第四課經濟發展的差異教案

課題 第四課經濟發展的差異第  1 課時   共 1  課時

課型

新授課執教教師：

教學目

標  1、了解亞洲各國經濟發展存在的巨大差異，知道亞洲的發達國家和發展比較快的國家的名稱和位置。 2、理解各國的發展都要因地制宜，走出自己的特色。 3、了解新加坡、伊朗、沙特、以色列、馬來西亞等國的經濟發展特點和優勢資源

教學重點亞洲各國因地制宜的發展道路

教學難點亞洲各國經濟存在差異的原因

教法學法講練結合，分組學習

教學媒體

教   學   過   程

教學

環節

教學內容

補充與反饋

課前預習 閱讀教材14--------17

導入新課今天我們就來了解一下亞洲各國經濟發展的差異，尋求快速發展經濟的 方法

重難點教學過程  讀圖7、15   xx年亞洲部分國家人均國民生產總值圖組織學生活動：觀察圖片中各國的收入，完成下列題目：（1）由多到少，給超過美元的國家排序。（3）中國在亞洲處于怎樣的地位?（4）總結亞洲經濟發展的特點，討論產生這一現象的原因（總結講述）通過分析圖片我們知道，在亞洲，日本、新加坡等國家收入較高，日本是亞洲唯一的發達國家，既是同屬發展中國家，收入相差也很多，韓國、沙特等國家發展很快，而越南、孟加拉國等發展緩慢，中國也處于中等偏下的地位。這就造成了各 國經濟發展的不平衡。一、經濟發展的不平衡閱讀課本15頁，找出韓國、新加坡和沙特等國家的位置，分析其經濟發展較快的原因（學生活動）分組閱讀課本，討論原因。得出結論（韓國、新加坡工業發展較快；沙特石油資源豐富）1 、日本是唯一的發達國家。      2、發展中國家：新加坡、韓國（工業國）                     沙特（石油國）（過渡）新加坡、沙特等國的發展經驗告訴我們，發展經濟一定要因地制宜，充 分發揮本國優勢，走出各具特色的道路。下面我們就分析一下新加坡的經濟發展之路。板書：二、因地制宜 發揮優勢展示新加坡位置圖（學生活動）閱讀15-16頁材料，完成下列問題（1）根據 新加坡的位置，分析其發展的有利條件。（2）根據新加坡的資源情況，分析其適合發展 的工業部門。（3）根據新加坡的工業分布，分析這樣布局的原因。（4）綜合以上分析，總結新加坡是如何因地制宜，揚長避短發展經 濟的。（總結分析）新加坡是位于馬六甲海峽中的一個島國，由于馬六甲海峽在世界航運中的重要地位，使新加坡的交通十分便利，這也是其發展經濟的最大的有利條件。但是本國資源缺乏，人口眾多，因此只能發展一些低耗能的工業。 一些造船和煉油等重工業分布在馬六甲海峽沿岸，這樣便于從中東進口石油和發展航運。總而言之，新加坡就是充分利用了本國優越的地理位置，發展航運、造船，煉油燈產業， 使經濟迅速騰飛。板書：1、新加坡位于馬六甲海峽，地理位置優越。2、以色列（科技發 達），沙特和伊朗（石油豐富），馬來西亞（熱帶經濟作物豐富）（延伸）我們可以用分析新加坡的方法，分析以色列、沙特、伊朗和馬來西亞的有利條件。（學生活動）閱讀17頁材料，分析以色列、沙特、伊朗和馬來西亞的優勢條件。分組討論，得出答案。以色列（科技發達），沙特和伊朗（石油豐富）馬來西亞（熱帶經濟作物豐富）