2019屆中考語文考點復習教案
如果您給我這次鍛煉的機會，我將以自己全部的熱情投入到足球解說事業中，不斷學習，不斷進取，用自己的青春鋪就足球事業燦爛的明天，我還希望中國足球勝利的訊息能經我的口傳遍中國、傳遍世界。
致
禮！
x x廣播學院 趙 俊
x年x月x日
附件：(略)
(選自《全國中學優秀作文選》.5 作者：趙俊)
[例文評點]
千里馬只有在伯樂那里才能發揮它最大的能耐，同樣人的長處只有在最適宜的地方才能稱為長處。作者正是深知這個道理才最佳地展現了自己的長處，這表明作者不僅有自知之明，還有著杰出的智慧，是作者的智慧點亮了這篇作文。作者對足球界的形勢了如指掌，對足球解說員的素質要求了然于胸，他在表達對足球事業的熱愛后，巧妙地說出了自己的優勢，這得體的語言充分展示了作者語言表達藝術的高超。同時，用書信體這種形式來展現自我也是一項創新。
【專題精練】
[文題之一]
題目：我的自傳
要求：1.內容真實，詳略得當。
2.不少于600字。
[應試指導]
傳記一般要求介紹被作傳者的出生年月、民族、性別、家庭背景、主要經歷等相關資料，在為“我”作傳時,除了介紹”我”的相關資料外,還要選典型材料（一生中的重大事件）來突出”我”的特長、個性。在構思時，最好以時間為序，使文章條理清晰。語言的表達，應力求精煉而又活潑。
[文題之二]
題目:向你展示我
要求：1.要展示真實的自我
2.文體不限，不少于600字。
[應試指導]
題目中的“你”意味著本文的語氣是交談式的、口語式的，是親切的、隨和的，甚至是風趣的，不要寫得太莊重、太沉悶、太嚴肅。題目中的“我”意味著本文是寫人的，不要一味記事而忽略了刻畫“我”的形象。此題可用多角度鋪展。可寫“我”的各個方，面，如長相、性格、愛好、特長等。寫各個方面時特征要突出，語言要簡潔。此題可用正反式鋪展。既寫自己的優點，又寫自己的缺點，向讀者展示一個立體的真實的自我。此題可用散點式鋪展。一句話就是一個典型事例，用數個齊整的句子連綴成一篇詩歌般的美文。
[文題之三]
題目:我是 迷
要求：1.先把題目補充完整
2.不少于600字
[應試指導]
題目中的橫線上，可填“歌、影、戲、棋、網、球、書”等。下面以“我是棋迷”為例介紹此題的構思。從寫作思路看，可以用分鏡頭展現“我閑暇愛下棋、上街愛看棋、交友愛談棋”等特點來表現“我”是棋迷，也可讓親朋好友輪番介紹“我”是棋迷；可以用“我”的口頭禪——棋語來串起“我”的棋藝人生，也可一線串珠，敘寫“我”與棋榮辱相伴的歲月風雨……從表達的主題看，可表達“棋是益友，能開發智力，給你帶來人生的樂趣”、“要揚我國棋，為國爭光”、“可以迷棋，但不能迷失自我”、“人生如棋，要走好人生的每一步”等諸多有積極意義的主題。
[文題之四]
題目:愛 的我
要求：1.先把題目補充完整，然后作文
2.敘事具體，突出我的特點。
[應試指導]
從填題看，可填“撒謊、哭、笑、旅游、交朋友”等多方面的內容。從構思看，要創新構思，并突出“我”在這一方面的特點。以“愛哭的我”為例。可以用分鏡頭展示“讀言情書時愛哭、看悲喜劇愛哭、領獎時愛哭”的“我”的形象，也可以以時間為線寫“我”與哭相伴的人生歲月；可以點面結合，詳寫一個別人不哭“我”獨哭的場面，也可以用檔案記錄批露“我”一個個愛哭的往事；可以正面描寫“我”在不同場合不同哭的姿態，也可以借他人他物側面介紹“我”愛哭的特點。