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大班科學教案:美麗的家園

發布時間:2023-07-16

大班科學教案:美麗的家園(精選2篇)

大班科學教案:美麗的家園 篇1

  活動目標

  1、激發要保護環境的意識并萌發熱愛家鄉的情感。

  2、在看看、說說、議議、做做中初步了解一些美麗的海南風光。

  3、學習用做記錄的方法表示自己的想法。

  活動準備

  1、筆、和表格人手一份。

  2、猴子的手偶一個。

  3、多媒體課件

  4、小紅旗人手一面。活動流程猴子求救——幼兒幫助猴子找家——進行環保教育,同時介紹猴島及一些美麗的海南風光——討論——當個環保小衛士。

  活動過程

  (一)開始部分:

  一、猴子求救

  1、“孩子們,你們看猴子哭了!”

  2、讓孩子們看猴子哭著說“我沒有家了,請大家幫幫我好嗎”

  二、幼兒幫助猴子找家

  1、“猴子為什么沒有家呢?”讓孩子們討論

  2、“你們能不能幫助猴子呢?”

  3、“那好,請你們把想出來的辦法用標記記錄出來,看誰的辦法最多。”

  4、讓孩子們分組畫標記,想辦法幫助猴子。

  (二)基本部分:

  一、讓幼兒說說談談自己的好辦法

  1、“請你們把自己的好辦法說一說”

  2、讓幼兒說各種各樣的辦法。

  3、“你們可真棒,想出了許多好辦法。”

  二、進行環保教育,同時介紹猴島及一些美麗的海南風光

  1、“猴子喜歡生活在環境優美的地方,那它喜歡生活在海南島嗎?為什么?”

  2、讓幼兒說出各種原因。

  3、放VCD,介紹猴島。

  4、我們海南還有很多美麗的地方,你們知道嗎?

  5、讓幼兒說出自己去過的旅游景點。

  6、我這里也有一些美麗的`風光,我們一起來看看吧!

  7、讓幼兒了解一些美麗的海南風光。(放課件)

  8、這么美麗海南,也有一些地方受到了污染,讓我們來看一看。

  三、討論:環境遭受到污染怎么辦?

  1、讓孩子們討論:這里缺少了什么?為什么會沒有游人呢?

  2、為什么會變成這樣呢?我們應該怎么辦呢?

  3、讓幼兒分組畫標記做記錄,然后再說一說。

  (三)結束部分:

  1、從今天開始,你們愿意當環保小衛士嗎?

  2、那老師給你們發個小紅旗,我們一起去宣傳,告訴大家要愛護環境,保護小動物。

  3、走,出發吧!

大班科學教案:美麗的家園 篇2

  設計思路:

  隨著社會經濟發展,人民生活水平不斷提高,人們的環保意識越來越強.幼兒隨著年齡增長,是非辨別能力得到提高,而且電視中也時常有社會公益廣告宣傳,他們有了保護地球、保護環境的美好愿望。通過這次活動,讓他們在討論交流后,知道人類愿意生活在美好的綠色環境中,對于臟、亂、差要積極想法整治,并將自己喜歡居住在美麗家園的心愿用繪畫形式表現出來,從而初步培養他們保護環境的意識。

  活動要求:

  1、通過活動,鼓勵幼兒創造畫出美麗的家園,培養幼兒運用色彩表現美的能力。

  2、知道地球是人類生活居住的地方,初步培養幼兒保護人類生存環境的意識。

  3、充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

  4、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發現的結果。

  活動重點、難點:

  大膽運用繪畫手法和協調的色彩表現人們喜歡居住的環境。

  活動準備:

  地球儀,有關地球的錄象;范例,繪畫用品。

  活動流程:

  導入活動------感知、交流------體驗表現------評價延伸

  活動過程:

  一、導入活動,引出主題。

  1、出示地球儀,問:“這是什么?是誰的家?”

  2、小結:這是地球,是人類、動植物的家。

  二、感知地球環境,交流環保經驗。

  觀看兩段錄象(美好家園和臟、亂、差的環境),組織討論:

  1、剛才你看到了什么?你喜歡生活在什么地方?為什么?

  小結:我們喜歡生活在花園般的地方,那兒空氣清新,既干凈又美麗。

  2、你不喜歡生活在什么地方?為什么?

  小結:我們不喜歡生活在又亂又臟的地方,那兒沒有小鳥,沒有花、草、樹木。

  3、怎么樣將它變得既干凈又美麗呢?

  小結:廢氣、廢水不可亂排放,不亂扔垃圾,多植樹綠化,交通工具使用無污染的能源等。

  4、總結:地球只有1個,我們人類只有保護好地球,才能生活在空氣清新、干凈、美麗的家園,人類和動植物才能快快樂樂。

  三、體驗美麗的家園,表現美好的愿望。

  1、你想象中的美麗家園是怎樣的?(幼兒介紹)

  2、教師示范講解:綠色的大地、樹林;蘭色的天空、海洋。綠、蘭表示清潔、干凈;紅、黃、橙表示美麗、幸福。

  3、幼兒繪畫:教師啟發幼兒大膽想象創作,并用色彩來表現。

  四、評價延伸活動

  1、評價幼兒作品、創作繪畫、色彩表現。

  2、延伸活動:我們一起努力將地球建設得更加美麗。

  活動反思:

  整個活動環節自然相扣,主線清晰,幼兒不僅對我們美麗的家鄉(中國)有了較全面清晰的認知和了解,同時通過教師對災區情況的介紹,讓幼兒對災區小朋友的學習、生活情況有了進一步的了解,并激發了幼兒同情心及博大的愛心,記住在這次地震中遇難的親人和同胞,記住奮戰在抗震救災第一線的解放軍叔叔、醫生護士、廣大的志愿者,樹立長大后建設我們美麗家園的決心。

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