我國的社會主義正處在初級階段（通用4篇）

我國的社會主義正處在初級階段 篇1

　　【教學目標 】

　　知識目標

　　通過教學，使學生我國正處在社會主義初級階段的原因，了解到社會主義初級階段的含義、歷經時間、社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務。認識到社會主義初級階段的是一個很長的歷史階段。

　　能力目標

　　通過教學，初步培養學生具體問題具體分析的能力，理論聯系實際的能力，提高和培養觀察問題、分析問題的能力。

　　情感目標

　　通過對社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務的學習和分析，使學生對社會主義本質加深理解，堅定學生的社會主義信念，培養學生熱愛社會主義的感情。

　　【教學重點、難點】

　　我國的社會主義還處在初級階段是教學的重點和難點。我國正處在社會主義初級階段是我國的基本國情，也是我國最大的實際，是正確認識我國社會的出發點，是我黨制訂一切路線、方針、政策的依據。把握我國正處在社會主義初級階段，也為以后幾課的學習打下堅實的基礎。

　　【教學方法】預習法、講解法、討論法。

　　【教學準備】圖片、投影片、投影儀或展示儀

　　【教學過程 】

　　一、溫故知新：前課提要

　　（一）結合“坐標圖”向學生提問，學生回答，教師補充歸納鞏固各時間點相關概念。

　　中國             社會主義      十一屆

　　共產黨成立           制度建立      三中全會      “xx大”

　　1921年            1956年        1978年          02年

　　1919年         1949年

　　★                                                                                             

　　（ 新民主主義革命時期）             (社會主義革命時期) 

　　（馬列主義毛澤東思想）  （鄧小平理論）（“三個代表”光輝思想）

　　（二）結合“三個代表”重要思想及其相互關系圖示說明其內容及相互關系。

　　“三個代表”重要思想及其相互關系

　　我黨的必須長期基礎的指導思想，是立黨之本、執政之策、力量之源。

　　★始終代表中國先進生產 力的發展要求

　　（基礎條件）                                             相互聯系

　　★始終代表中國先進文化的前進方向                            相互促進

　　（指導思想）（必要保證）                                        的

　　★始終代表廣大人民的根本利益                                統一整體

　　（基礎所在）（工作出發點歸宿）

　　二、預習檢查：

　　（可結合前一課“預習提示”進行）

　　（一）預習作業 點評：（結合班級作業 情況作適當的點評。）

　　（二）檢查書本上預習筆記：（結合預習要求作適當的指導以培養學生的自學能力。）

　　（三）閱讀能力檢查：（學生歸納本課內容結構提綱，教師補充。）

　　三、新課分析： 

　　導入  ：

　　——我國發生了翻天覆地的變化，我國已經是個發達的國家。是嗎？

　　——我國還是個貧窮落后的社會主義國家，是嗎？

　　——那么，怎樣正確認識現在我國社會主義所處的歷史階段呢？

　　（一）我國的社會主義還處在初級階段

　　——我國的社會主義還處在初級階段，為什么？（學生回答，教師歸納）      

　　要點：

　　1、生產力水平還比較低，各地區生產力發展不平衡；（以我國東西部經濟發展感狀況為例加以說明）             

　　2、科學技術水平和民族文化素質還不高；（以我國與發達國家比較加以說明）

　　3、社會主義制度還不完善，體制還不健全；（以法制建設為例加以說明）

　　歸納：。

　　——那么，社會主義初級階段的含義是什么呢？（學生回答，教師歸納）

　　（二）社會主義初級階段的含義

　　要點：

　　1、含義：我國已經是社會主義社會；我國的社會主義還處在初級階段

　　歸納：我國的社會性質——社會主義社會；現階段發展程度——我國的社會主義還處于初級階段；不是泛指任何國家，而是特指我們國家。

　　2、  經時間：社會主義改造的完成到基本實現現代化。（上百年時間）

　　——每一個社會都有著主要的矛盾，社會主義的主要矛盾又是什么？社會主義的本質是什么？社會主義的根本的任務是什么？（學生回答，教師歸納）

　　（三）社會主義初級階段的主要矛盾、本質和根本任務

　　要點：

　　1、社會主義的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

　　——討論：現階段主要矛盾在實際生活中有那些具體的表現？（學生討論回答，教師結合學生回答進行歸納）

　　歸納：人民物質文化需要日益增長（物質的、精神的），而目前社會生產力的水平還比較低，社會的生產還不能滿足人民的需求。所以，社會生產和人民需求之間就產生了矛盾，也是社會主義的主要矛盾。

