九年級思想品德復習教學案第2課 在承擔責任中成長
九年級思想品德復習教學案第2課 在承擔責任中成長
一、基本知識點
1.責任的產生及含義分別是什么？（p_____）
人處在一定的__________中，必然隨之產生一定的責任。
責任是對一個人做或不做某些事的_____，它產生于人們之間的_________之中，表現在社會生活的方方面面。
責任的來源有：養育、_____、分配、任命、職業、法律、習俗、公民原則和道德原則（p_____）。
2.承擔責任會付出什么代價？（p_____）
a、承擔責任需要耗費許多時間，影響_____自己的興趣和愛好；
b、承擔責任要承受__________，耗費體力和精力，甚至有可能影響健康；
c、承擔責任可能會使自己的一些利益受到_____；
d、在危險和危急的時刻承擔責任，還有可能_____到自己的生命。
3.承擔責任有哪些好處？（p_____）
（1）在社會生活中承擔責任，能促進自己的成長和發展。
a、承擔責任就會承擔壓力，而壓力會產生_____，激勵自己充分發揮個人的_____，克服種種困難，去實現自己的奮斗目標；
b、承擔責任才能贏得別人的_____，得到別人的幫助和_____；
c、承擔責任才能獲得自尊和_____，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。
（2）同時，人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的__________和穩定、和諧的社會秩序，促進社會的_____、進步和發展。
4.不承擔責任有什么后果？（p_____）
一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到_____譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到_____，遺憾終生。
→一個人應當對自己的行為_____，對社會負責，努力做一個負責任的公民。
5、怎樣讓社會投給我贊成票？（p_____）
（1）對自己負責：承擔起自己的責任
a.樹立起強烈的責任_____；
b.從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，才能逐步養成負責任的習慣；
c.學會在不同的責任面前進行選擇。
（2）對社會負責：自覺守法，維護社會_____。
包括：維護機關團體、企事業單位的秩序和公共場所的秩序；維護社會管理秩序，自覺遵守社會管理的法律規定；維護公共安全，維護多數人的生命、健康和公私財產的安全。
還包括遵守交通法規，維護交通秩序等等。
（3）服務社會，奉獻社會。
a.服務社會，奉獻社會，我們最有條件做到的是_________________________________。（如：到遵守社區公約，維護社區秩序，積極開展居民互助，關心幫助孤寡老人，定期進行衛生打掃，利用多種形式宣傳科學文化知識，參與文體活動等等。）
b.______________________________是服務社會、奉獻社會的好形式。
小結：積極承擔社會責任，不僅僅是道德和_____的要求，其實也應該是我們每個社會成員的_____需要。我們不論身 處哪個生活領域，只要有了責任意識，有了踏實的承擔責任的具體_____，就能一步步把自己造就成負責任的公民，贏得社會對自己的贊成 票。
二、鞏固練習
1.責任產生的來源歸根結底是 （ ）