成長經(jīng)歷，如：《媽媽，我長大了》 （XX年北京順義縣中考試題）
4.暢寫“我”的情感世界，如：《我的歡樂》 （XX年天津市中考試題）
5.表白“我”的精神追求，如：《我的心愿》 （XX年河南中考試題）
6.描繪“我”的推測想象，如：《我二十年后某一天的日記》（XX年廣州中考試題）
7.抒發(fā)“我”的感悟體會，如：《我的自學(xué)體會》 （XX年青島市中考試題）
8.表達“我”對自己的認(rèn)識，如：話題作文《我很重要》
（XX年黃石市中考試題）
【知識累積】
一、認(rèn)識自我的方法
1.調(diào)查了解法：通過向父母、老師、同學(xué)、鄉(xiāng)鄰調(diào)查詢問“我”過去的表現(xiàn)及對“我”的評價來了解自己。
2.發(fā)散回憶法：從家庭、學(xué)校、社會等各個角度去回憶“我”在不同時期、不同方面的所作所為來了解自我。
3.自我剖析法：通過日記等形式對自己的一言一行進行記載和分析來解剖自己。
4.辯證思考法：用變化的眼光看自己面向未來的發(fā)展優(yōu)勢，用辯證的態(tài)度來評價自己。
二、刻畫自我的方法
1.繪形傳神法：通過對“我”的容貌、神態(tài)、身材、服飾、聲音乃至舉手投足等外在形態(tài)的描寫，來揭示我的精神世界和性格特征。
2.行動表現(xiàn)法：通過對“我”的行動描寫來表現(xiàn)“我”的思想性格。
3.內(nèi)心獨白法：通過“我”的自言自語來刻畫“我”的形象,展示“我”的性格和內(nèi)心世界。
4.以物托人法:：通過描寫與“我”有關(guān)的物來烘托“我”的個性和思想品格。
5.側(cè)面烘托法：通過旁人對“我”的觀察、議論和評價來展示“我”的方方面面。
6.定點特寫法：通過對“我”的某一突出“點”進行特寫式描寫，來表現(xiàn)我的精神風(fēng)貌。
三、積累“我”的名言
1.自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己把自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了，感動了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。 (蔣金鏞)
2.可以說，人生的過程，是一個不斷認(rèn)識自我的過程。是一個不斷挖掘自己的過程。(陸星兒)