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發展差異與國際合作

發布時間:2017-05-17

發展差異與國際合作

第六單元
【教學目標】
1、了解世界主要國家和地區概況,知道國界線的劃分情況。
2、了解發達國家和發展中國家的劃分情況,掌握主要的發達國家。
3、了解國際合作的重要性,掌握世界主要的國際組織。 
【教學重點】
發達國家和發展中國家
【教學用具】
教學掛圖,投影片
【教學過程】
   1、國家和地區。
   提問:世界上面積最大的國家和最小的國家?最大俄羅斯,最小梵蒂岡。據圖找出世界面積前六位的國家,記住他們所在的大洲,首都和輪廓特征。
   人口最多的國家:中國,印度。找出人口占前十位的國家,找出所在的大洲,看看哪一個洲的人口最多。
   最大的地區:格陵蘭島。
   政治制度:社會主義,資本主義。
   補充:國界線的劃分是一個很復雜的問題,有的依據山脈、河流、海洋,經緯線等自然情況劃分,有的根據語言、民族、總結等社會經濟情況劃分。如美國和加拿大,智利和秘魯等。世界各國無論大小,貧富,一律平等。 
   2、發達國家和發展中國家。 
   劃分標準:經濟發展水平的差異。 
   發達國家:北半球的北部:美國,加拿大,英國,法國,德國,意大利,澳大利亞等。
   發展中國家:北半球的南部,南半球:中國,印度。
   強調:南北對話就是發展中國家和發達國家之間的對話,北代表發達國家,南表示發展中國家。近年來許多發展中國家發展迅速,如亞洲的韓國,印度的計算機軟件產業等。這一課是本章的重點內容,要掌握世界主要發達國家所在的大洲和位置,輪廓等特征。
   3、國際合作。
   讀課本,明確國際合作的重要性和必要性。發展中國家需要:資金,技術,人才。
發達國家需要:資源,勞動力,土地。
   世界主要的國際組織:聯合國、世界貿易組織、歐盟、奧林匹克運動會等。
  聯合國是世界上最大的國際組織,總部在美國的紐約。五個常任理事國:美國、英國、法國、俄羅斯、中國。
   補充:掌握世界主要組織的英文縮寫,標志,主要職能等。 
   總結:本章主要講述了國際合作和發展的知識,重點是發達國家和發展中國家的合作,要掌握世界主要的國際組織,如聯合國,奧林匹克等。
【作業設計】
世界主要的發達國家和發展中國家。
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