初中政治綜合知識點歸納（三）
（2）尊重社會，主要表現(xiàn)在遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任和維護(hù)權(quán)利等方面。愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對社會的尊重。
5、理解、尊重和正確對待不同的文化與習(xí)俗。
（1）我們應(yīng)該怎樣對待傳統(tǒng)文化和外來文化的差異？①對待外來文化要堅持以我為主，為我所用，取其精華，去其糟粕的原則。②學(xué)習(xí)外來文化不等于照抄照搬，而要批判的繼承。
③珍愛自己民族的精神家園，繼承、保護(hù)、宣傳和弘揚中華民族精神。
（2）做友好往來的使者。
五、積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步
通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會認(rèn)識成長的社會環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力；正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，關(guān)心祖國的發(fā)展和命運。
1、正確認(rèn)識好奇心理與從眾心理。
（1）善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣，有助于學(xué)習(xí)、思考以及科學(xué)發(fā)現(xiàn)；
（2）眾心理，我們要認(rèn)真分析，不能隨意盲從。盲目從眾，跟著“群體”參加無意義甚至對身心有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。
2、理智對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮。
（1）學(xué)習(xí)需要適度的壓力。①適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；②過度的學(xué)習(xí)壓力則使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。
（2）我們要學(xué)會正確對待壓力，學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。
（3）克服過度的考試焦慮，從容面對考試。應(yīng)該做到：①樹立正確的考試觀念；②實事求是地調(diào)整自我期望；③增強(qiáng)自身實力。
3、關(guān)愛集體，自覺維護(hù)集體的榮譽和利益。
（1）集體利益和個人利益是相互依存的。集體應(yīng)充分尊重和保障個人利益，個人應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。
（2）關(guān)愛集體的表現(xiàn)：①自覺維護(hù)集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；②發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己千方百計的努力，為集體排憂解難；③在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
ⅱ、法律與我同行
一、學(xué)法用法
通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解法律在社會生活中的作用；了解我國法律對未成年人的特殊保護(hù)，學(xué)會運用法律維護(hù)合法權(quán)益；了解我國法律對預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定，養(yǎng)成自我防范意識。
1.什么是法律？
（1）法律的含義：是由國家制定或認(rèn)可靠國家強(qiáng)制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍的約束力的行為規(guī)范。
（2）法律的特征：
一是法律由國家制定或認(rèn)可；二是法律靠國家強(qiáng)制力保證實施，具有強(qiáng)制性；三是法律對全體社會成員具有普遍的約束力。
（3）法律的作用：我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，是國家生 活的保障；通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。
2.違法行為
（1）含義：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。
（2）分類：根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民事違法行為和刑事違法行為。
任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法制責(zé)任。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。