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和平與發(fā)展的時(shí)代

發(fā)布時(shí)間:2023-08-25

和平與發(fā)展的時(shí)代(精選2篇)

和平與發(fā)展的時(shí)代 篇1

  課時(shí)安排   第一課時(shí)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  (一)知識(shí)目標(biāo)

  1、識(shí)記和平與發(fā)展是當(dāng)代的主題,危及和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治。

  2、理解建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。

  (二)能力目標(biāo)

  提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力,以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。

  重點(diǎn)

  難點(diǎn)     和平與發(fā)展問題

  教學(xué)過程

  我們經(jīng)常從報(bào)刊、電視中看到一些國(guó)家和地區(qū)不斷發(fā)生沖突,甚至戰(zhàn)爭(zhēng),導(dǎo)致社會(huì)混亂、人民流離失所,不得安生。也看到各國(guó)人民在聯(lián)合國(guó)和其他國(guó)際組織的協(xié)調(diào)下,解決了一些國(guó)際沖突、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等各國(guó)人民的共同利益問題。這說明當(dāng)前的國(guó)際社會(huì)仍然是十分復(fù)雜的,如何看待當(dāng)今世界的總體形勢(shì)?我國(guó)如何面對(duì)這一現(xiàn)實(shí),開展對(duì)外交往,以維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益?這是本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  一、20世紀(jì)下半葉,世界和平形勢(shì)有了很大變化,避免了世界性戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生,這是世界人民共同努力的結(jié)果。但是,世界并不太平,和平與發(fā)展問題仍然突出,戰(zhàn)爭(zhēng)的隱患依然存在。

  二、和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題

  每個(gè)歷史時(shí)代,都有自己的主要矛盾和根本任務(wù)。這個(gè)主要矛盾和根本任務(wù)就是那個(gè)時(shí)代的主題。鄧小平指出,現(xiàn)在世界上真正大的問題,一個(gè)是和平問題,一個(gè)是經(jīng)濟(jì)問題或者說發(fā)展問題。可見,和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。

  1、和平問題

  (1)含義:和平問題是指維護(hù)世界和平、防止新的世界戰(zhàn)爭(zhēng)的問題。

  (2)和平成為時(shí)代的主流

  世界和平是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基本條件,世界和平的維護(hù)將給各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和其他全球性問題的解決創(chuàng)造必要的前提。世界人民渴望和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  第二次世界大戰(zhàn)后,經(jīng)過世界各國(guó)人民的努力,和平因素的增長(zhǎng)超過了戰(zhàn)爭(zhēng)因素的增長(zhǎng),爭(zhēng)取較長(zhǎng)時(shí)期的和平的國(guó)際環(huán)境具有了現(xiàn)實(shí)的可能性,新的世界大戰(zhàn)在可預(yù)見的時(shí)期內(nèi)打不起來。因此,要和平成為時(shí)代的主流。

  (3)當(dāng)今世界仍很不安寧

  戰(zhàn)后雖沒有發(fā)生大的世界戰(zhàn)爭(zhēng),但局部沖突不斷,世界仍很不安寧。當(dāng)今世界,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治有新的表現(xiàn),有的大國(guó)常常打著“自由”“民主”“人權(quán)"的幌子,侵犯別國(guó)主權(quán),干涉別國(guó)內(nèi)政。民族、宗教矛盾和邊界、領(lǐng)土爭(zhēng)端導(dǎo)致的局部沖突此起彼伏。西方一些國(guó)家插手和利用這些糾紛,使問題更加復(fù)雜化。國(guó)際各種形式的恐怖活動(dòng)危害著人們的安寧生活,貧困、毒品等問題更加突出。

  總體和平、局部戰(zhàn)亂,總體緩和、局部緊張,總體穩(wěn)定、局部動(dòng)蕩,仍是國(guó)際局勢(shì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)。世界人民還面臨著爭(zhēng)取和維護(hù)世界持久和平的艱巨任務(wù)。

