七年級上冊《調(diào)查我們身邊的生物》教學設(shè)計
1.進行校園生物調(diào)查。注意引導學生認識他們身邊的生物名稱，并注意發(fā)現(xiàn)問題及時引導，尤其是愛護生物資源
2.進行社區(qū)生物種類調(diào)查。調(diào)查中教師注意安全問題是第一的，并注意引導學生對生物資源的愛護
3.進行農(nóng)田生物種類調(diào)查。注意引導學生愛護農(nóng)田是我們每個人共同的責任
1.把握矚查方法的準確運用
2.安全問題不容忽視
3.寓學生的情感教育于實踐之中
4.促進同學間的合作學習
三、整理統(tǒng)計
活動建議：
各組同學共同整
理，歸類，書寫調(diào)查報告 方案：
教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時指導 要求學生對材料的整理要規(guī)范
四、展示、交流
調(diào)查報告
活動建議：
1.調(diào)查報告交流會。各組用實物投影儀展示，并敘述各自的調(diào)查報告，并與其他小組進行報告交流
2.調(diào)查報告展示會。各組將調(diào)查報告以板報的形式共同展出，同學互相觀察，并從中吸取經(jīng)驗
老師在交流展示中起引導，幫助的作用
力求通過交流相互促進。完善本次調(diào)查活動
五、布置課下內(nèi)容
活動建議：
1.寫一份調(diào)查后的感受登
2.調(diào)查全班同學的身高、體重與全國初一學生相比的健康及發(fā)育狀況
3.課后各組整理照片，進行調(diào)查我們身邊的生物圖片展
1.提出要求：身高要求是凈高，以小組為單位，注意組員間的通力合作
2.以班為單位，請各小組互相協(xié)作
1.明確調(diào)查方法的制定要科學、合理
2.關(guān)注個人的健康狀況