　　2、社會主義的本質：解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

　　3、社會主義的根本任務：解放生產力，發展生產力，（結合“社會主義的本質”、聯系“三個代表”加以說明）

　　展示投影：（“三個代表”重要思想及其相互關系）

　　歸納：社會主義的根本任務是解放生產力，發展生產力。說明了我黨始終代表了中國先進生產力的發展要求；消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。又說明了我黨始終代表廣大人民的根本利益。

　　——那么，什么時候，我國社會什么時候才走完了社會主義初級階段的歷程了呢？（學生回答，教師歸納）

　　（四）社會主義初級階段是個很長的歷史時期

　　1、原因：根本原因是生產力發展水平底（以解放初期生產力發展狀況為例；結合復習第一節內容，說明建設社會主義現代化國家的長期性和艱巨性。）

　　2、正確認識我國社會現在所處的歷史階段：這是建設中國特色社會主義的首要問題。

　　歸納：因為，只有正確認識我國社會現在所處的歷史階段，才能認清我國的基本國情，才能制定和執行正確的路線、方針、政策，才能建設好我們的社會主義國家。（以國家制定經濟政策發展經濟為例加以說明）

　　三、小結歸納；（結合結構提綱加以說明）

　　展示投影片：

　　（一）我國的社會主義還處在初級階段（原因？）

　　1、生產力水平還比較低，各地區生產力發展不平衡。

　　2、科學技術水平和民族文化素質還不高。

　　3、社會主義制度還不完善，體制還不健全。

　　（二）社會主義初級階段的含義

　　含義：我國已經是社會主義社會；我國的社會主義還處在初級階段

　　歷經時間：社會主義改造的完成到基本實現現代化。（上百年時間）

　　（三）社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務

　　1、社會主義的主要矛盾：人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

　　2、社會主義的本質：解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

　　3、社會主義的根本任務：解放生產力，發展生產力，

　　（四）社會主義初級階段是個很長的歷史時期

　　1、原因：根本原因是生產力發展水平底。

　　2、正確認識我國社會現在所處的歷史階段是建設中國特色社會主義的首要問題。

　　四、目標測試：（結合《伴你學》）

　　五、預習作業 ：（展示投影片：）

　　1、 我國的人口形勢以及人口素質包括的內容？

　　2、 人口過快增長對社會發展和人民生活的影響有那些？

　　3、 控制人口過快增長的意義上什么？

　　4、 人口問題的基本國策是什么？

　　5、 計劃生育的具體政策是什么？

我國的社會主義正處在初級階段 篇2

　　§4-1  我國的社會主義正處在初級階段

　　徐文軍

　　教學目的：了解社會主義初級階段的含義、原因、主要矛盾和根本任務。

　　教學重點：社會主義初級階段的含義、社會主義根本任務。

　　教學難點 ：社會主義初級階段。

　　教學過程 ：

　　一、復習：我們已學過的社會形態有哪些？

　　我國經歷的社會形態有哪些？

　　二、新授：

　　學生看書P64—67

　　1.社會主義初級階段的含義

　　（1）含義    第一：我國已經是社會主義社會

　　第二：我國的社會主義還處在初級階段

　　（2）起止時間

　　開始：1956年底（20世紀50年代中期）生產資料私有制的社會主義改造基本完成，社會主義制度的建立。

　　結束：本世紀（21世紀）中期（建國100周年時）基本實現社會主義現代化——很長歷史時期，上百年時間。

　　（3）性質

　　不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國在經濟文化發展水平相對落后的條件下，建設社會主義必然要經歷的特定階段。

