科舉制的創立

【學習目標】
1、了解科舉制度在隋唐時期產生的社會原因，培養學生分析和理解問題的能力。
2、了解與科舉制有關的進士、明經、殿試、狀元等相關歷史名稱和知識點。
3、了解科舉制的創立對隋唐社會帶來的影響及對后世中國產生的巨大影響，使學生的思維不斷延伸，綜合分析和判斷能力得到提升。
【重點】科舉制的創立和完善     科舉制的影響
導入新課：
我們在選拔班委和三好學生時要求很高，其中很重要一條必須成績優良、有真才實學。良好成績的取得與一次次的考試是分不開的。提到考試，我們每位同學都可謂是久經沙場的老將，我們知道考試是今天社會對人才的一種較為公平選拔方式。那大家知不知道在古代社會是如何選拔人才的呢？今天我們就一起來學習科舉制的創立。
【自學指導】
一、 科舉制的誕生
1、 科舉制是在哪個朝代誕生的？

2、 隋朝為什么要創立科舉制？

3、 科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關？

二、 科舉制的完善
1、 科舉制的完善是哪個朝代完成的？

2、 唐朝完善科舉制的關鍵人物有哪些？

3、 看書、討論并歸納他們分別為科舉制度的完善做了哪些貢獻？

三、 科舉制的影響
1、科舉制產生了哪些影響？
①科舉制改善了            ，使得                              有機會進入各級政府任職。
②科舉制促進了                的發展，士人                 的風氣盛行。
③科舉制也促進了               的發展，尤其因為進士科重視考        ，大大有利于         的繁榮。

2、科舉制在我國延續了多長時間?何時被廢除？

 精講透析：
1、隋文帝和隋煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？

2、唐時科舉考試的科目，以哪兩科最重要？

3、“學習了科舉制后，請想一想，你對現在學校的考試制度和考試形式滿意嗎？你有什么好的意見或建議嗎？
【當堂檢測】
1、 科舉制的創立和完善：
階段 皇帝 對科舉制的貢獻
創立 隋文帝 開始用           的辦法選拔官員
           正式設置進士科，科舉制正式誕生

完善 唐太宗 擴大        規模
                開設殿試和武舉
 唐玄宗 把           作為進士科的主要內容