課本劇《公儀休拒收禮物》
緊趕慢趕地上完了第十課《公儀休拒收禮物》，騰出一節班隊課的時間讓學生排演課本劇，課前讓學生自己準備所需要的道具。課后，好幾個學生進辦公室要紙，不明所以。
班隊課上，精彩的表演拉開帷幕。先來看一下劇本（課文）：
時間 兩千多年前的一天下午。
地點 公儀休家的客廳內。
人物 公儀休：魯國的宰相。
子明：公儀休的學生。
魯國某大夫的管家。
[幕起，子明正坐在席上讀書。公儀休由內室上。
公儀休 子明，你已經來了好久了吧？
子明 （忙起身向老師行禮）老師，我剛來一會兒。您吃過飯了吧？
公儀休 嗯，剛吃過。（回味似的）鯉魚的味道實在是鮮呀！我已經很久沒吃魚了，今天買了一條，一頓
就吃光了。
子明 是的，魚的確好吃。
公儀休 只要天天有魚吃，我也就心滿意足了。
[幕后有人高喊：有一位管家求見！
公儀休 子明，煩你去看一下，是誰來了？
[子明下，一會兒工夫領管家上。管家手提兩條大鯉魚。
管家 （滿臉堆笑地）大人，我家說人說，您為國為民日夜操勞，真是太辛苦了！特叫小人送兩條活鯉
魚，給大人補補身子。
公儀休 謝謝你家大人的盛情，可這魚我不能收哇！你不知道，現在我一聞到魚的腥味就要嘔吐。請你務
必轉告你家大人。
[子明不解地望了望公儀休。管家無可奈何地搖了搖頭，提著鯉魚下場。
子明 老師，您不是很喜歡吃魚的嗎？現在有人送魚來，您卻不接受，這是為什么呢？
公儀休 正因為我喜歡吃魚，所以才不能收人家的魚。你想，如果我收了人家的魚，那就要照人家的意思
辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。如果我犯了法，成了罪人，還能吃得上魚嗎？現在想吃魚
就自己去買，不是一直有魚吃嗎？
子明 （恍然大悟地）老師，您說得對，今后我一定照著您的樣子去做。
[幕落。
班隊課上，學生表演非常投入，他們用向老師要來的紙畫了肥肥的鯉魚，做了長長的胡須，甚至還有象征地位的官帽。臺詞上也有了一些改變，盡管課文里管家送魚只是很簡潔地交待，學生表演時，卻把這種送禮進的推來推去表現出來，很是形象。臺下的觀眾更是看得津津有味，不時爆發出陣陣笑聲和掌聲。看著學生的表演，我不免有了一些想法：