基本路線（精選13篇）
基本路線 篇1
一.學(xué)習目標：
1.理解并熟記“一個中心，兩個基本點”相互關(guān)系，認識堅持黨的基本路線不動搖的必要性。
2.理解改革、發(fā)展、穩(wěn)定的相互關(guān)系，樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的觀念。
二.重點與難點：
l.“一個中心，兩個基本點”的相互關(guān)系
2.“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”的關(guān)系
三.課前準備；多媒體、課件、堂堂清練習題
四.學(xué)習過程和指導(dǎo)：
(一)導(dǎo)入新課、揭示目標：
同學(xué)們，我們今天一起來學(xué)習第五課第二框：“堅持黨的基本路線不動搖”(板書課題)
本節(jié)課的學(xué)習目標是：(投影學(xué)習目標、學(xué)生朗讀)。
學(xué)習目標的實現(xiàn)離不開大家認真、細致的自學(xué)，請同學(xué)們根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)認真自學(xué)。
(二)出示自學(xué)指導(dǎo)：(投影自學(xué)指導(dǎo)及目標思考題)
自學(xué)指導(dǎo)
請同學(xué)們認真默讀課文p83-84內(nèi)容，對照下列目標思考題，大字部分精讀，小字部分 快讀，找出相關(guān)答案，并用鉛筆做好標記，8分鐘后檢查，看誰回答得快而準確。
1.為什么要堅持黨的社會主義初級階段的基本路線不動搖?
2.怎樣堅持黨的基本路線不動搖?
3.“—個中心，兩個基本點”的關(guān)系怎樣?
4.發(fā)展、改革、穩(wěn)定的關(guān)系怎樣?
5.如何鞏固和發(fā)展安定團結(jié)的政治環(huán)境和社會秩序?
(三)學(xué)生自學(xué)，教師巡視
學(xué)生進行緊張的自學(xué)，教師行間巡視，并注意糾正學(xué)生的不良習慣或做適當點撥。
(四)教師檢查并點撥、更正和補充
方法：學(xué)生舉手回答，當出現(xiàn)個別不會的，讓會的幫助不會的；當出現(xiàn)多數(shù)不會的，學(xué)生討論，教師點撥。
思考題1
學(xué)生回答，教師歸納：
堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線不動搖是我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐經(jīng)驗的總結(jié)，是實現(xiàn)社會主義事業(yè)最可靠的保證。
思考題2
學(xué)生能根據(jù)課本內(nèi)容回答出“兩個必須”，但不完整，教師可以在此先造成懸念，暗示答案不夠完整。(在本課內(nèi)容新授結(jié)束，鞏固小結(jié)時再點撥、補充第三個“必須”。)
(1)必須把“一個中心”與“兩個基本點”有機統(tǒng)一起來；
(2)必須鞏固和發(fā)展安定團結(jié)的政治環(huán)境和社會秩序；
(3)必須全面貫徹黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)。
學(xué)生能根據(jù)課本內(nèi)容正確回答“一個中心，兩個基本點”的相互關(guān)系。
教師點撥：將“一個中心，兩個基本點”的相互關(guān)系比作一艘輪船與導(dǎo)航系統(tǒng)，動力系統(tǒng)的關(guān)系，對照圖示，利用幻燈效果，進行講解。(投影圖示)
“一個中心，兩個基本點”的相互關(guān)系
強調(diào)：(1)堅持黨的基本路線不動搖關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。
(2)堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。必須同時堅持四項基本原則，堅持改革開放，三方面是相互依存、缺一不可的有機整體。
思考題4
這一思考題有一定的難度，教師可以啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生回答，然后歸納：
(1)經(jīng)濟建設(shè)是一切工作的中心，發(fā)展是改革的目的，改革是發(fā)展的動力，保持政治和社會穩(wěn)定是推進改革和發(fā)展的基本前提和保證。
(2)維護社會的穩(wěn)定必須依賴于改革開放，依賴于經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展，沒有發(fā)展的穩(wěn)定是難以持久的。
(3)我們必須在改革、發(fā)展中實現(xiàn)社會的穩(wěn)定，在社會政治穩(wěn)定中推進改革、發(fā)展。
在明確了答案的基礎(chǔ)上要求學(xué)生用圖表示改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。
教師點撥：(投影圖示)
思考題5
學(xué)生可能只回答三個“必須”，教師要結(jié)合改革，發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系進行引導(dǎo)，確保答案的完整性。
歸納：(1)必須打擊各種犯罪活動，形成良好的社會風氣和社會秩序；
(2)必須協(xié)調(diào)好各階層群眾的利益關(guān)系，正確處理好人民內(nèi)部矛盾：
(3)必須堅持實施依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略：
(4)維護社會的穩(wěn)定必須依賴于改革開放，依賴于經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展，我們必須在改革、發(fā)展中實現(xiàn)社會的穩(wěn)定。
(五)鞏固復(fù)習目標思考題，閱讀課本最后一段，完善思考題2的答案。
(六)當堂練習
當堂完成堂堂清練習(5.2)
基本路線 篇2
第一框、一個中心，兩個基本點
教學(xué)重點：一個中心，兩個基本點的具體內(nèi)容
教學(xué)難點 ：基本路線制定的依據(jù)是什么？
教學(xué)建議：
1、列舉法：（1）請列舉我國堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心所取得的重大成就。人民群眾的物質(zhì)文化生活得到了那些滿足？（2）通過改革，我國完善了哪些社會制度？
2、充分利用書中的想一想、議一議和材料。
3、事例說明觀點法：如可以用山東南山集團的事例，貫穿始終。讓學(xué)生通過事例，討論得出書中的觀點。
4、討論：我國現(xiàn)在實行的對外開放的基本國策與我國近代史上的“門戶開放“有什么不同？
5、探究學(xué)習：關(guān)于20世紀我國看時間的方式有這樣的說法：60年代在天上（看太陽高低），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（傳呼、手機）。上述材料反映了什么？請簡要分析原因。
第二框、堅持黨的基本路線不動搖
教學(xué)重點：在整個社會主義初級階段，必須始終堅持黨的基本路線。
教學(xué)難點 ：“一個中心，兩個基本點”的關(guān)系。 本節(jié)課理論性較強，對學(xué)生來說，不易理解
教學(xué)建議：
（1）采用圖示投影法。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認識水平，對于較為抽象的理論，如果不對之進行形象化和具體化，學(xué)生是很難領(lǐng)會和掌握，如本課中的“一個中心，兩個基本點”的關(guān)系，由于理論性較強，所以在教學(xué)中可以用“一艘船”的圖示進行投影即可形象地說明三者的內(nèi)存關(guān)系。如果把經(jīng)濟建設(shè)比作一艘船，那么兩個基本點就好比是動力系統(tǒng)和導(dǎo)航系統(tǒng)。
�。�2）歸納法
思想政治課是集理論性、現(xiàn)實性、邏輯性于一體的思想教育課，所以在課堂教學(xué)中，教師對基本理論、基本知識不加以梳理、歸納，那么學(xué)生學(xué)到的知識將是片面、零碎和不完整，這樣很難培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理的能力。如對本節(jié)課中的“如何堅持黨的基本路線不動搖”。就應(yīng)在課堂小結(jié)中加以歸納。使原本是“隱藏”的問題通過歸納變成“顯現(xiàn)”而且重要的問題。同時在學(xué)生課堂討論和提問學(xué)生等教學(xué)情境中，也應(yīng)注意適宜地加以歸納，而且在教學(xué)中，可老師自行歸納，也可以讓學(xué)生嘗試歸納。
�。�3）事例說明觀點法
政治課中的理論聯(lián)系實際的內(nèi)容較多，為了培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力，在教學(xué)中，教師應(yīng)多聯(lián)系實際，把貼近學(xué)生，貼近社會的某些熱點、焦點的社會現(xiàn)象引入課堂的理論教學(xué)，使原本枯燥的理論性內(nèi)容變?yōu)榭勺x性較強，易于理解和掌握的現(xiàn)實性內(nèi)容。充分利用書中的材料，也可以讓學(xué)生收集中國改革開放以來的巨大變化或家鄉(xiāng)的變化，來說明觀點。
�。�4）對比法
對十一屆三中全會前后的兩種路線及產(chǎn)生的后果進行對比，加深學(xué)生對堅持黨的基本路線不動搖的理解。
活動課、新時期最鮮明的特點是改革開放
教學(xué)目的：通過本節(jié)活動課，加深同學(xué)對改革和開放的理解。
活動一：請9位同學(xué)事先準備材料，就鼓起來的錢袋子；精起來的飲食；長起來的人均壽命；大起來的住房；多起來的私人轎車；靚起來的衣著；高起來的文化程度；熱起來的假日旅游；快起來的通訊方式。進行介紹。這已經(jīng)不是天方夜譚，這種變化我們?nèi)巳硕加畜w會。
活動二、搞一個小型的知識竟賽。知識競賽題 1 我國的改革開放是從什么時候開始的？是在什么會上作出的決定？ 2改革開放的總設(shè)計師是誰？ 3改革的實質(zhì)是什么？ 4改革的目標是什么？ 5開放的含義是什么？ 6社會主義的根本任務(wù)是什么？ 7社會主義進程中的出發(fā)點和根本判斷標準是什么？ 8中國的強國之路是什么？ 9中國的立國之本是什么？ 10、一個中心，兩個基本點是什么？
活動三、改革開放還出現(xiàn)了許多新事物新名詞。以小組為單位，進行比賽，看誰說得多。（如有肯德基；自助餐；下崗；下海；上網(wǎng)；中外合資；跨國公司；股份制；炒股；貸款；一國兩制；知識產(chǎn)權(quán)；紅旗轎車；海爾電器；神州五號；綜合國力；商機；市場經(jīng)濟；共同致富等）
活動四、采訪家了的父母或長輩，請他們談?wù)勛约旱纳罱?jīng)歷，比較過去和今天的變化，記下來，并在班上交流。（如條件允許，可以請學(xué)生用數(shù)碼攝像機拍下采訪的經(jīng)過及家庭的吃、穿、住、行的變化。）
活動五、拿出家里的老照片和現(xiàn)在的照片進行比較，找出新舊家鄉(xiāng)、新舊余杭的區(qū)別。
活動六、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有那些規(guī)章制度過時了或需要制定什么新的制度，找出存在的問題，提出自己的合理化建議，反映給有關(guān)部門。（書P80）
活動七、為展現(xiàn)改革開放以來，特別是黨的十三屆四中全會以來我國發(fā)生的巨大變化，某班準備出一期黑板報：（1）請你圍繞某一主題收集一個典型數(shù)據(jù)或事例。（2）我國發(fā)生的巨變原因有許多，請你在黑板報上列舉其一。
基本路線 篇3
一、教材分析：
1、教學(xué)內(nèi)容的特點：
從教學(xué)內(nèi)容來看，學(xué)生是先把握黨在社會主義初級階段的基本路線內(nèi)容，再理解在整個社會主義初級階段堅持黨的基本路線一百年不動搖。這些都是當代中學(xué)生必須要了解的問題，因此，本課內(nèi)容是對學(xué)生進行思想教育的重要教材。
基本路線的內(nèi)容比較豐富，也很抽象，無論是從邏輯角度還是從理論角度，還是從黨的基本路線核心內(nèi)容之間關(guān)系角度上來理解，對初中生的思維水平來講都有一定難度。
2、教學(xué)目標：
【情感態(tài)度與價值觀目標】
在理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策的基礎(chǔ)上，樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念。
【過程與方法】
能夠把握知識本身的內(nèi)在聯(lián)系，提高抽象思維和歸納、總結(jié)的能力，理清一個中心、兩個基本點之間的關(guān)系，把握改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。
【知識與技能】
了解我國在社會主義初級階段的基本路線及其核心內(nèi)容;懂得四項基本原則的含義及其重要地位，改革開放的必要性;明確堅持黨的基本路線不動搖是建設(shè)中國特色社會主義經(jīng)驗的結(jié)晶。
3、本課的重點和難點：
【重點】
黨的基本路線核心內(nèi)容，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心;堅持改革開放
【難點】
堅持基本路線不動搖
4、教學(xué)方法：
本課教學(xué)主要以問題為紐帶，以學(xué)生自主合作探究為主要學(xué)習方式，充分發(fā)揮的學(xué)生主體地位作用，使抽象的問題形象化，使靜態(tài)的問題動態(tài)化。
二、教學(xué)程序：
(一)復(fù)習導(dǎo)入新課
本節(jié)課我采用回顧舊知、思考問題導(dǎo)入。這樣既能激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生的注意力，為后邊的教學(xué)內(nèi)容做好鋪墊。
(二)根據(jù)學(xué)案，對照教材，學(xué)生自主學(xué)習
【設(shè)計意圖】在新政背景下，初三政治組的同仁們精心設(shè)計了學(xué)案，讓學(xué)生圍繞一定的學(xué)習目標主動學(xué)習、主動探索、主動思考，這充分彰顯了學(xué)生的主體地位，教師是引領(lǐng)者的角色。
(三)分解知識，構(gòu)建框架——基本路線的內(nèi)容
將黨的基本路線的基本內(nèi)容分解成三個組成部分：奮斗目標(富強、民主、文明、和諧)、實現(xiàn)途徑(自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè))、核心內(nèi)容(一個中心，兩個基本點)，構(gòu)建了其基本知識框架。
【設(shè)計意圖】黨的基本路線的基本內(nèi)容看似簡單，其內(nèi)涵是很豐富的。對豐富的內(nèi)容有了整體的把握，才能更進一步理解其內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生真正嘗到“跳一跳，就能摘到”的甜頭。
(四)挑戰(zhàn)重點，合作探究——一個中心，兩個基本點
1、一個中心，即以經(jīng)濟建設(shè)為中心。
各抒己見：聯(lián)系所學(xué)知識，想想為什么要以經(jīng)濟建設(shè)為中心?
