第十章 數據的收集、整理與描述(小結)
第十章 數據的收集、整理與描述(小結)
（第1課時）一、 背景與意義分析統計主要研究現實生活中的數據，它通過收集、整理、描述和分析數據來幫助人們對事物的發展作出合理的判斷，能夠利用數據信息和對數據進行處理已成為信息時代每一位公民必備的素質。通過對本章全面調查和抽樣調查的學習，學生可基本掌握收集和整理數據的方法。二、 學習與導學目標1.知識積累與疏導：通過復習小結，進一步領悟到現實生活中通過數據處理，對未知的事情作出合理的推斷的事實。2.技能掌握與指導：通過復習，進一步明確數據處理的一般過程。3.智能提高與訓導：在與他人交流合作的過程中學會設計調查問卷。4.情感修煉與提高：積極創設情境，參與調查、整理數據，體會社會調查的艱辛與樂趣。5.觀念確認與引導：體會從實踐中來到實踐中去的辨證思想。三、 障礙與生成關注調查問卷的設計及根據調查總結的報告給出合理的預測。四、 學程與導程活動活動一 回顧本章內容，繪制知識結構圖 數據處理的一般過程 得出結論分析數據描述數據整理數據全面調查收集數據 _——— 制表 繪圖 ——— ———— ——— 抽樣調查— ———— 活動二 例題：調查中學生課外閱讀情況(時間) 同學小組討論，設計調查問卷。(抽樣調查)活動三 調查觀河中學初一學生最喜愛的球類活動 設計問卷 (全面調查) 小組討論，完善問卷。活動四 小結 ：設計問卷的一般注意點。 習題 ：p172 1、2、3五、 筆記與板書提綱 課題 例1 小結 數據處理的一般過程 例2 習題