  2、發(fā)展問題

  (1)含義:發(fā)展問題是指世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問題。

  (2)追求發(fā)展成為時(shí)代的主流

  第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來,在相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境中,世界經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展,發(fā)展的規(guī)模和速度超越了以往的歷史。經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的一個(gè)基本經(jīng)濟(jì)特征。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于注重提高質(zhì)量,知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾,經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注。追求發(fā)展也成為時(shí)代的主流。

  (3)世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)依然嚴(yán)峻

  當(dāng)今世界仍是貧富懸殊的世界,發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的貧富差距越來越大。不公正、不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序還在損害著發(fā)展中國(guó)家的利益。發(fā)展中國(guó)家比較普遍地存在貧窮和饑餓現(xiàn)象。落后、貧困、危機(jī)、債務(wù)這些揮之不去的陰影仍然與人類相伴隨。全球發(fā)展的最突出問題是南北發(fā)展不平衡。

  (4)和平與發(fā)展的關(guān)系

  和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題。和平是發(fā)展的前提,沒有和平就談不上發(fā)展;發(fā)展是和平的基礎(chǔ)。二者相輔相成,發(fā)展需要和平,和平離不開發(fā)展。在和平中求發(fā)展,以發(fā)展促進(jìn)和平,這是人類社會(huì)走向美好未來的重要保證。

  學(xué)生活動(dòng):積極思考并討論問題

  1、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙

  霸權(quán)主義,指大國(guó)不尊重弱小國(guó)家的主權(quán)和獨(dú)立,蠻橫地對(duì)別國(guó)進(jìn)行干涉、控制、統(tǒng)治,推行侵略擴(kuò)張政策,謀求一個(gè)地區(qū)或世界的霸主地位的行徑。

  強(qiáng)權(quán)政治,指超級(jí)大國(guó)以強(qiáng)凌弱,肆意干涉別國(guó)內(nèi)政,任意宰割別國(guó)人民,侵害他國(guó)利益的政策和活動(dòng)。

  當(dāng)今世界正是由于少數(shù)國(guó)家推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,才使世界和平受到威脅,使許多國(guó)家特別是發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展受到阻礙。因此,維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展,必須反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。

  2、建立國(guó)際新秩序

  (1)建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑

  為了和平與發(fā)展,必須改變舊的國(guó)際秩序,建立以和平共處五項(xiàng)原則為基礎(chǔ)的有利于世界和平與發(fā)展的國(guó)際新秩序。這是抑制霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治,解決和平與發(fā)展問題的有效途徑,是每個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的最基本和最重要的外部條件。

  世界發(fā)展的主體是世界各國(guó)人民。世界的管理必須由各國(guó)人民共同參與。這是各國(guó)人民的共同呼聲。

  (2)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的主要內(nèi)容

  建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,就是要保障各國(guó)享有主權(quán)平等和內(nèi)政不受干涉的權(quán)利,保障各國(guó)享有平等參與國(guó)際事務(wù)的權(quán)利,保障各國(guó)特別是廣大發(fā)展中國(guó)家享有平等的發(fā)展權(quán)利,保障各個(gè)民族和各種文明共同發(fā)展的權(quán)利。

  (3)中國(guó)政府為建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而努力

  中國(guó)提出關(guān)于“建立國(guó)際新秩序”的主張,反映了愛好和平、向往發(fā)展的國(guó)家和人民的共同要求,贏得了許多國(guó)家特別是廣大發(fā)展中國(guó)家的贊賞和支持。建立國(guó)際新秩序的過程是一個(gè)長(zhǎng)期的充滿復(fù)雜斗爭(zhēng)的過程。中國(guó)政府多次聲明,愿意同各國(guó)政府一道,為建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序而努力。

  總結(jié)

  本節(jié)內(nèi)容主要講述了和平與發(fā)展兩大主題的含義及其現(xiàn)狀,知道了霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在是解決世界和平與發(fā)展問題的主要障礙,建立國(guó)際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑。我們要從中體會(huì)中國(guó)政府提出建立公正、合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的重要性和意義。