【設(shè)計意圖】學(xué)生必須要聯(lián)系主要矛盾和根本任務(wù)，才能更好的理解在我國這樣一個生產(chǎn)力比較落后的國家，只有集中力量發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟搞上去，才能為解決廣大人民群眾息息相關(guān)的就業(yè)問題、住房問題、教育問題、交通問題、文化生活問題等，實現(xiàn)重點突破。
2、基本點之一：堅持四項基本原則。我用漫畫的形式將其抽象化的內(nèi)容用形象化的方法展現(xiàn)。一個人走在社會主義的大道上，手握人民民主政權(quán)，用馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，自己的心中始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。
【設(shè)計意圖】其理論性較強，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認識水平，對于較為抽象的理論，如果不對之進行形象化和具體化，學(xué)生是很難領(lǐng)會和掌握。
3、基本點之二：堅持改革開放。
成就搜索：改革開放以來，我國取得的重大成就。(提示：聯(lián)系政治、經(jīng)濟、文化、社會)
合作探究：觀點辨析：改革開放取得巨大成就，因此改革開放是我們當前一切工作的中心。
【設(shè)計意圖】一方面規(guī)范了學(xué)生的答題方法，另一方面理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，開拓學(xué)生的視野，幫助學(xué)生深刻認識社會主義制度的優(yōu)越性，增強自豪感，提升教學(xué)重點。
過渡引入：1992年，鄧小平在視察南方的談話中強調(diào)：“基本路線，要管一百年，動搖不得。”，師生共同歸納堅持黨的基本路線不動搖的意義。
(五)運用圖示，歸納提升——堅持黨的基本路線不動搖
怎樣堅持黨的基本路線不動搖?要分析如何正確處理好“一個中心、兩個基本點”之間的關(guān)系?如何正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系?
就一個中心、兩個基本點”之間的關(guān)系，設(shè)計了在大海中航行的船。經(jīng)濟建設(shè)就比做航船，兩個基本點就是動力系統(tǒng)和導(dǎo)航系統(tǒng)，揭示三者的關(guān)系是相互依存，缺一不可的有機整體。
就改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系，設(shè)計了一個三腳架，穩(wěn)定是前提和保證，改革是動力，發(fā)展是目的。
【設(shè)計意圖】通過形象化的圖示，將抽象、枯燥的知識具體化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過兩種關(guān)系的理解，堅定擁護黨的基本路線不動搖的信念，增強社會責任感和使命感。
基本路線 篇4
第一框、一個中心，兩個基本點
教學(xué)重點：一個中心，兩個基本點的具體內(nèi)容
教學(xué)難點 ：基本路線制定的依據(jù)是什么？
教學(xué)建議：
1、列舉法：（1）請列舉我國堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心所取得的重大成就。人民群眾的物質(zhì)文化生活得到了那些滿足？（2）通過改革，我國完善了哪些社會制度？
2、充分利用書中的想一想、議一議和材料。
3、事例說明觀點法：如可以用山東南山集團的事例，貫穿始終。讓學(xué)生通過事例，討論得出書中的觀點。
4、討論：我國現(xiàn)在實行的對外開放的基本國策與我國近代史上的“門戶開放“有什么不同？
5、探究學(xué)習：關(guān)于20世紀我國看時間的方式有這樣的說法：60年代在天上（看太陽高低），70年代在墻上（掛鐘），80年代在手上（手表），90年代在腰上（傳呼、手機）。上述材料反映了什么？請簡要分析原因。
第二框、堅持黨的基本路線不動搖
教學(xué)重點：在整個社會主義初級階段，必須始終堅持黨的基本路線。
教學(xué)難點 ：“一個中心，兩個基本點”的關(guān)系。 本節(jié)課理論性較強，對學(xué)生來說，不易理解
教學(xué)建議：
�。�1）采用圖示投影法。
根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認識水平，對于較為抽象的理論，如果不對之進行形象化和具體化，學(xué)生是很難領(lǐng)會和掌握，如本課中的“一個中心，兩個基本點”的關(guān)系，由于理論性較強，所以在教學(xué)中可以用“一艘船”的圖示進行投影即可形象地說明三者的內(nèi)存關(guān)系。如果把經(jīng)濟建設(shè)比作一艘船，那么兩個基本點就好比是動力系統(tǒng)和導(dǎo)航系統(tǒng)。
（2）歸納法
思想政治課是集理論性、現(xiàn)實性、邏輯性于一體的思想教育課，所以在課堂教學(xué)中，教師對基本理論、基本知識不加以梳理、歸納，那么學(xué)生學(xué)到的知識將是片面、零碎和不完整，這樣很難培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理的能力。如對本節(jié)課中的“如何堅持黨的基本路線不動搖”。就應(yīng)在課堂小結(jié)中加以歸納。使原本是“隱藏”的問題通過歸納變成“顯現(xiàn)”而且重要的問題。同時在學(xué)生課堂討論和提問學(xué)生等教學(xué)情境中，也應(yīng)注意適宜地加以歸納，而且在教學(xué)中，可老師自行歸納，也可以讓學(xué)生嘗試歸納。
�。�3）事例說明觀點法
政治課中的理論聯(lián)系實際的內(nèi)容較多，為了培養(yǎng)學(xué)生的實際運用能力，在教學(xué)中，教師應(yīng)多聯(lián)系實際，把貼近學(xué)生，貼近社會的某些熱點、焦點的社會現(xiàn)象引入課堂的理論教學(xué)，使原本枯燥的理論性內(nèi)容變?yōu)榭勺x性較強，易于理解和掌握的現(xiàn)實性內(nèi)容。充分利用書中的材料，也可以讓學(xué)生收集中國改革開放以來的巨大變化或家鄉(xiāng)的變化，來說明觀點。
�。�4）對比法
對十一屆三中全會前后的兩種路線及產(chǎn)生的后果進行對比，加深學(xué)生對堅持黨的基本路線不動搖的理解。
活動課、新時期最鮮明的特點是改革開放
教學(xué)目的：通過本節(jié)活動課，加深同學(xué)對改革和開放的理解。
活動一：請9位同學(xué)事先準備材料，就鼓起來的錢袋子；精起來的飲食；長起來的人均壽命；大起來的住房；多起來的私人轎車；靚起來的衣著；高起來的文化程度；熱起來的假日旅游；快起來的通訊方式。進行介紹。這已經(jīng)不是天方夜譚，這種變化我們?nèi)巳硕加畜w會。
活動二、搞一個小型的知識竟賽。知識競賽題 1 我國的改革開放是從什么時候開始的？是在什么會上作出的決定？ 2改革開放的總設(shè)計師是誰？ 3改革的實質(zhì)是什么？ 4改革的目標是什么？ 5開放的含義是什么？ 6社會主義的根本任務(wù)是什么？ 7社會主義進程中的出發(fā)點和根本判斷標準是什么？ 8中國的強國之路是什么？ 9中國的立國之本是什么？ 10、一個中心，兩個基本點是什么？
活動三、改革開放還出現(xiàn)了許多新事物新名詞。以小組為單位，進行比賽，看誰說得多。（如有肯德基；自助餐；下崗；下海；上網(wǎng)；中外合資；跨國公司；股份制；炒股；貸款；一國兩制；知識產(chǎn)權(quán)；紅旗轎車；海爾電器；神州五號；綜合國力；商機；市場經(jīng)濟；共同致富等）
活動四、采訪家了的父母或長輩，請他們談?wù)勛约旱纳罱?jīng)歷，比較過去和今天的變化，記下來，并在班上交流。（如條件允許，可以請學(xué)生用數(shù)碼攝像機拍下采訪的經(jīng)過及家庭的吃、穿、住、行的變化。）
活動五、拿出家里的老照片和現(xiàn)在的照片進行比較，找出新舊家鄉(xiāng)、新舊余杭的區(qū)別。
活動六、通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有那些規(guī)章制度過時了或需要制定什么新的制度，找出存在的問題，提出自己的合理化建議，反映給有關(guān)部門。（書P80）
活動七、為展現(xiàn)改革開放以來，特別是黨的十三屆四中全會以來我國發(fā)生的巨大變化，某班準備出一期黑板報：（1）請你圍繞某一主題收集一個典型數(shù)據(jù)或事例。（2）我國發(fā)生的巨變原因有許多，請你在黑板報上列舉其一。
基本路線 篇5
課 題
2.3.2黨的基本路線
課 型新 授
教學(xué)媒體
多媒體
教
學(xué)
目
標
知識
技能1.了解我國在社會主義初級階段的基本路線及其核心內(nèi)容。2.懂得四項基本原則的含義及其重要性。3.理解改革的實質(zhì)和目的；對外開放的必要性。
過程
方法
1.通過抽象思維和歸納，理清一個中心，兩個基本點之間的關(guān)系。2.通過觀察和分析，明確改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。
情感
態(tài)度
價值
觀在理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策的基礎(chǔ)上，樹立堅持黨的基本路線不動搖的信念。
教學(xué)
重點基本路線的核心內(nèi)容。
教學(xué)
難點堅持基本路線不動搖。
教學(xué)內(nèi)容及教師活動
學(xué) 生 活 動
設(shè) 計 意 圖新課導(dǎo)入：從自己家庭成員的美好愿望如何實現(xiàn)為切入口，引入黨的基本路線的內(nèi)容。見活動一1、“一個中心、兩個基本點”（板書）（1）、黨的基本路線的內(nèi)容 領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。問：制定這一路線的根本依據(jù)是什么？（2）、基本路線制定的根本依據(jù)：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情。（3）、基本路線制定的出發(fā)點或根本目的全國各族人民的根本利益從而可以看出，黨的基本路線是黨的先進性和“三個代表”主要思想的具體體現(xiàn)在基本路線的內(nèi)容中，社會主義現(xiàn)代化
活動一：討論美好生活的愿望如何實現(xiàn)
