九年級思想品德復習教學案第1課 公平、正義----人們永恒的追求
7.什么是正義制度？正義制度與社會公平之間有何內在聯系？（p_____）
在社會生活中，人們必須遵守的__________就組成了正義制度。（理解：制度的正義性就在于它的_____性,即為_______________的利益制定的。正義要求每個人都必須遵守社會生活中制度、規則和程序，沒有人可以例外。）
沒有正義制度的支持，就難以實現_______的社會公平。
8.對正義行為和非正義行為，我們正確的態度是什么？（p_____）
正義行為，應該得到政府、社會及人們的_____和_____。非正義行為_____人類社會的進步與發展，損害公共利益和他人的正當利益，必然遭到__________或__________。
9.怎樣做一個有正義感的人？（p______）
①______________________________；②___________________________________；
③______________________________；④___________________________________；
⑤_______________________________。
（按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做，是一個有正義感的人的_____表現。）
（___________________________________是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是_________的非正義行為。）
（當遇到非正義行為發生時，對實施非正義行為的人要進行積極的______________，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為________。）
三、鞏固練習
1.下列表現中，有利于合作公平的是 （ ）
a.雙贏 b.少負責任多取利益 c.歧視對方 d.多負責任少取利益
2.下列屬于正義行為的是 （ ）
a.小強為同學打抱不平，為受欺負的同學報仇
b.黑龍江律師蘇向祥狀告日本政府，為被侵華日軍遺留的炸彈炸傷的我國村民尋求賠償
c.制售假冒偽劣產品 d.考試作弊
3.維護公平 （ ）