走共同富裕的道路教案

1.你是如何看待這一倡議的？2.請就如何縮小地區差異提出自己的建議。

小結：在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收人差距懸殊。共同富裕是社會主義的根本原則，但實現共同富裕是一個過程。只有鼓勵一部分人、一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動和幫助后富者，才能逐步實現共同富裕。 <4k_j{­@t  

+s\)l`frw3.如何看待我國現階段存在的貧富差距、地區差距呢？　　　　　　　　　　　在社會主義市場經濟條件下，分配方面既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。

建議：a、指定恰當的分配政策，防止個人收入差距懸殊。

b、通過制度和法律法規，使發達地區的富裕個人、企業多交稅，并利用這部分資金去開發貧困地區、促進貧困地區經濟的發展。

c、鼓勵和給予優惠政策，讓發達地區通過技術轉讓、投資于貧困地區，使之共同發展。

引導學生思考、回答。認識我國的分配制度和分配原則。分組討論回答問題1.如何看待倡議？2.建議。3.差距。4.途徑。討論、發言。通過引導學生了解自己家庭多樣化的合法收入，了解分配方式的多樣化，以利于學生學習我國的基本分配方式的多樣化，以利于學生學習我國的基本分配制度等內容。通過討論、辨析引導學生正確理解共同富裕的內涵，體會“在分配中，既要提倡奉獻精神，又要落實分配政策”的辯證統一性。結合教材中提供的情景和社會上其他捐獻的事例，加深學生的感悟，升華學生的情感。

教學內容及教師活動

學 生 活 動

設 計 意 圖d、發達地區幫助貧困地區培訓人才。4.實現共同富裕的途徑是怎樣的？多媒體出示教材第94頁鄧小平的名言：社會主義最大的優越性就是共同富裕，這是體現社會主義本質的一個東西。——鄧小平  組織學生辨析。辨析：XX年小康實現程度為96%，其中東部基本實現，中部實現78%，西部實現56%。東、中、西部發展的不平衡違背了共同富裕的根本原則。

a、實現共同富裕的途徑：鼓勵一部分地區通過誠實勞動和合法經營先富起來，形成示范效應，并通過先富者帶動后富者，才能逐步實現共同富裕。b、在不同階段，共同富裕有不同的內容：改革開放以來，廣大中西部地區發揮資源優勢，并支持沿海地區先發展起來改革和發展到了一定階段以后，黨和政府實施西部大開發戰略、振興東北老工業基地戰略、中部崛起戰略，推動先富裕起來的東部沿海地區積極支持中西部地區發展經濟小結：共同富裕是社會主義的根本原則但實現共同富裕是一個過程，在不同的發展階段，共同富裕有不同的內容。

延伸：為了防止貧富差距過大，國家還采取了那些措施？（二）、讓創造財富的源泉涌流活動三：探討“四個尊重”的意義