第四課經(jīng)濟發(fā)展的差異教案
總結應用總結：我們通過學習知道了亞洲各國經(jīng)濟發(fā)展是不均衡的，各國發(fā)展要根據(jù)自己的條件，因地制宜，充分發(fā)揮優(yōu)勢，走出自己的特色道路。
板書設計 一、 經(jīng)濟發(fā)展的不平衡1、日本是唯一的發(fā)達國家。2、發(fā)展中國家：新加坡、韓國（工業(yè)國） 沙特（石油國）二、因地制宜 發(fā)揮優(yōu)勢1、新加坡位于馬六甲海峽，地理位置優(yōu)越。2、以色列（科技發(fā)達），沙特和伊朗（石油豐富），馬來西亞（熱帶經(jīng)濟作物豐富）
典型錯例分析
【重點】1.自轉的概念、運動方向、周期2.理解自轉的地理意義----晝夜更替3.四季的產生和五帶的劃分4.用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現(xiàn)象【難點】1.四季的產生和五帶的劃分2.用事實分別說明地球自轉、公轉及其產生的地理現(xiàn)象...
一、teachingobject 教學目標1.know about different races and can distinguish one race from another（了解不同的人種，并掌握其特征）；2.can describe different races of people to improve oral...
課前展示今日格言：昨天我雖然做的不是最好的，但這節(jié)課我要做最好的自己！播放背景音樂“獻給愛麗絲”。鼓勵學生樹立學習的信心，輕松入境。導入：師：今天由我給大家?guī)硪还?jié)地理課，我們這節(jié)課來做一次環(huán)球探秘。...
教學要求1. 能舉例說出降水與人類生產和生活的關系。2. 初步學會閱讀世界年平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。3. 使用降水資料，繪制降水柱狀圖，并讀圖說出降水的變化規(guī)律。內容點析1. 本節(jié)教材的結構和編寫思路與上一節(jié)相同。...
第一章讓我們走進地理 第一節(jié) 我們身邊的地理知識（課本2—5頁）1、以風車而著名的國家是荷蘭。2、阿拉伯人的傳統(tǒng)服裝多是身穿白色長袍，頭戴頭巾，這種打扮的原因是反射陽光、抵擋風沙。...
第一節(jié) 第一課時教學思路新課程改革的特點之一是培養(yǎng)學生以自主學習、合作交流、共同探究為基礎的“探究式”學習方式，改變過去的死記硬背、機械接受的學習方式。...
課程標準：1、使學生了解美國的位置、自然概況以及各要素之間的相互關系。2、知道美國是一個移民國家。3、知道美國經(jīng)濟在世界上的地位，了解其工農業(yè)生產的發(fā)展條件、分布及主要特點。...
《第三節(jié) 西亞》教學案（第2課時）教學目標：1、 了解西亞的居民以阿拉伯人為主，西亞地區(qū)的宗教特色及與宗教有密切相關的兩個城市2、 掌握西亞石油資源在世界的地位，分布特點及主要的產油國，了解西亞石油的運輸路線3、 總結西亞成為世...