  課   題     3.1和平與發(fā)展的時(shí)代

  課時(shí)安排   第二課時(shí)  經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  (1)理解經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì),了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì),知道我國(guó)在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

  (2)知道我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。明白國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮昌盛離不開各族人民的平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)。

  教學(xué)重點(diǎn)

  教學(xué)難點(diǎn)    經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍

  教    具   多媒體

  教學(xué)過程

  探究園:經(jīng)濟(jì)全球化剪影p64頁

  1、反映了經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)和必然趨勢(shì),是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流。

  2、經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的廣大發(fā)展中國(guó)家來說,既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn);既有利又有弊。

  利:經(jīng)濟(jì)方面,經(jīng)濟(jì)全球化有利于促進(jìn)資本、技術(shù)、知識(shí)等生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的優(yōu)化配置,給發(fā)展中國(guó)家提供了新的發(fā)展機(jī)遇。

  政治方面,經(jīng)濟(jì)全球化有利于成績(jī)世界和平與穩(wěn)定。

  弊:發(fā)達(dá)國(guó)家以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅,給不聽從其指揮的發(fā)展中國(guó)家造成很大的經(jīng)濟(jì)困難,甚至使有些國(guó)家的產(chǎn)業(yè)陷入絕境。還利用經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程,以幫助和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)政治改革為借口,試圖把它們的價(jià)值觀念和社會(huì)制度強(qiáng)加給發(fā)展中國(guó)家。

  1、經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn):

  2、經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍

  (1)積極作用:

  (2)消極作用:

  在當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)下,霸權(quán)主義是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段,作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,你認(rèn)為我們?cè)撛趺醋觯?/p>

  為維護(hù)世界和平與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn):

  (1)p68頁第一段第5行(為了世界的和平……)

  (2)p68頁第二段第6行(我們中學(xué)生要……)

  材料一:當(dāng)前,高科技訊猛發(fā)展,各國(guó)為搶占高科技的制高點(diǎn),都在竭盡全力促進(jìn)科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)。1999年,美國(guó)的科技研究與開發(fā)資金投入已占gdp的2、8%,日本更高達(dá)3、1%,歐盟也達(dá)1、8%。不少發(fā)展中國(guó)家也傾全力發(fā)展高科技,并取得可喜成績(jī)。

  材料二:看看身邊的商品,荷蘭奶粉、日本玩具、法國(guó)時(shí)裝、德國(guó)電器和美國(guó)電腦遍布大小城市、大商場(chǎng)的貨架上。一般商品一讀說明書便知其產(chǎn)地,但是面對(duì)那些貼著跨國(guó)公司商標(biāo)的高科技產(chǎn)品,你根本不可能一眼看出它的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是哪個(gè)國(guó)家完成,零部件在哪些國(guó)家分頭制造,成品裝配又分散在哪些國(guó)家,真可謂我們?cè)凇百I世界”。

  上述材料分別反映了什么社會(huì)現(xiàn)象?

  材料一反映出國(guó)際社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量.

  材料二說明經(jīng)濟(jì)全球化已捎然發(fā)生在人們的衣食住行當(dāng)中.

  面對(duì)上述現(xiàn)象我們應(yīng)該怎樣做?

  面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化,我們要加強(qiáng)科技開發(fā)和技術(shù)改造,重視科技人才,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,形成技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制.積極參與國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)自己國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力.

和平與發(fā)展的時(shí)代 篇2

  3.1 

  引文:1、影響和決定人類生存與發(fā)展的根本問題是和平與發(fā)展問題。

  2、謀求和平與發(fā)展,促進(jìn)合作與進(jìn)步是世界人民的共同愿望。

  一、和平與發(fā)展是時(shí)代的主題

  1、為什么說和平與發(fā)展是時(shí)代的主題?