學(xué)生可以從以下角度思考回答：a堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。b、改革開放是強國之路。c、中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和好的方針政策。d、只有社會主義才能發(fā)展中國。e、全國各族人民共同努力奮斗等。通過初步感知，為理解基本路線作鋪墊。通過師生之間探討交流、理解和把握基本路線的內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容及教師活動
學(xué) 生 活 動
設(shè) 計 意 圖建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國共產(chǎn)黨，主體是全國各族人民，一個中心是經(jīng)濟建設(shè)，兩個基本點是堅持改革開放，堅持四項基本原則，目標是建成富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，根本途徑是自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)。（4）、基本路線的核心內(nèi)容：“一個中心、兩個基本點”即以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放 以教材組圖中與學(xué)生一起得出：這些成就的取得，都是以經(jīng)濟建設(shè)為中心的結(jié)果，并且都是代表了最廣大人民利益的一種體現(xiàn)。問：如何理解以經(jīng)濟建設(shè)為中心？先請同學(xué)們看p38頁第一節(jié)“以經(jīng)濟建設(shè)為中心……首要地位”這段話，然而以家鄉(xiāng)、地區(qū)、祖國近二十年的發(fā)展變化加以證明，從而得出：①為什么要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，答案見p38頁第一節(jié)“只有……才能……才能……才能”。四項基本原則和改革開放是基本路線核心內(nèi)容中的兩個基本點，那么：問②什么是四項基本原則？（板書）堅持社會主義道路堅持人民民主專政堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想集體朗讀四項基本原則的內(nèi)容③堅持四項基本原則的重要性指導(dǎo)學(xué)生從書本中尋找，教師分析a、是全國人民的根本利益所在。b、是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證。c、如果……都是……注: 四項基本原則是立國之本革開放是強大動力或強國之路學(xué)生理解以經(jīng)濟建設(shè)為中心的內(nèi)涵及意義。把握四項基本原則的內(nèi)容及地位。通過材料讓學(xué)生感受到黨的基本路線的重要性，貼近學(xué)生生活實際。
教學(xué)內(nèi)容及教師活動
學(xué) 生 活 動
設(shè) 計 意 圖
改革不是對社會主義制度的否定,不是全盤推翻,而是社會主義制度的自我完善和發(fā)展,是為了促進經(jīng)濟社會的全面發(fā)展,是為了更好地滿足最廣大人民的根本利益,是為了鞏固社會主義制度,從而形成與社會主義初級階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟,比較定型的制度.
可用一些通俗的諺語來進行鮮明的對比說明.
政治保障
都是為了把經(jīng)濟搞上去
三者互相依存、缺一不可
兩者相互促進
發(fā)展動力對外開放:是改革和建設(shè)比不可少的條件
是建設(shè)中國特色社會主義的必然選擇
是我國必須長期堅持的四項基本國策
(可以歷史的史實來證實,也可以用國外象越南等一些地區(qū)的現(xiàn)狀作比較.)
2、堅持基本路線不動搖（板書)
依賴于
依賴于
穩(wěn)定
改革動力
發(fā)展目的
在學(xué)生課前對自己家庭20年前與后的狀況的調(diào)查的基礎(chǔ)上進行雙邊合作探究，得出一個結(jié)論：
（1）、堅持黨的基本路線不動搖，國力會強大，人民得實惠，社會保安定，國際地位會提高，民族精神會增強。
從課本的相關(guān)知識連接入手，解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系
�。�2）、改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系
�、賵猿贮h的基本路線，就要把一個中心兩個基本點統(tǒng)一與建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐。
�、诟母锸莿恿�，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。
同圖片和鄧小平同志的話結(jié)合教材最后一節(jié)內(nèi)容進行小結(jié)這一課時的內(nèi)容。
把握改革的地位和根本目的。把握對外開放的原因。
活動二：小青一家過上幸福生活的主要原因有哪些？
a、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心；b、堅持黨的基本路線不動搖；c、堅持改革開放；d、只有社會主義才能發(fā)展中國；e、中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和好的方針政策。。正確理解“一個中心、兩個基本點”的關(guān)系正確理解改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系。了解學(xué)生對本課的把握情況。
作
業(yè)
布
置
一、單項選擇題
1、堅持黨的基本路線不動搖的關(guān)鍵是（ a �。�。
a: 堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖 b: 堅持兩手抓、兩手都要硬的方針不動搖
c: 堅持四項基本原則不動搖 d: 堅持改革開放不動搖 。
2、堅持黨的基本路線一百年不動搖的原因是（ d ）。
a: 黨的基本路線正確與否對我們黨至關(guān)重要 b: 現(xiàn)階段黨的基本路線是建設(shè)有中國特色的社會主義理論的核心內(nèi)容和政治靈魂 c: 堅持黨的基本路線一百年不動搖，是與社會主義初級階段的長期性和戰(zhàn)略目標相聯(lián)系的 d: 它是黨的代表會議通過并寫進了決議的
3、我國現(xiàn)在實行的政黨制度是（ d �。�。
a: 一黨制 b: 多黨制 c: 多黨合作 d: 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作。
二、簡答題：
4、為什么說實行對外開放是我國長期的基本國策？
答：對外開放是改革和建設(shè)必不可少的條件。總結(jié)歷史經(jīng)驗，我國長期處于停滯和落后的一個重要原因就是閉關(guān)自守。實行對外開放，是建設(shè)中國特色社會主義的必然選擇，是我國必須長期堅持的一項基本國策。
5、如何（怎樣）正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系？
答：改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系：改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。 只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，才能總攬全局，保證經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展。
板
書
設(shè)
計
黨的基本路線一個中心、兩個基本點 堅持基本路 線不動搖 不動搖搖基本路線以經(jīng)濟建設(shè)為中心堅持改革開放正確處理“一個中心、兩個基本點”正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系堅持四項基本原則
基本路線 篇6
第三課第二節(jié)第二框堅持黨的基本路線不動搖
[導(dǎo)入 新課]
教師：1992年鄧小平在視察南方的談話中語重心長地強調(diào)：
（多媒體顯示）
基本路線要管一百年，動搖不得。
那么，為什么要堅持黨的基本路線不動搖呢？
�。▽W(xué)生思考，教師板書）
[學(xué)習新課]
二、堅持黨的基本路錢不動搖（板書）
教師：我們?yōu)槭裁幢仨殘猿贮h的基本路線不動搖？是因為它是我們的事業(yè)能夠經(jīng)受風險和考驗，順利達到目標的最可靠的保證。
1.最可靠的保證（板書）
教師：通過上一節(jié)課的學(xué)習，我們已經(jīng)知道：黨的基本路線是根據(jù)我國社會主義初級階段的基本國情制定的。所謂初級階段，就是不發(fā)達階段。這種不發(fā)達表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化生活等各個方面。同學(xué)們請看書，它總的特征是什么？
學(xué)生：我國社會主義初級階段，是逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài)，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的階段；是逐步縮小同世界先進水平差距，在社會主義基礎(chǔ)上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史階段。
教師：我國社會主義初級階段，需要逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài)，逐步縮小同世界先進水平的差距。這兩個"逐步"說明了什么問題？
學(xué)生：這兩個"逐步"說明，我國生產(chǎn)力的發(fā)展，必然要經(jīng)歷長期的、逐步實現(xiàn)的過程。
教師：是的。我這里還有一個資料可以更具體地說明這個問題。下面請看大屏幕。
�。ǘ嗝襟w顯示）
我國部分地區(qū)實現(xiàn)現(xiàn)代化的時間表
地區(qū)
現(xiàn)代化水平的
相對比較（%）
達到中等發(fā)達國家水平
的時間（年）
上海
73.32
2015
北京
68.14
2018
廣東
63.79
2021
天津
57.87
2026
江蘇
49.96
2033
福建
48.15
2034
遼寧
47.32
2035
浙江
46.32
2036
山東
41.36
2041
黑龍江
41.10
2041
中國整體
40
2050
教師：由此可見，即使是我國東部這些比較發(fā)達的地區(qū)，距離中等發(fā)達國家的水平還有二三十年的差距，所以，我國社會主義初級階段是一個長期的歷史過程。
�。�1）社會主義初級階段是一個長期的歷史過程（板書）..
