第十章 數據的收集、整理與描述(小結)
六、 練習與拓展選題 統計校工會服務部一天內幾種商品的銷售情況，設計問卷。七、 個別與重點輔導 學生姓名 略八、 反思：數據的收集與整理（小結）
（第2課時） 一、 背景與意義分析通過上一課的復習，學生對數據處理的基本過程與方法得以進一步鞏固，對調查問卷的設計方法得到進一步加強，本課將對統計圖表的選擇以及自主完成整個調查過程加以訓練。毛二、 學習與導學目標1.知識積累與疏導：通過復習，體會不同統計圖表的區別，會正確繪制統計圖表2.技能掌握與指導：通過實際操作，親身體會統計調查，并以此決策的過程3.智能提高與訓導：學會與他人合作交流，并在交流過程中清晰表達自己的思維過程4.情感修煉與開導：創設情景，體會數據收集與整理的艱辛與樂趣。5.觀念確認與引導：經歷調查、收集、整理、描述、分析、決策的過程，體會科學來源于實踐這一事實。三、 障礙與生成關注 自主完成調查設計有一定困難，為此要調動學生相互協作，師生配合完成。四、 學程與導程活動 活動一 對上一課布置的校工會服務部一天內幾種食品的銷售情況在班上作抽樣調查 各小組設計一個調查問卷，各小組間評出一個完善的問卷 活動二 收集數據，繪制分布表，利用條形圖或扇形圖描述數據 活動三 分析數據，給服務部提一個建議。 活動四 小結：收集數據、分析數據的一般注意點 習題：p172 4、5五、 筆記與板書設計 課題 分布表（投影儀） 小結 問卷 分布圖（掛圖或投影儀） 習題 六、 練習與拓展選題 p173 6七、 個別與重點輔導 學生姓名 略八、 反思： 教案2知識梳理：一、 統計調查1、 數據處理的過程（1） 數據處理一般包括收集數據、整理數據、描述數據和分析數據等過程。收集數據的方法：a、民意調查：如投票選舉 b、實地調查：如現場進行觀察、收集、統計數據 c、媒體調查：報紙、電視、電話、網絡等調查都是媒體調查。