走共同富裕的道路教案

課  題

3.7.2走共同富裕的道路

課  型新  授

教學(xué)

媒體多媒體

教

學(xué)

目

標(biāo)

知識

技能1.社會主義初級階段的分配制度；2.共同富裕的實質(zhì)、內(nèi)涵，知道不同巨大共同富裕所具有的不同內(nèi)容；3.知道“四個尊重”的具體含義。

過程

方法體會共同富裕是一個先富帶后富、共奔富裕路的過程；體會“在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實分配政策”的辯證統(tǒng)一性。

情感

態(tài)度

價值

觀

從促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、發(fā)揮社會主義優(yōu)越性的角度，認(rèn)同“確立勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素，按貢獻(xiàn)參與分配的原則”；從科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、財富的創(chuàng)造和社會的發(fā)展有賴于勞動、知識、科技等角度，培養(yǎng)“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的意識。

教學(xué)

重點(diǎn)我國的分配制度。

教學(xué)

難點(diǎn)理解“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”。

教學(xué)內(nèi)容及教師活動

學(xué) 生 活 動

設(shè) 計 意 圖復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？其最終目的是什么？  教師點(diǎn)撥：現(xiàn)階段我國實行公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。其最終的目的是為了解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕。講授新課

二：走向共同富裕的道路              （一）先富帶后富，共奔富裕路o9@ xh/_nreqn3o0 活動一：了解我國的分配制度和分配原則多媒體顯示教材第93頁上的材料。讓學(xué)生說說自己家庭的經(jīng)濟(jì)收入來源：

我家的收入主要來自             　除此之外，：人們還可以通過那些方式獲取合法收入： qqqlv!j  * 把錢存進(jìn)銀行獲取利息；購買國債增值…小結(jié)：人們可以a、公有制經(jīng)濟(jì)中通過按勞分配獲得的工資、獎金等；b、個體勞動者;8yp$a {{<#m8f[1]exb=學(xué)生思考回答：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？最終目的是什么？通過分析提問，讓學(xué)生初步了解上節(jié)課與本節(jié)課之間的聯(lián)系，自然地導(dǎo)入新課。引導(dǎo)學(xué)生回答、思考。通過分析提問，讓學(xué)生初步了解上節(jié)課與本節(jié)課之間的聯(lián)系，自然導(dǎo)入新課。

教學(xué)內(nèi)容及教師活動

學(xué) 生 活 動

設(shè) 計 意 圖納稅后的非勞動收入；c、把錢存進(jìn)銀行獲取利息；d、購買國債、股票、基金等增值；e、出租房屋收取租金；f、投資分紅；g、承包完成稅收后的收入等等。（1）我國的分配制度——以按勞分配為主體，多種分配方式并存，確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。（2）分配制度的決定性應(yīng)素：我國的基本經(jīng)濟(jì)制度。小結(jié)：建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)，必須堅持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。與此相適應(yīng)，我們還必須堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，確立勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則。 "cjt@ nab4  h $y^s9]8  活動二：認(rèn)識共同富裕多媒體顯示教材第93頁下的材料�！皫孜幻駹I企業(yè)家的倡議”