教師：那么，社會主義初級階段需要持續(xù)到什么時間呢？
學(xué)生：到2050年，21世紀中葉。
教師：我國社會主義基本制度的建立是在什么時間？
學(xué)生：是在1956年社會主義改造基本完成之后。
教師：同學(xué)們，這樣算來，我國社會主義初級階段從20世紀50年代算起至少需要多長時間呢？
學(xué)生：從我國社會主義基本制度的建立到基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，至少需要一百年的時間。
教師：所以，根據(jù)這一基本國情制定的基本路線，我們也應(yīng)該堅持一百年不動搖。不過同時必須說明的是，我國社會主義初級階段，不是泛指任何國家進入社會主義都要經(jīng)歷的那種起始階段，而是特指脫胎于半殖民地半封建社會，在經(jīng)濟文化發(fā)展水平相對落后的條件下，我國建設(shè)社會主義必然要經(jīng)歷的階段。
在社會主義初級階段，堅持黨的基本路線具有重要意義。
教師：同學(xué)們，請看下面這段錄像：
播放錄像剪輯：舉國上下歡慶申辦奧運會成功的場景；宣布中國加入WTO。世界貿(mào)易組織的場景；在上海成功舉辦APEC會議的場景；全國球迷歡慶中國國家男子足球隊打進世界杯的場景。我國的運動員獲得金牌的激動場面.
看到這些場景，至今我們?nèi)匀恍某迸炫�，激動不已，以至于很多國際評論說，2001是中國年。同學(xué)們想一想，我們今天之所以能夠取得這樣的成就，原因是什么呢？
學(xué)生1：我們的經(jīng)濟發(fā)展了，綜合國力增強了。
學(xué)生2：我國的國際地位提高了。.
教師：我們的綜合國力之所以能夠增強其原因又是什么呢？
學(xué)生：我們堅持了以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持了四項基本原則，堅持了改革開放，即堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。
教師：對。這些都說明我們必須堅持黨的基本路線不動搖。同學(xué)們能否再結(jié)合社會生活實際談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獔猿贮h的基本路線不動搖呢？
學(xué)生1：我國現(xiàn)在每年國民生產(chǎn)總值都以7%以上的速度增長，人民的生活水平得到了迅速提高，這就是堅持了黨的基本路線的結(jié)果。
學(xué)生2：現(xiàn)在企業(yè)改革中出現(xiàn)了一些下崗職工，要解決這些問題，就必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，深化改革。
學(xué)生3：我國現(xiàn)在還處于社會主義初級階段，在很多方面與發(fā).達國家相比較還存在差距。比如在科技方面，像飛機制造業(yè)、大規(guī)模集成電路、汽車工業(yè)的核心技術(shù)等同美國等發(fā)達國家相比至少還存在10年以上的差距。這就必須堅持對外開放，引進技術(shù)，加快我們的發(fā)展。特別是我國已加入了WT0，這就要求我們進一步.加快對外開放的步伐。
學(xué)生4：我國現(xiàn)在的社會保障水平還比較低，要建立完善可靠的社會保障體系，就離不開國民經(jīng)濟的快速發(fā)展。
學(xué)生5：我們現(xiàn)在社會穩(wěn)定，人民能夠安居樂業(yè)，這就是堅持四項基本原則的結(jié)果。
教師：是的。20多年來，盡管國際國內(nèi)發(fā)生了這樣那樣的重大事件，像海灣戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)解體、亞洲金融風暴、美國"9·11"事件、巴以沖突、印巴沖突等，但是我國人民的生活水平和綜合國力卻上了一個大臺階，我們的社會主義制度也經(jīng)受住了嚴峻的考驗，顯示了強大的生命力。其主要原因就是我們始終堅持了黨在社會主義初級階段的基本路線。由此我們可以得出一個什么結(jié)論？
學(xué)生：在社會主義初級階段，我們只有堅定不移地貫徹黨的基本路線，才能不斷地把建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)推向前進。
教師：事實上，歷史的經(jīng)驗也充分證明了這一點。十一屆三中全會前，我國在建設(shè)社會主義中出現(xiàn)失誤的根本原因之一，就在于提出的一些任務(wù)和政策超越了社會主義初級階段。改革開放以來，我國現(xiàn)代化建設(shè)取得成功的根本原因之一，就是克服了那些超越階段的錯誤觀念和政策，抵制了拋棄社會主義基本制度的錯誤主張，確立了一條正確的基本路線。黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運。建設(shè)有中國特色的社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。黨在社會主義初級階段的基本路線是我們的事業(yè)能夠經(jīng)受風險和考驗，順利達到目標的最可靠的保證。
既然黨的基本路線是我們的事業(yè)能夠經(jīng)受風險和考驗，順利達到目標的最可靠的保證，我們必須毫不動搖地堅持它，那么，我們又應(yīng)當如何堅持這一基本路線呢？為什么？請同學(xué)們邊思考邊看書。
（過渡）黨的基本路線是一個統(tǒng)一的整體。但堅持它的關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。
2.統(tǒng)一的整體（板書）
（1）關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖（板書）
教師：在本課的第一節(jié)我們學(xué)過：我國目前的基本國情是什么？
學(xué)生：正處于社會主義初級階段。
教師：在社會主義初級階段，我國社會的主要矛盾是什么？
學(xué)生：是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。
教師：那么，我們應(yīng)當如何解決這一矛盾？
學(xué)生：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。
教師：社會主義的根本任務(wù)是什么？
學(xué)生：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。
教師：解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力的根本途徑是什么？
學(xué)生：以經(jīng)濟建設(shè)為中心。
教師：黨的基本路線的根本內(nèi)容是什么？
學(xué)生：以經(jīng)濟建設(shè)為中心。
教師：對。綜上可見：堅持黨在社會主義初級階段基本路線的關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。
（多媒體顯示）
社會主義初級階段的主要矛盾 社會主義的根本任務(wù)
解 途
決 徑
解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力
根 途
本 徑
以經(jīng)濟建設(shè)為中心
根 內(nèi)
本 容
黨的基本路線
教師：我國有這樣兩句古話："知足常樂"、"小富即安"。既然我國在上世紀末已基本實現(xiàn)了小康，那么，我們是否可以"知足常樂"、"小富即安"，止步于小康，停止發(fā)展呢？
學(xué)生：不行。
教師：為什么呢？
（學(xué)生議論、自由發(fā)言）
學(xué)生1：在當今世界，不發(fā)展不行，發(fā)展慢了也不行。
學(xué)生2：發(fā)展是硬道理，是解決一切問題的關(guān)鍵。
（教師總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生深化認識）
教師：的確如此。試想，以新世紀為起點，我國已進入了全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段。在這一新階段，從國內(nèi)國際兩個方面來看，在面臨著機遇的同時，也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。請大家聯(lián)系社會現(xiàn)實思考一下，我國目前面臨著哪些問題和挑戰(zhàn)？
學(xué)生1：我國面臨著嚴峻的人口、資源、環(huán)境問題。
學(xué)生2：我國還有少數(shù)地方的群眾沒有完全脫貧。
等生3：我國相當一部分企業(yè)及其產(chǎn)品的國際競爭力還不強。
學(xué)生4：我國還存在下崗問題，全國的就業(yè)門路還有待于進一步擴大。
學(xué)生5：我國的社會保障制度還不健全。
學(xué)生6：在我國加入WT。后，我國的諸多方面還沒有與國際接軌。
學(xué)生7：我國社會主義的優(yōu)越性還沒有充分發(fā)揮出來，社會主義的凝聚力和吸引力還需繼續(xù)增強。
學(xué)生8：中國臺灣問題還沒解決，祖國統(tǒng)一大業(yè)尚未徹底完成。
學(xué)生9：我國在國際事務(wù)中的作用還有待進一步增強。
學(xué)生10：當今經(jīng)濟全球化、政治多極化、科技高新化的趨勢，使國際競爭日趨激烈，也使我國面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。
教師：要解決剛才同學(xué)們列舉的這些問題，其關(guān)鍵是什么？
學(xué)生：這一切都要求我們抓住機遇，加快發(fā)展。
（多媒體顯示）
發(fā)展是硬道理，中國解決所有問題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展。
一一
教師：非常正確。也正因為如此，當前我們更需要堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，加快發(fā)展。只有這樣，我們才能通過發(fā)展去解決問題，在解決問題中前進。在整個社會主義初級階段，經(jīng)濟建設(shè)始終是我們的中心工作。除非發(fā)生大規(guī)模的戰(zhàn)爭，否則，不管國際國內(nèi)發(fā)生這樣那樣的重大事件，我們始終都不能動搖這個中心。
（多媒體顯示）
現(xiàn)在要橫下心來，除了爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭外，就要始終如一地、貫徹始終地搞這件事，一切圍繞著這件事，不受任何干擾。就是爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭，打仗以后也要繼續(xù)干，或者重新干。
一一鄧小平
教師："一個中心"、"兩個基本點"是一個統(tǒng)一的有機整體，所以，堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，還要把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐。
（多媒體顯示）
全黨要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色社會主義的偉大實踐。
一一
（2）要把“一個中心”和“兩個基本點”統(tǒng)一起來（板書）
教師：請同學(xué)們思考一下，為什么要把"一個中心"和"兩個基本點"統(tǒng)一起來呢？
學(xué)生：這是因為，"一個中心"和"兩個基本點"是相互依存、缺一不可的有機整體。
教師：我們應(yīng)當如何理解這種關(guān)系呢？請同學(xué)們看大屏幕畫面后，談?wù)勛约旱恼J識。
�。ǘ嗝襟w顯示）
學(xué)生1：經(jīng)濟建設(shè)就像這架飛機的工作艙，它是核心部分，所以，堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖。
學(xué)生2："兩個基本點"，一個是立國之本，一個是強國之路？二者同等重要、缺一不可。必須把改革開放向四項基本原則統(tǒng)一起來。四項基本原則就像是導(dǎo)航系統(tǒng)，只有堅持四項基本原則，才能保證改革開放沿著社會主義方向發(fā)展；改革開放就像是動力系統(tǒng)，只有堅持改革開放，才能解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使社會主義制度進一步鞏固和發(fā)展。
學(xué)生3：堅持四項基本原則和堅持改革開放，都是為了更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟搞上去，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標。
教師：同學(xué)們回答得非常好。試想，一架飛機如果沒有機艙，或沒有導(dǎo)航系統(tǒng)，或沒有動力系統(tǒng)，那將會有什么結(jié)果？
學(xué)生：（略）教師：正如同學(xué)們所分析的那樣，如果沒有了機艙，導(dǎo)航系統(tǒng)和動力系統(tǒng)就無所依托，失去意義；如果沒有了導(dǎo)航系統(tǒng)，飛機將迷失方向，難以到達目的地；沒有了動力系統(tǒng)，飛機將無法起飛前進。這三者都正常，相互配合、相互統(tǒng)一協(xié)調(diào)，飛機才能沿著正確的航線，向預(yù)定的目的地前進。這形象地說明了"一個中心"、"兩個基本點"是相互依存、缺一不可的有機整體。
�。ǘ嗝襟w顯示）
以經(jīng)濟建設(shè)為中心 動
基 力
礎(chǔ)
黨的基本路線 堅持四項基本原則 保
保證 證
鞏固
堅持改革開放
教師：（過渡）前面兩點我們從理論上分析了應(yīng)如何堅持黨的基本路線不動搖。那么，在實際工作中，要堅持黨的基本路線不動搖我們又應(yīng)當如何做呢？
學(xué)生：要牢牢把握“抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局。