  因?yàn)椋菏澜缫推剑嗣褚献鳎瑖?guó)家要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步,已成為不可阻擋的歷史潮流。

  2、和平問題是指維護(hù)世界和平,防止新的世界大戰(zhàn)的問題。

  3、為什么和平是人類永恒的追求?

  因?yàn)楹推降沫h(huán)境能讓人民安居樂業(yè),國(guó)家和睦相處,社會(huì)安定祥和,經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展。

  4、為什么說世界人民仍然面臨著爭(zhēng)取和維護(hù)世界和平,防止新的世界大戰(zhàn)的艱巨任務(wù)?

  因?yàn)椋孩侔詸?quán)主義仍然存在,他們四處插手,干涉別國(guó)內(nèi)政,導(dǎo)致局部戰(zhàn)爭(zhēng)此起彼伏;②國(guó)際恐怖主義危害著人們的安寧生活;③貧困、環(huán)境惡化、毒品等問題給人民生活帶來的影響日益擴(kuò)大。

  5、發(fā)展問題是指世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展,尤其是發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題。

  6、阻礙發(fā)展的因素主要有哪些?

  ①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治所導(dǎo)致的此起彼伏的局部戰(zhàn)爭(zhēng)和連綿不斷的國(guó)際恐怖主義等對(duì)發(fā)展問題造成巨大的沖擊;②不公正不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)舊秩序沒有根本改變;③落后、貧困、債務(wù)的陰影仍然困擾著許多發(fā)展中國(guó)家;④國(guó)家間的貧富懸殊依然嚴(yán)重等。所有這些因素,造成發(fā)展中國(guó)家發(fā)展經(jīng)濟(jì)的任務(wù)顯得更加迫切和艱巨。

  7、如何理解和平與發(fā)展?

  和平與發(fā)展是相輔相成的。①世界和平是促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展的前提條件,沒有和平就沒有發(fā)展;②各國(guó)的共同發(fā)展則是維護(hù)世界和平的重要基礎(chǔ)。

  二、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)

  1、什么是經(jīng)濟(jì)全球化?

  隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展,世界各國(guó)、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透,世界經(jīng)濟(jì)越來越成為一個(gè)不可分割的有機(jī)整體。

  2、經(jīng)濟(jì)全球化主要體現(xiàn)在哪些方面?

  經(jīng)濟(jì)全球化主要體現(xiàn)在:生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、金融全球化、投資全球化,區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作日益加強(qiáng)。

  3、如何理解經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍?

  ①經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,給世界的和平和發(fā)展帶來了有利的條件,它使世界各國(guó)的聯(lián)系更為密切,有助于世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、文化的交往,有助于新的科學(xué)技術(shù)的交流和應(yīng)用,有助于發(fā)展中國(guó)家抓住機(jī)遇發(fā)展自己。

  ②經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)復(fù)雜的過程,在這個(gè)過程中,國(guó)家間既有合作又有矛盾和斗爭(zhēng),富國(guó)與貧國(guó)的差距正在進(jìn)一步擴(kuò)大。

  三、維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展

  1、危及世界和平與發(fā)展的主要根源是:霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。

  2、怎樣才能維護(hù)世界和平與發(fā)展?

  為了維護(hù)世界和平與發(fā)展,必須堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,反對(duì)一切形式的恐怖主義,積極倡導(dǎo)建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序。

  3、我國(guó)對(duì)待世界的和平與發(fā)展的立場(chǎng)是什么?

  我國(guó)政府和人民始終同世界上一切愛好和平與自由的人們一道,高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟,努力建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。

  4、在對(duì)待世界的和平與發(fā)展問題上,我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做?

  我們中學(xué)生要關(guān)心世界的發(fā)展,樹立全球觀念,培養(yǎng)開放、平等、參與的國(guó)際意識(shí),為維護(hù)世界和平、促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展而努力。

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    課題和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題課時(shí)1課時(shí)課型新課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題和平與發(fā)展的關(guān)系拓展性學(xué)習(xí)目標(biāo)能力目標(biāo)通過事實(shí)舉例提高認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的能力;增強(qiáng)關(guān)注社會(huì)、理論聯(lián)系實(shí)際的能力國(guó)際形勢(shì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)...

