走向共同富裕的道路
多媒體顯示p94“兩幅照片”
這兩幅照片體現了我們黨和政府重視教育和科技事業的發展,黨和政府對教育工作者和科技工作者的鼓勵和尊重。
在我們社會,尊重勞動,尊重知識,尊重人才,尊重創造,蔚然成風,倡導“四個尊重”,就是要營造鼓勵人們干事業,支持人們干事業的社會氛圍,放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活動競相迸發,讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。
板:二、讓創造財富的源泉涌流
1、尊重勞動 尊重知識 尊重人才 尊重創造
在我們社會,創業的環境、成才的環境越來越好,不少有志者憑借良好的創業條件成就了自己的事業,開辟了新的天地。
多媒體顯示p95 “小嚴創業”
師生分析:小嚴憑借的有利的社會條件有:尊重勞動、尊重人才、尊重知識、尊重創造的社會氛圍;知識轉化為財富的良性機制:如專利向市場轉化、低息貸款等。
小嚴在創業過程中體現出來的良好素質是:善于根據社會的需要選擇自己的研究方向;具有非常突出的創造才能;善于利用有力的創業條件,如申請專利、創辦企業等。
小結:改革開放和社會主義市場經濟為我們創業創造力良好的條件,作為個人,我們應該抓住有利條件,發揮自身才能,積極進取,努力創業,實現自我價值,為國家的經濟發展作出貢獻。
板:2、發揮自身才能,為國家的經濟發展做貢獻
3.課堂小結:
這節課我們學習了我國的分配制度和共同富裕的原則,學習了“四個尊重”及其與一切創造社會財富的源泉充分涌流的關系,我們要增強創新能力,準備將來在“四個尊重”的良好社會氛圍中大膽創業,在社會主義經濟舞臺上大顯身手。
4.作業
(1)我國基本的分配制度是什么?
(2)共同富裕是一個怎樣的過程?