神圣的使命（通用2篇）

神圣的使命 篇1

　　第十三課  

　　總課時

　　4課時

　　負責人

　　胡麗宏

　　教學目標1、什么是理想及作用2、理想的分類及實現的途徑3、什么是共同理想、最高理想及關系、個人理想與社會理想的關系4、什么是艱苦奮斗，為什么要發揚艱苦奮斗5、肩負神圣的使命，立志成才，報效祖國

　　教學重點1、崇高理想對人生，對社會的重大作用2、發揚艱苦奮斗3、明確青年肩負的神圣使命，立志成才、報效祖國

　　教學難點1、個人理想與社會理想的關系2、共同理想與最高理想的關系3、現階段為什么還要發揚艱苦奮斗

　　教學教程

　　二次備課一、理想之光，照亮征程1、什么是理想（p136②）理想的作用（p137③）2、理想的分類和想起核心作用①社會理想——起核心作用②道德理想③職業理想                     實現的途徑----是艱苦奮斗④生活理想3、什么是共同理想、最高理想（p139②③）4、共同理想與最高理想的關系（p139③p140迷津）——討論，為什么？5、個人理想怎樣才能放光彩（p138②）①個人理想必須與社會的進步人民的利益和祖的需要聯系在一起，與共理想和最高理想相一致，才能放射出光彩②當代青年學生只有把個人理想融匯到共同理想之中，才能完成時代賦予的神圣使命，創造絢麗多彩的人生。二、理想的實現，需要艱苦奮斗1、什么是艱苦奮斗（p140③p142④）艱苦奮斗是我們中華民族的傳統美德和民族精神的重要內容，艱苦奮斗，不僅僅是一種艱苦樸素、勤儉節約的生活作用，更重要的是一種自強不息與時俱進、開拓創新的精神面貌2、為什么要發揚艱苦奮斗①從人類社會發展史看——艱苦奮斗與人類社會同在（p140③）②從事業的成功和理想的實現看——艱苦奮斗是理想轉化為現實的重要條件（p141④）③從我國社會主義初級階段的國情看——艱苦奮斗是我國國情的要求（p142④小字②）討論——現在生活條件好了，還需要艱苦奮斗嗎？3、新時期怎樣繼承和發揚艱苦奮斗（p142迷津）①新時期艱苦奮斗的內容②青年學生發揚艱苦奮斗怎樣做？三、立志成才、報效祖國1、當代青年的歷史使命——是振興中華、實現中華民族的偉大復興2、我們民族的脊梁是—— 是一批有理想、愛崗敬業、埋頭苦干的優秀人才3、青少年怎樣選擇成才目標（p144③⑤）①符合社會民展的要求和人民的根本利益——成才目標的前提和標準②從實際出發——成才目標的出發點4、青少年怎樣努力做到報效祖國（p144②）四、活動：1、我的成才計劃2、我的未來不是夢

神圣的使命 篇2

　　學科：九年級思品  班級：    姓名：      組名：      

　　課題：第十三課：    神圣的使命（復習課）    日期：  

　　第一單：問題導讀單（預習單）

　　一、預習范圍：課本第136頁開始到第147頁本課全部內容。

　　二、預習方法及要求：

　　1、將課文分為正式課文（宋體字）和輔助課文（楷體字）兩部分分別預習。

　　2、將本課所學的知識要點進行整理歸納，找出重點和難點。

　　3、對于聯系實際類的問題，要注意總結做題的方法及規律。

　　4、對于課文中的插圖，要認真觀察和分析，感悟其中的道理。

　　5、對于課文中的《指點迷津》、《感悟名言》、《點睛之筆》的內容，要予以特別關注。

　　三、本節課預習的具體目標：

　　1、你認為本課哪些問題比較重要？

　　2、學習哪些問題比較困難？

　　3、還有哪些問題需要老師特別講解？

　　學科：九年級思品  班級：    姓名：      組名：      

　　課題：第十三課：    神圣的使命（復習課）    日期：  

　　第二單：問題生成單

　　一、理論性問題：

　　1、什么是理想？理想有哪些種類？

　　2、理想的重要作用。

　　3、我們應該樹立怎樣的理想？為什么？

　　4、現階段我國各族人民的共同理想及其具體含義。

　　5、我們的最高理想。

　　6、最高理想與共同理想的相互關系。

　　7、艱苦奮斗是中華民族的傳統美德。

　　8、在新時期應該怎樣發揚艱苦奮斗精神？

　　9、艱苦奮斗精神在中國革命和建設時期不斷發揚光大的主要表現。

　　10、我們為什么要永遠發揚艱苦奮斗精神？

　　11、全面建設小康社會，需要什么樣的人才？

　　12、我們應該怎樣選擇自己的成才目標？

　　二、實踐性問題：

　　1、請寫出自己的人生理想。（主要寫出職業理想和社會理想）

　　2、20世紀的中國經歷了哪三次歷史性巨變？產生了哪三位偉大人物？

　　3、“現在生活條件好了，不再需要艱苦奮斗”的觀點對嗎？為什么？

　　4、舉例說明你在學習和生活中是怎樣發揚艱苦奮斗精神的？

　　5、許振超的事跡，對我們有什么啟示？

　　6、請你為自己制定一個成才規劃。

　　學科：九年級思品  班級：    姓名：      組名：      

　　課題：第十三課：    神圣的使命（復習課）    日期：  

　　第三單：問題訓練單

　　一、基本問題訓練：

　　1、什么是理想？理想有哪些種類？

　　2、現階段我國各族人民的共同理想是什么？

　　3、在新時期應該怎樣發揚艱苦奮斗精神？

　　4、艱苦奮斗精神在中國革命和建設時期不斷發揚光大的主要表現。

　　5、我們為什么要永遠發揚艱苦奮斗精神？

　　6、我們應該怎樣選擇自己的成才目標？

　　二、問題拓展訓練：

　　1、20世紀的中國經歷了哪三次歷史性巨變？產生了哪三位偉大人物？

　　2、“現在生活條件好了，不再需要艱苦奮斗”的觀點對嗎？為什么？

　　3、舉例說明你在學習和生活中是怎樣發揚艱苦奮斗精神的？

　　4、請你為自己制定一個成才規劃。