（3）在實際工作中牢牢先姐"抓住機遇、深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定"的大局（板書）
教師：請同學(xué)們思考一下，并討論為什么要這樣做？
學(xué)生：（討論，略）
教師應(yīng)參與到學(xué)生的討論中，并注意從以下幾個方面引導(dǎo)學(xué)生將討論引向深入：
第一，關(guān)于"抓住機遇"。歷史上我國曾錯過了幾個絕好發(fā)展機遇，目前我國加入WT0，經(jīng)濟全球化和世界新科技革命突飛猛進的新形勢，對我國又是一次難得的機遇（同時也是一次挑戰(zhàn)），如果我們能抓住這一新的機遇，就可以加快發(fā)展。
第二，關(guān)于"深化改革，擴大開放、促進發(fā)展"。這是黨的基本路線的必然要求和具體體現(xiàn)。
第三，關(guān)于"保持穩(wěn)定"。鄧小平同志在1989年2月對此有固一段深刻論述："中國的問題壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么也搞不成，已經(jīng)取得的成果也會失掉。中國一定要堅持改革開放，這是解決中國問題的希望，但是要改革，就一定要有穩(wěn)定的政治環(huán)境。"前蘇聯(lián)及東歐社會主義國家發(fā)生劇變的教訓(xùn)，以及我國改革開放以來的成功經(jīng)驗，都是有力的證明。改革是動力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系，才能總攬全局，保證社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。
[本框小結(jié)]
教師：總之，黨的基本路線關(guān)系著國家的前途、民族的命運，"牢牢把握黨的‘一個中心、兩個基本點'的基本路線，一百年不動搖，國家就能長治久安，中國就大有希望"。所以，黨的基本路線必須長期堅持下去，貫穿于整個社會主義初級階段，一百年不動搖。（在小結(jié)的同時用多媒體顯示下面畫面）
[實踐應(yīng)用]
教師：同學(xué)們請看這道辨析題，看一看我們對本節(jié)內(nèi)容是否掌握了。請看大屏幕畫面
�。ǘ嗝襟w顯示）
辨析下面觀點：
我國現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，要發(fā)展經(jīng)濟，就需要實行，對外開放。因此，我們只要實行對外開放，就能夠發(fā)展我國的社會主義經(jīng)濟。
請同學(xué)們思考一下，然后回答這個問題。
學(xué)生：（進行思考討論，略）
教師：解答這個題目，應(yīng)該和哪些知識進行聯(lián)系呢？
學(xué)生：黨的基本路線，特別是"一個中心、兩個基本點"之間的關(guān)系。
教師：如何回答這道題呢？
學(xué)生：這個觀點是片面的。發(fā)展經(jīng)濟離不開對外開放。但如果認為，只要對外開放，就能夠發(fā)展經(jīng)濟，那就是片面的。
教師：具體的理由是什么呢？
學(xué)生1：四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路，兩者都是為了更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力，把經(jīng)濟趕上去，所以，必須要把改革開放和四項基本原則結(jié)合起來。
學(xué)生2：要把以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大實踐，因為這三個方面是一個有機整體。而且，只有堅持四項基本原則，才能夠保證改革開放沿著社會主義方向發(fā)展。
教師：結(jié)合黨的基本路線的內(nèi)容，想一想要發(fā)展經(jīng)濟還離不開什么呢？
學(xué)生：還要堅持自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。
教師：完全正確。很好。這節(jié)課我們就上到這里。下面布置作業(yè) 。
[課后作業(yè) ]
對你所在的地區(qū)或社區(qū)在十一屆三中全會前后的社會、經(jīng)濟狀況開展一次社會調(diào)查，并自擬題目，圍繞為什么和如何堅持黨的基本路線這個中心，寫一篇調(diào)查報告。
基本路線 篇7
第五課：
第一課時
【教材分析
教材主要分析了。
【學(xué)情分析】
對黨的基本路線的理解，對學(xué)生來說是一個難點，特別是讓學(xué)生深刻領(lǐng)會我黨提出以經(jīng)濟建設(shè)為中心的必要性。
【教學(xué)目標 】
1、黨的基本路線
2、基本路線的核心內(nèi)容、改革開放、四項基本原則
3、基本路線提出的奮斗目標
教學(xué)重點、難點
1、基本路線提出的核心內(nèi)容
2、為什么以經(jīng)濟建設(shè)為中心
【教學(xué)方法】
討論法、例舉法、自學(xué)
【教學(xué)過程 】
導(dǎo)入 ：我國的基本國情？
我國正處于社會主義初級階段
問：堅持一切從社會主義初級階段實際出發(fā)有什么意義？
講授新課：
一、黨在社會主義初級階段基本路線（板書）
領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民
以經(jīng)濟建設(shè)為中心——一個中心
兩個基本點 堅持四項基本原則——立國之本
堅持改革開放——發(fā)展動力
自力更生 艱苦奮斗
奮斗目標：把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家
經(jīng)濟 政治 文化
1、基本路線的核心內(nèi)容：（板書）
一個中心 兩個基本點
一個中心——以經(jīng)濟建設(shè)為中心
經(jīng)濟建設(shè)——中心地位
現(xiàn)代化建設(shè) 政治建設(shè)
文化建設(shè)
討論：為什么要以經(jīng)濟建設(shè)為中心？
解決社會的主要矛盾
只有以經(jīng)濟建設(shè)為中心才能 為政治、文化建設(shè)打下基礎(chǔ)，推動全面進步 鞏固和發(fā)展社會主義制度
提高我國的國際地位
堅持四項基本原則：堅持社會主義道路
立國之本 堅持人民民主專政
兩個基本點： 政治保證 堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
堅持馬列主義、毛澤東思想
堅持改革開放——發(fā)展動力
問：改革的性質(zhì)？
改革與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的經(jīng)濟體制、政治體制、和其他方面的體制。
改革的目的——解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國特色的社會主義。
2對外開放——長期的基本國策（板書）
問：我國實行對外開放的必要性？
（1）整個世界成為互相依賴的有機整體
（2）我國抓住入世的機會，擴大開放，積極參與國際合作競爭，利用國外先進文明成果來發(fā)展社會主義。
【測標內(nèi)容】
、及其核心內(nèi)容。
【教后小記】
基本路線 篇8
第五課黨在社會主義初級階段的基本路線
第二框堅持黨的基本路線不動搖
（教案）
【教學(xué)目標 】
知識目標
通過教學(xué)，加強學(xué)生對社會主義初級階段的基本路線的理解，提高學(xué)生對社會主義初級階段的基本路線重要性的認識。
通過教學(xué)，使學(xué)生理解“一個中心、兩個基本點”三者之間是相互依存、缺一不可的有機整體。
通過教學(xué)，使學(xué)生理解“改革發(fā)展和穩(wěn)定”之間的關(guān)系。認識到堅持黨的基本路線不動搖，必須正確處理改革發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系。認識到維護社會穩(wěn)定的重要性以及維護社會穩(wěn)定的具體要求。
能力目標
通過教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習黨在社會主義初級階段的基本路線，分析“一個中心、兩個基本點”三者之間的關(guān)系以及“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”之間的關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生比較鑒別、綜合分析及理論聯(lián)系實際的能力。提高和培養(yǎng)觀察問題、分析問題的能力。
情感目標
通過對黨的基本路線的“一個中心、兩個基本點”三者關(guān)系的分析以及“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”之間的關(guān)系理解，認識黨的基本路線關(guān)系國家的前途、民族的命運，必須長期堅持下去。青少年是社會主義生力軍，要自覺堅持黨的基本路線，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標，做出自己的貢獻。
【教學(xué)重點、難點】
“一個中心、兩個基本點”三者關(guān)系及“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”之間的關(guān)系是本課重點和難點。
【教學(xué)方法】自讀法、講解法、討論法。
【教學(xué)準備】投影片、投影儀或展示儀。
【教學(xué)過程 】
一、復(fù)習鞏固：（結(jié)合前一課歸納小結(jié)進行復(fù)習，達到鞏固學(xué)生所學(xué)知識的目的。）
展示投影片：
黨在社會主義初級階段的基本路線
（一）黨在社會主義初級階段的基本路線
1、基本路線的主要內(nèi)容：
領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
2、基本路線提出的奮斗目標：
把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
3、怎樣才能實現(xiàn)基本路線提出的奮斗目標：必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)各族人民，發(fā)揚“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、基本路線的核心內(nèi)容：即“一個中心，兩個基本點”。一個中心，既以經(jīng)濟建設(shè)為中心；兩個基本點，即堅持，堅持改革開放
5、堅持“一個中心、兩個基本點”的意義：（略）
二、預(yù)習檢查：（按常規(guī)進行）
三、新課分析：第二框 堅持黨的基本路線不動搖
導(dǎo)入 ：——總結(jié)我國社會主義建設(shè)所取得的成就的經(jīng)驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線。堅持黨的基本路線不動搖，必須把“一個中心”與“兩個基本點”有機統(tǒng)一起來。同時，我們還必須鞏固和發(fā)展安定團結(jié)的政治環(huán)境和社會環(huán)境。要做到這一點，我們先要弄清兩個“關(guān)系”，即把“一個中心”與“兩個基本點”之間的關(guān)系和“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”之間的關(guān)系。
問：“一個中心”與“兩個基本點”之間的關(guān)系怎樣？改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關(guān)系怎樣？（學(xué)生回答，教師歸納）
要點：
（一） “一個中心、兩個基本點”的關(guān)系
“一個中心、兩個基本點”是相互依存、缺一不可的有機整體，堅持四項基本原則和堅持改革開放是互相促進的，兩者都是為了更好地解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
�。ǘ└母�、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系
堅持黨的基本路線不動搖，必須正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。經(jīng)濟建設(shè)是一切工作的中心，改革是發(fā)展的目的，改革是發(fā)展的動力，保持社會的穩(wěn)定是推進改革和發(fā)展的基本前提和保證。
（結(jié)合投影片加以說明）
展示投影片：
“一個中心、兩個基本點”三者之間的關(guān)系以及“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”的關(guān)系
堅持四項基本原則和堅持改革開放 （政治保證和發(fā)展的動力）
經(jīng)濟建設(shè)（發(fā)展）（中心工作）
穩(wěn)定的社會環(huán)境（前提和保證）
（說明一：“一個中心、兩個基本點”是統(tǒng)一的整體，包括三個要點：一是堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖；二是正確認識“一個中心、兩個基本點”三者之間的關(guān)系。堅持四項基本原則和堅持改革開放 ，是經(jīng)濟建設(shè)這個中心工作的政治保證和發(fā)展動力；三是“一個中心、兩個基本點”是相互依存、缺一不可的有機整體。說明二：正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。強調(diào)經(jīng)濟建設(shè)是一切工作的中心工作；發(fā)展是改革的目的，改革是發(fā)展的動力；維護政治環(huán)境和社會環(huán)境的穩(wěn)定，又是改革開放加快經(jīng)濟建設(shè)的前提和保證�！匆郧疤K聯(lián)的解體和美伊戰(zhàn)爭證明這一點〉）
�。ㄈ┰鯓泳S護政治和社會的穩(wěn)定（教師設(shè)問，學(xué)生回答，教師歸納）
要點：
