七年級下歷史 單元三復習 ；

“明初的休養生息政策”主要學習以下幾點：①明太祖實行休養生息政策，包括實行這個政策的歷史背景——長期的戰爭造成經濟的凋敝，引起社會動蕩，政府財政收人減少；目的——為了安定社會，增加財政收入；措施——獎勵墾荒，實行屯田，興修水利。明初休養生息的重點在發展農業。②休養生息政策的作用——促進了農業的恢復和發展，政府稅收大大增加。

“農作物引進新品種”這一目包括以下內容：①糧食生產的發展。為解決人口增加、糧食日益緊張的問題，明朝一方面在南方大力發展雙季稻，另一方面則在16世紀從國外引進、推廣玉米、甘薯等高產作物。閱讀教材中敘述玉米、甘薯引進過程的小字和摘自徐光啟《農政全書》的那段古文，以加深印象。

②農業經濟作物的種植，介紹了棉花種植的發展情況。

“技藝先進的紡織、制瓷和采礦業”這一目著重敘述了明代的紡織業、制瓷業和采礦業發展情況。紡織業包括棉織和絲織。由于植棉業的繼續發展，明代的棉紡織業不僅成為農民的主要副業，而且涌現了許多棉紡織業中心，其中松江仍是當時最主要的棉紡織業中心，史載其地：家紡戶織，遠近流通”(《農政全書》卷35)，“以棉布衣被天下”。時有“買不盡松江布，收不盡魏塘紗”之說。閱讀課本上所引此諺語，以了解當時松江所產棉布數量之多，觀看課本上的圖畫《明朝松江府的印花布》，以了解松江所產棉布質量之精美。關于棉織業，回顧明朝以前宋元棉織業發展情況。絲織業仍以蘇州、杭州最為著名，另外山西潞綢、四川蜀錦也很精美。關于制瓷業，明白三個問題：①制瓷業在明朝進入以青花瓷為主的燦爛時期。回憶已學過的元朝青花瓷，再將明朝所產青花瓷與之對比，明朝青花瓷不僅產量和品種更多，而且造型更多樣，花紋也更優美，觀看課本上的圖畫“青花海水行龍紋扁瓶”，以加深印象。②景德鎮是當時全國最著名的制瓷業中心。教材用一段小字具體描述了景德鎮的瓷器生產情況。關于采礦業，明代采礦技術比前代發達，有河北遵化、廣東佛山等冶鐵中心。觀看課本上的圖畫《大鐘寺的華嚴鐘》，以了解明代鑄造工藝的高超水平。

“空前活躍的商品經濟”這一目先要了解“商品”和“商品經濟”這兩個概念的含義。所謂“商品”是為交換而生產的勞動產品，；而“商品經濟”是以生產商品為特征的經濟關系。在中國封建社會里，農業和家庭手工業相結合的自然經濟占主要地位，商品經濟盡管早已存在，但并不占重要地位。只是到了明朝中期以后，由于農業和手工業的發展，商品經濟才空前活躍起來。明朝中后期商品經濟的發展情況有三點：①商品數量增多。農民和手工業工人所生產的糧食、棉花、茶、生絲等大量投入市場，成為商品品種達200多種。②市鎮的興起。南北兩京的商業極為繁榮，北京“因帝都所在，萬國梯航，鱗次畢集”，“四方之貨，不產于燕，而畢聚于燕”，南京“百物皆仰給于貿居”。除南北兩京，全國還有30多座較大的城市。觀看課本上《皇都積勝圖》的圖畫，以加深印象。③集市貿易的繁榮。可自行閱讀。

“機戶出資，機工出力”這一目敘述資本主義生產關系的萌芽，既是本課的重點，又是難點。思考商品經濟的發展對手工業生產的影響，商品經濟的空前活躍，為手工業生產提供了更多的原料，使手工業產品有了更多的銷售市場，從而刺激了手工業生產的發展，使它的生產規模越來越大，分工也越來越細；同時，由于市場競爭的結果，也促使手工業生產者不斷產生分化，少數資金較為雄厚、生產條件較好、善于經營的逐漸富裕起來，大多數手工業者貧困破產，喪失生產資料，不得不出賣自己的勞動力去當雇傭工人。這樣，商品經濟的發展，就為資本主義的萌芽創造了條件。然后根據教材的內容以蘇州、松江等地為例，以其中的絲、棉紡織手工工場來說明資本主義生產關系的萌芽。要著重講明機戶和機工的區別：機戶擁有資金和生產資料(織機、機房、原料)，雇傭工人來替他生產，靠剝削工人來發財，是早期的資本家；機工一無所有，靠出賣勞動力為生，過著“得業則生，失業則死”、“朝不謀夕”的生活，是早期的雇傭工人。他們之間的關系是“機戶出資，機工出力”的雇傭與被雇傭的關系，這就是資本主義性質的生產關系。資本主義生產關系的萌芽，是中國封建社會走向衰落的標志。教材中的兩段文字和圖畫《施復夫婦成為機戶》具體描述了機戶和機工的情況。