《氣候與人類活動(dòng)的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)
四、作業(yè)布置：
舉例說明氣候與人類的關(guān)系。（學(xué)生根據(jù)興趣用自己喜歡的形式完成）
1.小作文100－200字；
2.繪圖（漫畫、圖畫等）；
3.小制作（剪貼、手工、動(dòng)畫等）
板書設(shè)計(jì)：
氣候與人類活動(dòng)的影響
1.氣候?qū)θ祟惿畹挠绊?br>2.氣候?qū)θ祟惿a(chǎn)的影響
3.氣候?yàn)?zāi)害
4.人類對(duì)氣候的影響
教學(xué)反思
在本堂課的教學(xué)中，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革為課題，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，“趣”會(huì)生“興”，興之所至，學(xué)風(fēng)自成。本堂課的教學(xué)有三大特點(diǎn)：
1、突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。蘇霍姆林斯基認(rèn)為學(xué)校的首要任務(wù)是“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”，課程改革的六大目標(biāo)之一是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本堂課是我校課程改革“學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變”課題的實(shí)驗(yàn)課。以小組合作學(xué)習(xí)為載體，以學(xué)生主體活動(dòng)為突破口，逐步引導(dǎo)多渠道學(xué)習(xí)，形成學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究，勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、體現(xiàn)激勵(lì)教育的原則。教育的真諦在于肯定中培養(yǎng)有創(chuàng)造力的人。在教學(xué)中不斷肯定、鼓勵(lì)、表揚(yáng)學(xué)生，讓學(xué)生在激勵(lì)中不斷進(jìn)步，不斷成功，健康的發(fā)展。
3、現(xiàn)代技術(shù)教育與鄉(xiāng)土地理有機(jī)結(jié)合。教學(xué)中制作課件，把網(wǎng)絡(luò)引入課堂，以學(xué)生親近熟悉，有感性認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)土地理為實(shí)例，在課堂中滲透鄉(xiāng)土地理教學(xué)，認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土氣候，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，增強(qiáng)愛國、愛家鄉(xiāng)情感。