打擊犯罪，才能掃除丑惡現(xiàn)象，形成良好的社會風氣；協(xié)調(diào)各階層利益和關(guān)系，處理好人民內(nèi)部矛盾，才能調(diào)動廣大人民建設(shè)的積極性；堅持依法治國基本方略，同時實行依德治國，才能提高全民族的思想道德素質(zhì)；維護政治和社會的穩(wěn)定還必須依賴于改革開放和經(jīng)濟的發(fā)展。
�。ɡ涸谖幕蟾锩鼤r期，中國以階級斗爭為綱，社會動蕩不安，經(jīng)濟建設(shè)停滯不前，使我國經(jīng)濟發(fā)展進程受到重大挫折。黨的十一屆三中全會，撥亂反正，將工作中心轉(zhuǎn)移到了經(jīng)濟建設(shè)上，使我國經(jīng)濟建設(shè)進入飛速發(fā)展的新時期。因此，我們應(yīng)該在社會穩(wěn)定中推進改革、發(fā)展，在改革、發(fā)展中實現(xiàn)社會的穩(wěn)定。）
�。ㄋ模┥鐣髁x初級階段的基本綱領(lǐng)
建設(shè)中國特色的社會主義的經(jīng)濟、政治、經(jīng)濟的基本目標和基本政策，共同構(gòu)成了社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)。這個綱領(lǐng)是鄧小平理論的重要內(nèi)容，是改革開放實踐經(jīng)驗的總結(jié)。（提示：將在六、七、八課系統(tǒng)地學(xué)習）
四、歸納小結(jié)：
�。ㄒ唬⿵�(fù)習鞏固（結(jié)合本課投影片復(fù)習）
展示投影片：（略）
（二）討論：無錫地區(qū)改革開放以來發(fā)生了哪些巨大的變化？
�。▽W(xué)生回答，教師歸納）
五、目標檢測：（結(jié)合《伴你學(xué)》練習）
六、預(yù)習作業(yè) ：
展示投影片：
1、建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟的基本目標是什么？
2、我國社會主義的經(jīng)濟制度是什么？實行這一經(jīng)濟制度是由什么決定的？
3、我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是什么？
4、公有制經(jīng)濟的主體地位主要體現(xiàn)在哪些方面？
5、我國堅持公有制的主體地位的前提下，大力發(fā)展個體、私營等其他所有制經(jīng)濟的必要性是什么？
6、 我國經(jīng)濟體制改革的目標和要求是什么？
基本路線 篇9
《一個中心，兩個基本點》 教案
黃俊輝
一、教材簡析：
“一個中心，兩個基本點”，通過對黨的基本路線核心內(nèi)容的分析，指出在我國社會主義初級
階段，首先堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，同時又要堅持四項基本原則，堅持改革開放。此框是本節(jié)第二
框“堅持黨的基本路線不動搖”的理論基礎(chǔ)。本框由四個目組成，第一目講什么是黨在社會主義初
級階段的基本路線，二三四目講黨的基本路線的核心內(nèi)容及其正確性。第一目與后三目是整體與部
分的關(guān)系。
二、教學(xué)目標 ：
1 、識記：黨在社會主義初級階段黨的基本路線的內(nèi)容。
2 、理解：堅持黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線的重大意義。
3 、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合實例分析堅持堅持“一個中心，兩個基本點”的重要性的能力，明確只有堅
持黨的基本路線，才能不斷把建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)不斷推向前進。
三、教學(xué)重點、難點：
1 、教學(xué)重點：“以經(jīng)濟建設(shè)為中心”。
2 、教學(xué)難點 ：“四項基本原則是立國之本”。
四、教學(xué)方法
1 、講授與點拔為主。
2 、“談、劃、憶、講、議”有機結(jié)合。
五教學(xué)過程 ：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入 新課，明確學(xué)習目標。
�。▽W(xué)生欣賞歌曲《春天的故事》，緊扣歌詞為什么會有“神話般地崛起座座新城”、“奇跡般
地聚起座座星山”如此大變化呢？）
�。ǔ鍪緦W(xué)習目標： 1 、 2 、 3 ）（學(xué)生自學(xué)）
1 、一個中心，兩個基本點（板書）
（ 1 ）基本路線的核心內(nèi)容是“一個中心、兩個基本點”（板書）
�、僦贫ɑ韭肪�的出發(fā)點是什么？（學(xué)生回答）（板書）
明確：我國正處于社會主義初級階段，這一基本國情而制定。
�、诨韭肪�的內(nèi)容：（板書） P146 （ 68 個黑體字）（學(xué)生集體讀）
③基本路線的核心內(nèi)容：（板書）（學(xué)生回答）
明確：核心內(nèi)容是：“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，簡而言之就
“一個中心、兩個基本點”。
�。� 2 ）以經(jīng)濟建設(shè)為中心（板書）
①以經(jīng)濟建設(shè)為中心的含義（板書）（學(xué)生回答）
明確：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)
濟建設(shè)，就是要把集中力量 發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位。
�、跒槭裁匆獔猿忠越�(jīng)濟建設(shè)為中心，（板書）（學(xué)生回答）
明確：社會主義本質(zhì)是大力發(fā)展生產(chǎn)力。建設(shè)有中國特色的社會主義，只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)
為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力：
A 、才能鞏固和發(fā)展社會主義制度。
B 、才能不斷滿足人民的需要。
C 、才能推動社會全面進步。
�、蹐猿忠越�(jīng)濟建設(shè)為中心取得的成績，（板書）（看輔助文）
明確：經(jīng)濟、人民生活、綜合國力上了一個大臺階。
�。� 3 ）四項基本原則是立國之本：（板書）
�、偎捻椈驹瓌t的內(nèi)容：（板書）（學(xué)生集體讀書 P148 頁）
�、谒捻椈驹瓌t是立國之本。（板書）
�。ɑ脽羝蜾浵瘢� 98 年 6-8 月全黨、全軍和全國人民同洪水搏斗情景）
明確：四項基本原則是全國人民團結(jié)奮進的共同政治基礎(chǔ)，是社會主義現(xiàn)代化的政治保證。
（ 4 ）改革開放是強國之路（板書）
�。▽W(xué)生看書，思考：為什么要進行改革開放？實質(zhì)和目標是什么？）
明確：
�、賵猿指母镩_放，是我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路。
②改革的實和目標：是在堅持社會主義基本制度的前提下，從根本上改變束縛我國生產(chǎn)力
發(fā)展的經(jīng)濟體制，建立充滿生機和活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，同時相應(yīng)地改革政治
體制和其他方面的體制，以適應(yīng)初級階段生產(chǎn)力發(fā)燕尾服水平和實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史要求。
�、蹖崿F(xiàn)對外開放是我國長期基本國策。
A 、對外開放是改革和建設(shè)必不可少的條件。
B 、封閉只能導(dǎo)致落后
C 、應(yīng)當吸收和利用世界各國創(chuàng)造的先進文明成果。
�。ㄓ蓪W(xué)生看 P149 插圖 P150 頁輔助文）
議論：改革使本地區(qū)發(fā)生什么變化？重放歌曲《春天的故事》
�。ǘ┬〗Y(jié)：（投影本框知識點，略）
�。ㄈ┚毩暎海ㄍ队埃�
單項選擇題：
1 、以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是要把＿＿擺在首要位置。（ ）
A 、發(fā)展科技和教育。
B 、嚴格控制人口數(shù)量，大力提高人口質(zhì)量。
C 、治理環(huán)境污染。
D 、集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力。
2 、黨的基本路線的核心內(nèi)容是（ ）
A 、以經(jīng)濟建設(shè)為中心。 B 、堅持改革開放。
C 、堅持四項基本原則。 D 、一個中心，兩個基本點。
3 、我國改革的目標是（ ）
A 、改革束縛我國生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)濟體制。
B 、建立充滿生機和活力的社會主義新經(jīng)濟體制。
C 、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
D 、堅持四項基本原則。
4 、實行對外開放是（ ）
A 、我國立國之本。 B 、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必要條件。
C 、社會主義根本任務(wù)。 D 、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。
不定項選擇題：
只有堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能（ ）
A 、不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要。
B 、推動社會的全面進步。
C 、從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度。
D 、堅持改革開放的強國之路。
簡答題：
在我國社會主義初級階段，為什么必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心？
基本路線 篇10
年級 九年級 學(xué)號 姓名
科目 思想品德 第二單元 了解祖國 愛我中華 第三課 認清基本國情
題目 第二節(jié) 黨的基本路線
一、 基礎(chǔ)知識整理
�。ㄒ唬┮粋�中心，兩個基本點（課本37—38頁）
1、 制定黨的基本路線的依據(jù)：我國¬¬¬¬_________________¬¬¬¬_______________________一基本國情，黨從¬¬¬_________________¬¬¬¬______________¬¬¬¬____出發(fā)，制定了社會 主義初級階段的基本路線。
例：黨的xx大報告指出，要“努力使全體人民學(xué)有所教、老有所得、老有所養(yǎng)、住有所居�！边@份報告制定的根本出發(fā)點是（ ）
a、 部分人的利益 b、領(lǐng)導(dǎo)者的利益 c、全國各族人民的根本利益 d、統(tǒng)治階級的利益
2、 黨的基本路線的基本內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以¬¬¬¬________，堅持¬¬¬¬____________，堅持¬¬¬¬_______________，¬¬¬¬____________，¬¬¬¬____________，為把我國建設(shè)成為¬¬¬¬________________
¬¬¬¬_¬¬¬¬_________________________________而奮斗。
3、 基本路線核心內(nèi)容：以¬¬¬¬________，堅持¬¬¬¬____________，堅持¬¬¬¬_______________，即“一個中心，兩個基本點”。¬¬¬
4、 為什么要以經(jīng)濟建設(shè)為中心？（以經(jīng)濟建設(shè)為中心的重要性；如何理解以經(jīng)濟建設(shè)為中心？）
①以經(jīng)濟建設(shè)為中心就是整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)擺在_¬¬¬¬_______________________。②以經(jīng)濟建設(shè)為中心是_¬¬¬¬_______________________，是我們黨興旺發(fā)達和長治久安的_¬¬¬¬_______________________。
5、 四項基本原則的含義和意義
�、俸x：四項基本原則，即堅持社_¬¬¬¬______________________、堅持_¬¬¬¬_______________________、堅持_¬¬¬¬_______________________、堅持_¬¬¬¬_______________________。②意義：四項基本原則是¬¬_______________________，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的_¬¬¬¬_______________________。
6、如何理解改革開放？
�、俑母镩_放是黨在新的時代條件下帶領(lǐng)人民進行的新的偉大革命，改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。②改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵選擇，是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由這路。
例：①“關(guān)注民生、傾聽民生、反映民生”是公眾對XX年兩會的最大期待。解決民生問題最根本的是要（ ）
a、 實行對外開放，全面提高我國的對外開放水平b、加強精神文明建設(shè)，提高民族文化素質(zhì)
b、 以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力 d、堅持人民民主專政，保障人民當家作主
�、赬X年3月5日，總理在十一屆全國人大三次會議上講話指出：XX年是落實黨的xx大精神的關(guān)鍵一年必須全面加強社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)與和諧社會建設(shè)，要緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心。以經(jīng)濟建設(shè)為中心 ( )