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    課題3.1復(fù)習(xí)教學(xué)目的 對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧與鞏固教學(xué)過程復(fù)習(xí):p66 1、當(dāng)今時(shí)代的主題是什么? 2、什么是和平問題? 3、威脅世界和平的因素有哪些? 4、什么是發(fā)展問題? 5、影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙有哪些? 6、和平與發(fā)展的關(guān)系是這樣的?根...

  • 維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)  促進(jìn)世界的和平與發(fā)展

    維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán) 促進(jìn)世界的和平與發(fā)展★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、了解我國(guó)的對(duì)外政策的宗旨、基本目標(biāo),我國(guó)以和平方式實(shí)現(xiàn)發(fā)展,為和平而發(fā)展。2、理解我國(guó)為和平與發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。...

  • 高一政治和平與發(fā)展時(shí)代的主題

    高一政治教學(xué)案2——23第九課 維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展第一框:和平與發(fā)展時(shí)代的主題一、溫故知新中國(guó)國(guó)家X年5月6日至10日對(duì)日本進(jìn)行國(guó)事訪問,這是中國(guó)國(guó)家元首時(shí)隔XX年再次訪問日本。...

  • 和平與發(fā)展

    第九課 維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展【生活情境鏈接】在哥本哈根氣候變化大會(huì)前夕,中國(guó)向世界做出了負(fù)責(zé)任的承諾:到2020年我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比XX年下降40%~45%。...

  • 《企盼世界和平的孩子》練習(xí)題(精選15篇)

    一、看拼音,寫詞語。xùn nàn ji chéng yāo qǐng xi shēng jing sài( ) ( ) ( ) ( ) ( )kāi mù miǎn fèi hui móu fú xiàn( ) ( ) ( ) ( )二、辨字組詞。...

  • 讀課:程世榮老師上的《企盼世界和平的孩子》(精選16篇)

    《企盼世界和平的孩子》是北師大版小學(xué)語文教材六年級(jí)上冊(cè)第六單元以“地球家庭”為主題的一篇課文。課文敘述了中國(guó)男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,發(fā)憤學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息,決心完成父親未竟的事業(yè)——為世界和平作貢...

  • 聽《企盼世界和平的孩子》一課有感(通用12篇)

    2006年6月,我們名師工作室又在安徽街小學(xué)開展了一次精彩紛呈的活動(dòng)。工作室的羅芷玲老師為我們上了一節(jié)《企盼世界和平的孩子》,很精彩,接著工作室的陳繇老師和我們交流了課例《語文因“情”而美》同樣精彩。...

  • 《企盼世界和平的孩子》教案(通用12篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過理解含義深刻的句子,體會(huì)人物的內(nèi)心情感3、感悟課文內(nèi)容,體會(huì)雷棣熱愛和平的美好愿望和自強(qiáng)不息的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛和平的思想感情。...

  • 維護(hù)世界和平,促進(jìn)共同發(fā)展,(精選2篇)

    維護(hù)世界和平 促進(jìn)共同發(fā)展三、我國(guó)外交政策的基本目標(biāo):維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán) 促進(jìn)世界的和平與發(fā)展200 年 月 日星期教 學(xué) 目 標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、了解我國(guó)的對(duì)外政策的宗旨、基本目標(biāo),我國(guó)以和平方式實(shí)現(xiàn)發(fā)展,為和平而發(fā)展。...

  • 《企盼世界和平的孩子》拓展閱讀—國(guó)際維和部隊(duì)(精選12篇)

    《企盼世界和平的孩子》一文講述了中國(guó)男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng),決心完成父親未完成的事業(yè)—為世界和平作貢獻(xiàn)。雷潤(rùn)民就是藍(lán)盔部隊(duì)的一員。藍(lán)盔部隊(duì)是聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)的別稱。...

  • 九年級(jí)政治教案
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