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大班科學(xué)活動(dòng)《美麗的家園》

發(fā)布時(shí)間:2019-03-22

大班科學(xué)活動(dòng)《美麗的家園》

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中初步了解一些美麗的安康風(fēng)光。  

  2.嘗試用科學(xué)的記錄方法表示自己的想法。

  3.激發(fā)要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  在看看、說(shuō)說(shuō)、做做中初步了解安康風(fēng)光。激發(fā)要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

  活動(dòng)難點(diǎn)

  學(xué)習(xí)用做科學(xué)的記錄方法表示自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.彩筆、記錄表格人手一份。

  2.小鳥(niǎo)的手偶一個(gè)。  

  3.多媒體課件

  4.小紅旗人手一面。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)開(kāi)始部分:  

  一、 創(chuàng)設(shè)情境:小鳥(niǎo)求救 

  1.“小朋友們,你們看小鳥(niǎo)哭了!” 

  2.讓幼兒看: 小鳥(niǎo)哭著說(shuō):“我沒(méi)有家了,請(qǐng)大家?guī)蛶臀液脝?”  

  二、 幼兒幫助猴子找家  

  1.“小鳥(niǎo)為什么沒(méi)有家呢?”讓孩子們討論 

  2.“你們能不能幫助小鳥(niǎo)呢?”  

  3.“那好,請(qǐng)你們把想出來(lái)的辦法用標(biāo)記記錄出來(lái),看誰(shuí)的辦法最多。”  

  4.讓孩子們分組畫(huà)標(biāo)記,想辦法幫助小鳥(niǎo)。

  (二)基本部分:  

  一、 讓幼兒說(shuō)說(shuō)談?wù)勛约旱暮棉k法  

  1.“請(qǐng)你們把自己的好辦法說(shuō)一說(shuō)” 

  2.讓幼兒說(shuō)各種各樣的辦法。  

  3.“你們可真棒,想出了許多好辦法。”  

  二、 進(jìn)行環(huán)保教育,同時(shí)介紹美麗的安康風(fēng)光  

  1.“小鳥(niǎo)喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的地方,那它喜歡生活在安康嗎?為什么?”  

  2.讓幼兒說(shuō)出各種原因。  

  3.放vcd,介紹美麗的安康。  

  4.我們安康還有很多美麗的地方,你們知道嗎?  

  5.讓幼兒說(shuō)出自己去過(guò)的旅游景點(diǎn)。  

  6.我這里也有一些美麗的風(fēng)光,我們一起來(lái)看看吧! 

  7.讓幼兒了解一些美麗的安康風(fēng)光。(放課件)  

  8.這么美麗的家鄉(xiāng),也有一些地方受到了污染,讓我們來(lái)看一看。  

  三、 討論:環(huán)境遭受到污染怎么辦?  

  1.讓孩子們討論:這里缺少了什么?為什么會(huì)沒(méi)有游人呢? 

  2.為什么會(huì)變成這樣呢?我們應(yīng)該怎么辦呢?  

  3.讓幼兒分組畫(huà)標(biāo)記做記錄,然后再說(shuō)一說(shuō)。

  (三)結(jié)束部分:  

  1.從今天開(kāi)始,你們?cè)敢猱?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士嗎?  

  2.那老師給你們發(fā)個(gè)小紅旗,我們一起去宣傳,告訴大家要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)小動(dòng)物。  

  3.“走,出發(fā)吧!”

  延伸活動(dòng)

  “我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士?”

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