�、倬褪屈h在社會主義初級階段基本路線的核心內(nèi)容②就是把集中力量發(fā)展生產(chǎn)力擺在一切工作的首要地位③就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)④是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求
a.①②③ b.②④③ c.①③④ d.①②③④
�、鄢林鴳�(yīng)對全球金融危機，中國經(jīng)濟表現(xiàn)搶眼。XX年我國出口總額首次超過德國躍居全球第一。我國的發(fā)展離不開世界，離不開改革開放。改革開放是 ( )
a.興國之要，是國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求
b.立國之本，是黨和國家生存和發(fā)展的政治基石
c.強國之路，是國家發(fā)展進步的活力源泉
d.是我國發(fā)展的政治保證
�。ǘ﹫猿只韭肪�不動搖（課本39—40頁）
1、原因：①發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗，集中到一點：就是_¬_______________________
¬¬¬________________________¬¬¬¬_________②黨的基本路線是黨和國家的______________¬¬¬¬，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的_______________________
2、要求：①堅持黨在社會主義初級階段的基本路線，就要把以_¬¬¬¬________為中心同_¬¬¬¬________、_¬¬¬¬____________這兩個基本點統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中。②堅持黨的基本路線不動搖，在實際工作中就要牢牢把握“_¬¬¬¬_____________¬¬¬¬_____________¬¬¬¬____________”的大局③實踐證明，只有正確處理好_¬¬¬¬_____________¬¬¬¬____________三者的關(guān)系，才能總攬全局，保證緊急社會蓬勃發(fā)展。其中，_¬¬¬¬____________是動力，發(fā)展是_¬¬¬¬____________，穩(wěn)定壓倒一切。
二、本課知識點
1. 黨和基本路線的基本內(nèi)容？
領(lǐng)導(dǎo)與團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中國心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
2. 基本路線的核心內(nèi)容？
“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”。即“一個中心，兩個基本點”。
3. 如何理解以經(jīng)濟建設(shè)為中心？
�、僖越�(jīng)濟建設(shè)為中心就是整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)擺在首要地位。②以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨興旺發(fā)達和長治久安的根本要求。
4. 什么是四項基本原則？
①四項基本原則，即堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。②四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石。
5. 如何理解改革開放？
�、俑母镩_放是黨在新的時代條件下帶領(lǐng)人民進行的新的偉大革命，改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。②改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵選擇，是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由這路。
6. 發(fā)展中國特色社會主義偉大實踐的經(jīng)驗集中到一點是什么？
就是毫不動搖的堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。
7. 堅持黨的基本路線的重要意義？
黨和基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證，必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段，任何時候都不能動搖。
8. 如何堅持黨的基本路線？
�、倬鸵选耙粋�中心，兩個基本點”統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐中去。②就要在實際工作中牢牢把握“抓住機遇，深化改革、擴大開放、促進發(fā)展、保持穩(wěn)定”的大局。其中，改革是動力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。
9. 改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系？
改革是動力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。沒有改革，就不可能走出一條中國特色社會主義的正確道路，我們的事業(yè)就不可能順利前進，沒有發(fā)展，就不可能實現(xiàn)現(xiàn)代化，沒有穩(wěn)定就不可能保持國家的長治久安，改革和發(fā)展都無法進行，實踐證明，只有只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者的關(guān)系。才能總覽全局，保證經(jīng)濟社會的蓬勃發(fā)展。
10. 為什么要堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系？
答:改革是動力，發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。只有正確處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，才能總覽全局，保證社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。
三、本課習題(1—5單選,6——9多選)
1、 XX年3月5日總理在政府工作報告中指出.要加快完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系，到2020年實現(xiàn)全覆蓋。要實現(xiàn)這一目標，最根本的是 ( )
a.將推進農(nóng)村社會養(yǎng)老保險作為黨和政府的中心工作 b.維護社會穩(wěn)定，加強民族團結(jié)
c.堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力 d.堅持走對外開放的道路
2、 XX年3月，總理在《政府工作報告》中指出：“受國際金融危機影響，經(jīng)濟增速持續(xù)下滑部分企業(yè)經(jīng)營困難，就業(yè)形勢十分嚴峻，要千方百計解決就業(yè)問題。”而解決就業(yè)問題的途徑應(yīng)是 ( )
a.堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，提供更多的就業(yè)崗位
b.堅定不移地堅持對外開放，向國外輸出勞務(wù)
c.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，選擇適合自己的職業(yè)
d.大力開展職業(yè)培訓(xùn)，掌握高新技術(shù)
3、 鄧小平說：“如果動搖了四項基本原則中的任何一項，那就動搖了整個社會主義事業(yè)和整個現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)�！边@句話主要說明了 ( )
a我國現(xiàn)階段必須以堅持四項基本原則為中心
b.四項基本原則是社會主義事業(yè)發(fā)展的動力
c.只有堅持四項基本原則，才能為政治建設(shè)打下物質(zhì)基礎(chǔ)
d，四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石
4、 “加快完善覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系…改革收入分配制度…千方百計擴大就業(yè)”“加快推進醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展”……住房、收入、就業(yè)、社會保障、教育、醫(yī)療，哪一樣都與老百姓的切身利益息息相關(guān)。這是XX年3月5日，總理在十一屆全國人大三次會議上所作的政府工作報告中最突出的理念。這 ( )
①是貫徹“三個代表”重要思想的客觀要求②體現(xiàn)了執(zhí)政為民這一社會主義的根本任務(wù) ③是解決我國社會主義初級階段主要矛盾的需要④有利于維護改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，推進社會主義和諧社會建設(shè)
a.①②④ 8.①③④ c.②③④ d.①②③
5、 晚上，亮亮一家人吃完飯后坐在一起聊天。當說起今天的幸福生活時，亮亮的爸爸媽媽笑得合不攏嘴。媽媽說，這些年政通人和，我們的生活越來越好!亮亮說，我們過上幸福生活的主要原因在于 ( )
�、賹嵭辛烁母镩_放②集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)③堅持黨的基本路線不動搖④解決了我國社會的主要矛盾
a.①②③ 8.①②④ c.②③④d.①③④
6、 改革開放30年取得的輝煌成就告訴我們：堅定信念，不搞爭論，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，是我們的成功所在。我國現(xiàn)階段必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中，就是 ( )
a、各項工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè) b、集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力擺在首要地位
c、把集中力量搞好物質(zhì)文明建設(shè)擺在首要地位 d、把集中力量發(fā)展文化事業(yè)擺在首要地位
7、 XX年是進入新世紀以來我國經(jīng)濟發(fā)展最為困難的一年。在嚴重的困難面前，我們必須更加堅定不移地貫徹“發(fā)展是硬道理”的戰(zhàn)略思想， 必須牢牢扭住經(jīng)濟建設(shè)這個中心，這是因為，以經(jīng)濟建設(shè)為中心 ( )
a、是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的根本要求
b、是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石
c、有利于夯實我國社會主義制度的物質(zhì)基礎(chǔ)
d、有利于解決現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾
8、 下邊的漫畫《飲水思源》反映了人們致富不忘本，“飲水思源”。你認為人們思念的最終的“源”是 ( )
a.建設(shè)社會主義新農(nóng)村政策
b.國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃
c.社會主義榮辱觀
d.黨在社會主義初級階段的基本路線
9、 下面的示意圖表明 ( )
(注：圖為西藏1978—XX年農(nóng)牧民人均純收入變化示意圖)
a、該地區(qū)的農(nóng)牧民還沒有解決溫飽問題
b、該地區(qū)的農(nóng)牧民已經(jīng)進入了小康社會
c、改革開放促進了該地區(qū)人民生活水平的提高 d、改革開放推動了該地區(qū)的精神文明建設(shè)
10、 在XX年全國“兩會”期間，一位人大代表在談到家鄉(xiāng)變化時，展示了一組自己親手拍攝的照片，引起了與會代表的熱議。以下是其中幾張照片的說明詞：
照片一(拍攝于1978年)：肚子吃不飽，只能穿破襖。
照片二(拍攝于1986年)：新鮮蔬菜城里賣，糧食加工火起來。
照片三(拍攝于XX年)：科學(xué)養(yǎng)殖奔小康，家家戶戶有樓房。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
改革開放三十年，祖國處處都在變——
(1) 請列舉你所知道的變化或成就。(兩個方面 即可)(友情提示：可從國家建設(shè)、社會發(fā)展、 家庭生活等角度思考)
民富國強當思源.又好又快譜新篇——
(2) 請運用所學(xué)知識，分析祖國發(fā)生歷史性巨變的主要原因。(三個方面即可)
11、 在慶祝十一屆三中全會召開30周年大會上指出，當前我國發(fā)展呈現(xiàn)出一系列新的階段特征，我國生產(chǎn)力水平總體上還不高，自主新能力還不強，長期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變，影響發(fā)展的體制機制障礙依然存在，城鄉(xiāng)貧窮人口和低收入人口還有相當數(shù)量，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)村發(fā)展滯后的局面尚未改變。
(1)材料反映了我國當前怎樣的基本國情?
(2)面對當這一國情。為什么要以經(jīng)濟建設(shè)為中心?
