世界的地形

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知識與能力：
過程與方法：
情感態度與價值觀： 1、了解等高線分層設色地形圖是怎樣制作出來的，掌握閱讀地形圖的方法，并通過方法的介紹訓練讀圖能力。
2.了解五種陸地基本地形在地形圖中的特征，了解山地地形中的各個部位，知道在等高線地形圖中分別是如何表示的。
1、初步學會從地形圖上辨別方向、量算距離、估算不同地點的海拔以及地勢的高低起伏和坡度陡緩。
1、培養學生科學的學習態度
重點 了解五種陸地基本地形在地形圖中的特征，了解山地地形中的各個部位，知道在等高線地形圖中分別是如何表示的。
教   學   過   程
【情境導入】
【自主學習】    第三節  世界地形2
1、讀圖2-38、2-39、2-40，對比變化。
2、等高線分層設色地形圖的含義：在不同的等高線之間涂上不同的_________。   
______色表示平原、_____色表示海洋、______色表示高山高原、_____色表示冰川
3、判斷下圖，填上鞍部、山脊、山谷、山峰（山地）、盆地（洼地）
 
【合作探究】   
合作完成課本31頁兩個活動，總結規律：
等高線地形圖的判讀方法：
①根據等高線的____判斷坡度的陡緩
②根據等高線的形態判讀地形的名稱
等高線向高出彎曲為______,向低處彎曲為_______，
等高線重合處為_____，等高線閉合處的中心為(中間高)_____，
兩個山峰中間的部位是____，
【反思總結】
【達標檢測】     1、下列等高線地形圖中，表示盆地的是  
2、下列地圖不屬于利用高科技手段制作的新型地圖的是（    ）
a衛星影像地圖    b航空影像地圖c等高線地圖       d車載電子地圖
3、 讀某地的等高線地形圖，下列有關該圖的說法正確的是（   ）
a甲乙兩山的相對高度為2470米
b、cd是山谷，ef為山脊
c、h在西南坡上
d、風向為東南風
4、下面四幅等高線圖中表示山脊的是（  ）
a、①④           b、③②    c、①③      d、②④
5、 根據右邊等高線圖說明：
①寫出右圖中字母代表的地形部位名稱
a、             b、            
c、             d、            
e、           
②圖中小河f的流向是自    _  轉向____方向，
并用箭頭在圖中標出
③甲、乙兩山頂之間的實地距離是           。
④山頂甲在山頂乙的            方向。
⑤甲、乙兩山頂的相對高度是         米。