　　2.我國的社會主義為什么還處于初級階段

　　（1）歷史原因

　　我國的社會主義脫胎于半殖民地半封建社會，是在社會經濟極端落后的基礎上建立起來。

　　（2）現實原因

　　第一：生產力水平還比較低（農業、工業、總體上），地區發展不平衡（東西部差距大，參照P65表格）。

　　第二：科學技術發展水平和勞動者的受教育水平還不高（參照P65最后一段我國第五次人口普查數據）。

　　第三：社會主義制度還不完善，體制還不夠健全。

　　3.社會主義初級階段的主要矛盾

　　（1）是什么？——人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

　　復習階級社會的主要矛盾。

　　（2）全面認識這一主要矛盾

　　第一，既反映了社會主義初級階段階級關系的變化（階級矛盾已不再是社會主要矛盾，但階級斗爭在一定范圍內還長期存在）。

　　第二，也反映了我國現階段的生產力狀況和廣大人民的根本利益要求。

　　（3）怎樣解決？——大力發展生產力

　　4.社會主義本質

　　（1）根本任務——解放生產力，發展生產力

　　（2）根本目的——消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

　　5.建設中國特色社會主義的首要問題——正確認識我國社會現在所處的歷史階段（這是我國現階段最基本國情）。

　　承上啟下：我國現階段基本國情有哪些？

我國的社會主義正處在初級階段 篇3

　　教學目的：了解社會主義初級階段的含義、原因、主要矛盾和根本任務。

　　教學重點：社會主義初級階段的含義、社會主義根本任務。

　　教學難點 ：社會主義初級階段。

　　教學過程 ：

　　一、復習：我們已學過的社會形態有哪些？

　　我國經歷的社會形態有哪些？

　　二、新授：

　　學生看書P64—67

　　1.社會主義初級階段的含義

　　（1）含義    第一：我國已經是社會主義社會

　　第二：我國的社會主義還處在初級階段

　　（2）起止時間

　　開始：1956年底（20世紀50年代中期）生產資料私有制的社會主義改造基本完成，社會主義制度的建立。

　　結束：本世紀（21世紀）中期（建國100周年時）基本實現社會主義現代化——很長歷史時期，上百年時間。

　　（3）性質

　　不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國在經濟文化發展水平相對落后的條件下，建設社會主義必然要經歷的特定階段。

　　2.我國的社會主義為什么還處于初級階段

　　（1）歷史原因

　　我國的社會主義脫胎于半殖民地半封建社會，是在社會經濟極端落后的基礎上建立起來。

　　（2）現實原因

　　第一：生產力水平還比較低（農業、工業、總體上），地區發展不平衡（東西部差距大，參照P65表格）。

　　第二：科學技術發展水平和勞動者的受教育水平還不高（參照P65最后一段我國第五次人口普查數據）。

　　第三：社會主義制度還不完善，體制還不夠健全。

　　3.社會主義初級階段的主要矛盾

　　（1）是什么？——人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

　　復習階級社會的主要矛盾。

　　（2）全面認識這一主要矛盾

　　第一，既反映了社會主義初級階段階級關系的變化（階級矛盾已不再是社會主要矛盾，但階級斗爭在一定范圍內還長期存在）。

　　第二，也反映了我國現階段的生產力狀況和廣大人民的根本利益要求。

　　（3）怎樣解決？——大力發展生產力

　　4.社會主義本質

　　（1）根本任務——解放生產力，發展生產力

　　（2）根本目的——消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

　　5.建設中國特色社會主義的首要問題——正確認識我國社會現在所處的歷史階段（這是我國現階段最基本國情）。

　　承上啟下：我國現階段基本國情有哪些？

我國的社會主義正處在初級階段 篇4

　　§4-1  我國的社會主義正處在初級階段

　　教學目的：了解社會主義初級階段的含義、原因、主要矛盾和根本任務。

　　教學重點：社會主義初級階段的含義、社會主義根本任務。

　　教學難點 ：社會主義初級階段。

　　教學過程 ：

　　一、復習：我們已學過的社會形態有哪些？

　　我國經歷的社會形態有哪些？

　　二、新授：

　　學生看書P64—67

　　1.社會主義初級階段的含義

　　（1）含義    第一：我國已經是社會主義社會

　　第二：我國的社會主義還處在初級階段

　　（2）起止時間

　　開始：1956年底（20世紀50年代中期）生產資料私有制的社會主義改造基本完成，社會主義制度的建立。

　　結束：本世紀（21世紀）中期（建國100周年時）基本實現社會主義現代化——很長歷史時期，上百年時間。

　　（3）性質

　　不是泛指任何國家進入社會主義都會經歷的起始階段，而是特指我國在經濟文化發展水平相對落后的條件下，建設社會主義必然要經歷的特定階段。

　　2.我國的社會主義為什么還處于初級階段

　　（1）歷史原因

　　我國的社會主義脫胎于半殖民地半封建社會，是在社會經濟極端落后的基礎上建立起來。

　　（2）現實原因

　　第一：生產力水平還比較低（農業、工業、總體上），地區發展不平衡（東西部差距大，參照P65表格）。

　　第二：科學技術發展水平和勞動者的受教育水平還不高（參照P65最后一段我國第五次人口普查數據）。

　　第三：社會主義制度還不完善，體制還不夠健全。

　　3.社會主義初級階段的主要矛盾

　　（1）是什么？——人民群眾日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

　　復習階級社會的主要矛盾。

　　（2）全面認識這一主要矛盾

　　第一，既反映了社會主義初級階段階級關系的變化（階級矛盾已不再是社會主要矛盾，但階級斗爭在一定范圍內還長期存在）。

　　第二，也反映了我國現階段的生產力狀況和廣大人民的根本利益要求。

　　（3）怎樣解決？——大力發展生產力

　　4.社會主義本質

　　（1）根本任務——解放生產力，發展生產力

　　（2）根本目的——消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。

　　5.建設中國特色社會主義的首要問題——正確認識我國社會現在所處的歷史階段（這是我國現階段最基本國情）。

　　承上啟下：我國現階段基本國情有哪些？