基本路線 篇11
一、學(xué)習目標：
1.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民形成了你中有我、我中有你的親緣關(guān)系；民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度；處理民族關(guān)系的原則；維護民族團結(jié)；最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線；實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針。
2.培養(yǎng)學(xué)以致用的能力。維護各民族的團結(jié)、促進祖國統(tǒng)一、維護好改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，最終要落實在我們每一個人的具體行動中。
3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛各族人民的情感，引導(dǎo)學(xué)生以自己的實際行動促進民族團結(jié)；增強學(xué)生維護祖國統(tǒng)一的情感，加強對“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的理解。
二、知識準備（預(yù)習提綱）：
1. 新型的社會主義民族關(guān)系是什么？ 2.處理民族關(guān)系的基本原則？
3.維護民族團結(jié)對我們有什么要求？ 4.一國兩制的含義是什么？
5.對于中國臺灣問題，我們的態(tài)度和立場是什么？兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是什么？措施是什么？
6. 兩岸統(tǒng)一的重要意義是什么？
三、課內(nèi)導(dǎo)學(xué)
�。ㄒ唬�、五十六個民族是一家
1.我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，有 個民族分布在祖國的四面八方。
2.民族區(qū)域自治制度是我國的一項 政治制度，是發(fā)展中國特色社會主義 的重要內(nèi)容。
(二)、共同澆灌民族團結(jié)之花
1. 新型的社會主義民族關(guān)系：各民族 。
2.處理民族關(guān)系的基本原則： 。
3.要求：（1）自覺履行維護民族團結(jié)的義務(wù)。
�。�2）尊重 ，尊重 ，尊重 。
(三)、實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一
1.愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會主義 ，社會主義事業(yè) ，擁護社會主義的 和擁護
的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。
2.基本方針：“ 、 ”簡稱為“ ”。
香港、澳門的回歸豐富和發(fā)展了“一國兩制”的理論和實踐。
3.中國臺灣問題：（實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一）
�。�1）態(tài)度和立場：世界上只有 中國，大陸和中國臺灣同屬于 ，中國的 和 完整不容分割。
�。�2）兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)：堅持 的原則。
（3）措施：①遵循“ ”的方針。②堅持“四個決不”： ，
， ， 。
�。�4）兩岸統(tǒng)一的重要意義：實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的 ，是中華民族的
，兩岸統(tǒng)一是中華民族走向 的歷史必然。
練習：1.在我國，處理民族關(guān)系的基本原則是 （ ）
a.民族平等、團結(jié)和共同繁榮 b.民族平等、團結(jié)、互助
c.民族平等、團結(jié)、和諧 d.民族區(qū)域自治制度
2.兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是 （ ）
a.“一國兩制” b.和平統(tǒng)一 c.平等協(xié)商 d.堅持一個中國原則
小結(jié)與回顧：
1.我國各民族之間新型關(guān)系是什么？處理民族關(guān)系的基本原則是什么？
2.我國實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的基本方針是什么？兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是什么？
3.解決中國臺灣問題的措施是什么？兩岸統(tǒng)一有什么重要意義？
達 標 檢 測
班級 姓名 日期 等第
一、單項選擇題
1.下列關(guān)于維護民族團結(jié)的說法正確的是 （ ）
a.是國家的事 b.是我們應(yīng)盡的責任和義務(wù)、與國家無關(guān)
c.既是國家的事，也是我們應(yīng)盡的責任和義務(wù) d.維護民族團結(jié)，是當前工作的中心
2.XX年7月1日，是香港回歸12周年紀念日。XX年來，香港經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，社會更加繁榮、穩(wěn)定，這說明 （ ）
a我國民族區(qū)域自治制度是成功的b“一國兩制”方針是完全正確的，具有強大生命力
c我國的社會主義制度具有無比的優(yōu)越性 d實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是不可阻擋的歷史潮流 3.一下屬于實踐“一國兩制”基本方針的是 （ ）
a在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)立經(jīng)濟特區(qū) b在少數(shù)民族地區(qū)建立相應(yīng)的自治區(qū)域
c我國先后恢復(fù)對港澳行使主權(quán) d我國成為世界貿(mào)易組織正式成員
4.我國政府在處理下圖所示問題時，采取的基本方針是 （ ）
a和平統(tǒng)一 b區(qū)域自治 c以武促統(tǒng) d一國兩制
5.“小時候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/ 長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭 / 后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭 / 而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭”。這首詩 （ ）
a反映了我國是一個統(tǒng)一的多民族國家
b體現(xiàn)了我國實行“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針
c譴責了分子分裂祖國的圖謀 d表達了我國人民期盼兩岸統(tǒng)一的民族情感
6.經(jīng)過海峽兩岸人民的共同努力，時隔63年的兩岸游業(yè)啟動。XX年7月首批大陸游客達到了祖國寶島臺灣，一覽祖國秀麗風光。這表明 （ ）
a祖國統(tǒng)一大業(yè)即將完成 b分裂勢力徹底失敗
c祖國統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同心愿 d祖國寶島臺灣風光秀麗
三、分析說明題
7.記得那是十二月，我作為一名記者骨干進入巴黎大學(xué)進修。我的第一堂對話課就被一位教授點著名提問：“我可以知道你來自哪個中國的么？”剛剛還在哄鬧的課堂突然像凍結(jié)了一樣沉寂，幾十又眼睛盯著我。我慢慢地說：“只有一個中國，教授先生，這是常識。”……教授盯牢了我，又遞來一句話：“如今擺在你們國家領(lǐng)導(dǎo)人面前最重要的問題是什么呢？”“依我之見，如何使中國盡早富強起來是最迫切需要考慮的。”教授濃濃眉毛展開來：“我實在愿意請教，中國富強的標準是什么？”我突然感慨萬千，緊緊地盯著教授：“最起碼的一條是：任何一個離開國門的同胞，再不會受到像我今日承受的刁難�！苯淌谫康叵蛭易邅�，笑容很燦爛，輕輕地說：“我只是想知道，一人普普通通的中國人如何看待他們自己的國家。”然后，大聲宣布：“我向中國人脫帽致敬！下課�！�
請運用所學(xué)知識，評析作者的言行
基本路線 篇12
第五課：
第一課時
【教材分析
教材主要分析了。
【學(xué)情分析】
對黨的基本路線的理解，對學(xué)生來說是一個難點，特別是讓學(xué)生深刻領(lǐng)會我黨提出以經(jīng)濟建設(shè)為中心的必要性。
【教學(xué)目標 】
1、黨的基本路線
2、基本路線的核心內(nèi)容、改革開放、四項基本原則
3、基本路線提出的奮斗目標
教學(xué)重點、難點
1、基本路線提出的核心內(nèi)容
2、為什么以經(jīng)濟建設(shè)為中心
【教學(xué)方法】
討論法、例舉法、自學(xué)
【教學(xué)過程 】
導(dǎo)入 ：我國的基本國情？
我國正處于社會主義初級階段
問：堅持一切從社會主義初級階段實際出發(fā)有什么意義？
講授新課：
一、黨在社會主義初級階段基本路線（板書）
領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民
以經(jīng)濟建設(shè)為中心——一個中心
兩個基本點 堅持四項基本原則——立國之本
堅持改革開放——發(fā)展動力
自力更生 艱苦奮斗
奮斗目標：把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家
經(jīng)濟 政治 文化
1、基本路線的核心內(nèi)容：（板書）
一個中心 兩個基本點
一個中心——以經(jīng)濟建設(shè)為中心
經(jīng)濟建設(shè)——中心地位
現(xiàn)代化建設(shè) 政治建設(shè)
文化建設(shè)
討論：為什么要以經(jīng)濟建設(shè)為中心？
解決社會的主要矛盾
只有以經(jīng)濟建設(shè)為中心才能 為政治、文化建設(shè)打下基礎(chǔ)，推動全面進步 鞏固和發(fā)展社會主義制度
提高我國的國際地位
堅持四項基本原則：堅持社會主義道路
立國之本 堅持人民民主專政
兩個基本點： 政治保證 堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
堅持馬列主義、毛澤東思想
堅持改革開放——發(fā)展動力
問：改革的性質(zhì)？
改革與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的經(jīng)濟體制、政治體制、和其他方面的體制。
改革的目的——解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)有中國特色的社會主義。
2對外開放——長期的基本國策（板書）
問：我國實行對外開放的必要性？
（1）整個世界成為互相依賴的有機整體
�。�2）我國抓住入世的機會，擴大開放，積極參與國際合作競爭，利用國外先進文明成果來發(fā)展社會主義。
【測標內(nèi)容】
、及其核心內(nèi)容。
【教后小記】
基本路線 篇13
課題：
學(xué)生學(xué)習流程
訓(xùn)練題目專區(qū)
批注感悟一、學(xué)習目標：學(xué)生通過學(xué)習，掌握我國現(xiàn)階段的基本路線的內(nèi)容，并理解“一個中心、兩個基本點”的重要性，增強關(guān)注社會、熱愛祖國的情感。二、前置知識及本節(jié)內(nèi)容在章節(jié)中的位置作用：前置知識：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段是我國的基本國情；位置作用：本節(jié)內(nèi)容是本課的第二框，與前一框內(nèi)容前后相繼，在學(xué)生了解了我國的基本國情后，學(xué)習本框內(nèi)容會為學(xué)生正確認識我國取得當前偉大成就的原因、中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)奠定基礎(chǔ)，同時這一框內(nèi)容也是后面所學(xué)的國策、戰(zhàn)略的總指導(dǎo)。三、預(yù)習效果檢測：填空題四、反饋一：五、重點內(nèi)容研究：1、核心問題呈現(xiàn)：（1）我國現(xiàn)階段的基本路線p37；（2）以經(jīng)濟建設(shè)為中心的含義及重要性p38；（3）四項基本原則的內(nèi)容及地位p38；（4）改革開放的重要性p38；（5）為什么要堅持黨的基本路線？怎樣堅持黨的基本路線不動搖p39-40？2、閱讀右邊題目，自我感悟：3、在小組內(nèi)提出并交流你的問題，合作探究4、以小組為單位展示成果5、有哪些問題請教老師？6、把你認為重要的和老師點撥的內(nèi)容整理到批注欄7、現(xiàn)在做練習題六、反饋二七、老師認為這一堂課的難點是：（1）為什么要堅持黨的基本路線?（2）怎樣堅持黨的基本路線不動搖？八、整理消化九、當堂檢測（同桌互查，并記分。）十、反饋三核心 內(nèi)容情境導(dǎo)入：你或你父母的理想生活是怎樣的（試描述一下）？你認為怎樣才能實現(xiàn)人們心目中的理想生活？三、填空(并在課本相應(yīng)位置劃出)1、根據(jù) 這一基本國情，黨從 出發(fā)，制定了社會主義初級階段的基本路線。2、基本路線的內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以 為中心，堅持 ，堅持 ，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成 的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。核心內(nèi)容即“ 、 ” 3、以經(jīng)濟建設(shè)為中心，就是在整個社會主義初級階段，各項工作都必須服從和服務(wù)于 ，就是要把 擺在首要地位。 以經(jīng)濟建設(shè)為中心是 ，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安的 。4、四項基本原則，即 、 、 、 。四項基本原則是 ，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的 。5、改革開放是 ，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的 。五、2閱讀課本p39（1）如果你是小青的家人，你最想說的是 。（2）在你看來，小青一家過上幸福生活的主要原因有哪些？《現(xiàn)代教育報》p28-29一、我來選擇二、我來回答1、2、鞏固記憶本課問題，并完成下面知識體系：堅持基本路線不動搖
核心 內(nèi)容十一、消錯區(qū)（教師的教后反思）