傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光
2、想一想：通過(guò)“禪讓”的方法來(lái)決定部落聯(lián)盟首領(lǐng)的人選，有什么可取之處？
3.鯀和大禹父子都受命治水，一個(gè)失敗了，一個(gè)成功了，這說(shuō)明做事情什么很重要？鯀和大禹分別是如何做的？他們的做法及不同的結(jié)果對(duì)我們有什么啟示？
第9課 成吉思汗與忽必烈知識(shí)要點(diǎn)1. 12XX年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱(chēng)他為成吉思汗，建立蒙古汗國(guó)。2. 1271年，忽必烈定國(guó)號(hào)為元，1272年定都大都（今北京）。1276年，元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。...
一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力 通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握隋唐時(shí)期在科技和文學(xué)方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長(zhǎng)安城、雕版印刷術(shù)和《金剛經(jīng)》、唐朝著名詩(shī)人李白、杜甫和白居易。...
第19課 秦始皇功過(guò)的辯論知識(shí)與能力（1）根據(jù)課本的人物、事件及相關(guān)的內(nèi)容作為此活動(dòng)課的基礎(chǔ)知識(shí)（2）培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集史料能力（3）訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事件和歷史人物的能力（4）培養(yǎng)學(xué)生閱讀、篩選材料的能力（5...
第19課 收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄 學(xué)案一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握 荷蘭 占據(jù)中國(guó)臺(tái)灣和 鄭成功 收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣的史實(shí)；清政府設(shè)置 中國(guó)臺(tái)灣府 加以管理；2.掌握為抗擊沙俄進(jìn)行的兩次雅克薩之戰(zhàn)以及 《尼布楚條約》的簽訂；學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣； 2.雅克薩之...
第11課 先民的智慧與創(chuàng)造〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗以都江堰、長(zhǎng)城、大運(yùn)河、趙州橋、北京故宮等為例，體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。列舉古代書(shū)法、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等方面的主要成就。...
〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記①了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立等基本史實(shí)。②知道曹操屯田、諸葛亮治蜀，衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力培養(yǎng)①分析曹操統(tǒng)一北方的條件。...
[知識(shí)與能力] 掌握教材中出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間；認(rèn)識(shí)到開(kāi)發(fā)邊疆的重要性。[過(guò)程與方法] 1、以多種角度來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力；2、將閱讀、聽(tīng)講、識(shí)記三方面材料綜合起來(lái)的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品...
課程標(biāo)準(zhǔn) (內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)) 知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體。了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)。導(dǎo)學(xué)目標(biāo) (三維目標(biāo)) 知識(shí)與能力 了解戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體的基本史實(shí)。通過(guò)分析和探索蘇聯(lián)解體的原因，培養(yǎng)分析與思辨的能力。...
第一節(jié) 教學(xué)目的：1.基礎(chǔ)知識(shí) 軍機(jī)處的設(shè)置；文字獄2.思想認(rèn)識(shí)軍機(jī)處和文字獄是清王朝在政治思想上進(jìn)一步加強(qiáng)君主專(zhuān)制的措施。3.能力培養(yǎng)① 清朝前期政治的特點(diǎn)是專(zhuān)制主義中央集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。② 政治特點(diǎn)反映了封建制度的漸趨衰落。...