2019屆中考語文考點復習教案
其實，媽媽是關心、愛護我的。她常給我買些稿紙：“喏，去寫吧。”她知道我喜歡寫東西。小說、詩歌、散文、影評……什么我都寫，可有時寫完后連我自己都不愿看。不過，媽媽卻總說：“咱小猴兒有出息，將來還要當作家呢!萬事開頭難嘛……”
可惜，我生性屬“猴”，寫上四五頁，便“啪”地把筆一扔，出門去了。干啥?體驗一下生活，感受一下現實嘛。誰讓爸爸當初要讓我姓孫呢?既姓孫便必猴嘛!
哈，小猴兒……
（選自南方出版社《初中生優秀新作文》 作者：孫明忠）
[例文評點]
用生肖來寫“我”，是這篇創新作文的主要亮點。文章抓住“我”的“猴兒”特征：坐不住，好奇，調皮，活畫出了一個活潑、好奇、聰明、頑皮的“我”。文章不僅構思新穎，描寫的內容也非常豐富、具體。如：有直接描寫突出“我”的“猴性”的句子：睡覺翻跟頭、吃飯呃喉頭、看電視亂點頭。有間接表現“我”的“猴性”的語句：啊，這孩子整天瘋瘋癲癲的，標準的猴兒。另外，語言風趣幽默也是本文的一大特色，如：“他既能大鬧，我又為何不能小鬧呢？”“剛搬回來幾天，就讓我給‘收拾’了”。“哈，小猴兒......”這些句子都非常風趣。
[例文參讀]
自 薦 信
尊敬的x x電視臺體育部領導：
您好！
我是一個樂觀、開朗、善于交流的人，叫趙俊，男， x歲，現就讀于x x廣播學院。我想應聘x x電視臺體育頻道的足球解說員一職。
我——完完全全一個鐵桿足球迷，足球包裹了我少年時的憂傷失意和幸福快樂。為了看球賽，我可以廢寢忘食。按我的話說：”看球賽吃點苦算什么！”我還不斷從報紙、雜志、因特網上獲得各種有關足球的知識和信息。我非常關注足壇的最新動態：如孫繼海加盟英甲曼城隊，楊晨所在的法蘭克福又吃敗仗，羅納爾多最近復出國際米蘭， 貝克漢姆與曼聯續約，ac米蘭想買菲戈，巴蒂又進球了……
自從中國足球沖出亞洲以后，我對足球更加熱愛了。我反復琢磨過很多教練對足球的不同觀點：中國前國家男足主教練施拉普納曾說：“如果你不知道怎樣踢球，那就向球門踢吧！”他注重結果，可結果并不理想；現在主教練米盧注重足球運動中的快樂，應該說在乎過程。我重結果，但更重過程，我認為結果只有一個，但過程蘊含著更多，這才能體現足球給人們帶來的快樂。兩位教練的觀點使我對足球有了更深的認識。
我不僅熱愛足球，更熱愛足球解說事業。我熟悉許多足球解說員，如韓喬生、黃健翔。他們的每一場解說都讓我獲益匪淺，從他們身上，我看到了一個合格的解說員所應具備的素質：一、要有扎實的語言功底，嫻熟的語言組織能力；二、要有淵博的知識、靈活機動的應變能力，睿智的頭腦；三、必須對足球有獨特的見解，以利于形成鮮明的個人風格，但還須將個人風格和大多數球迷情緒融合，在找到平衡點……
我不僅是一個球迷，還具備了做一名足球解說員的基本素質。我擔任了校廣播站的策劃兼播音員，還多次在校足球比賽中擔任解說。在XX年全國大學生足球賽上，我為廣大球迷解說了六場比賽，本次比賽的新聞組還為我頒發了“最佳解說員”獎。在“十強賽”期間，由貴臺主辦的“世紀猜想”十強賽特別節目中，我守擂三關。另外，我曾在全國普通話比賽中獲得二等獎，并在全國大學生辯論賽上，挑起了我方二辯的大梁。