《社會需要公平合作》（下）導(dǎo)學(xué)案
第七課 公平合作
1《社會需要公平合作》（下）導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標：理解公平合作對社會健康發(fā)展、和諧穩(wěn)定的積極作用。
教學(xué)重點：公平合作有利于社會的和諧穩(wěn)定與發(fā)展。
教學(xué)難點：公平合作對社會發(fā)展的作用。
一、閱讀文本，自主學(xué)習(xí)
1公平合作有什么重要作用？
2.讀課本72頁粵港澳三地合作、泛珠三角區(qū)域合作是如何體現(xiàn)公平的？
3.讀課本73頁第三目第三標題下材料，說明工廠出現(xiàn)用工荒和這一問題得到解決的原因是什么？
4節(jié)課內(nèi)容提要：（第三目題）
二、合作探究：
1.讀課本72頁家用電器公司發(fā)展事例，是什么原因?qū)е铝嗽摴句N售越來越差？該公司重新奪回市場的做法，對我們有什么啟示？
2.（中考題）：某班要評選出五名“三好學(xué)生”，班主任老師說：“學(xué)生就是要看學(xué)習(xí)，本次期末考試前五名的就是三好學(xué)生。”小明心想：“小剛雖考了第三名，但是他太自私，問他問題也不告訴我，他配當(dāng)三號三好學(xué)生嗎？”小麗想：“以前考試我都是前五名，可這次卻考了第六名，就沒有資格當(dāng)三好學(xué)生了，這公平嗎？”
1 王老師，小明，小麗為什么對評選“三好學(xué)生”有不同的主張和想法？
2 你認為王老師的做法公平嗎？請你為王老師提點好的建議？
3結(jié)合材料回答：不公平會帶來哪些危害？
三、當(dāng)堂訓(xùn)練
1、一個良好的社會，應(yīng)該能夠使人們穩(wěn)定持久地進行合作，也只有（ ）
a、發(fā)展b、理解c、公平d、相互熟悉
2、下列說法不正確的是（ ）
a、公平總受到一定社會條件的制約b、公平總是相對而言的c、理智面對社會生活中的不公平d、生活中一點公平都沒有
3、社會公平的重要體現(xiàn)（ ）
a、平等地享受權(quán)利、平等地履行義務(wù)b、任何事情上的絕對平等c、每個人的付出都得到了回報d、每個公民盡可能地崇尚公平
15、“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”說明( )
①個體要取得成功離不開合作②合作發(fā)揮集體量，也使個體的價值得到實現(xiàn) ③要重視合作，搞好團結(jié)④“百花齊放”不如“一枝獨秀”
a.①②③b.①②④c、①③d.①②③④
四、拓展提升
《眾人劃槳開大船》這首歌如此唱道：
一根筷子幺，輕輕被折斷;十雙筷子幺，牢牢抱成團。據(jù)此歌回答：
1 從此歌的含意中你明白了什么道理？
2舉例說明公平合作對于社會發(fā)展有什么作用？
3.你品嘗過成功合作的喜悅嗎？說出來與大家分享一番。