新目標七年級英語unit6 period1教案
unit 6 do you like bananas?教學內容本單元的核心項目是“喜歡和不喜歡（like and dislike）”。圍繞著這一中心項目，課文中設計了各種食物及水果的插圖和不同形式的表格，讓學生進行聽、說、讀、寫等各種學習活動。通過本單元的教學，使學生學會詢問對方與了解別人喜歡與不喜歡的食物，學業會談論自己與他人早、中、晚餐喜愛吃的食物，為其今后能在交際中恰當地表達自己的情感、靈活運用已經學過的常用功能項目、進一步學習并掌握新的語言功能奠定了堅實的基礎。教學目標⑴知識目標：a、學會詢問對方喜歡與不喜歡的食物； b、學習并激qing 些食物的詞匯； c、學會談論自己與他人早、中、晚餐喜愛吃的食物； d、學會營養配。⑵能力目標：a、能準備表達喜歡和不喜歡的食物；b、能根據具體情景對話，與他人溝通信息，合作完成任務；c、通過聽、說、讀、寫四項技能的訓練，促進學生語言運用能力的提高。⑶情感目標：a、通過學習西文食品文化，促使學生了解西方生活方式與文化，培養跨 文化交際的意識；b、通過開展小組活動，指導學生積極與他人合作，培養他們的合作精神； c、通過任務型活動，使學生學會在實際生活中均衡飲食，合理配餐。教學重點、難點重點：a動詞like一般現在時的各種句式及一般疑問句的肯定、否定回答；b關于各種食物的詞匯；c名詞復數的使用。難點：一般現在時中單數第三人稱的變化形式。課時安排第一課時section a la –lc第二課時 section a 2a –4第三課時section b la –2c第四課時 section b3a –4 self-check period one
課前準備教師：搜集關于食物的圖片，多媒體教學課件，制作表格（見教學步驟）。教學設計step one: new words.① present the new words.t:let’s play a aguessing game. is it an apple in my bag?touch and tell me the answer.s1: (touch and say)yes, it’s an orange.t:i like oranges. like means”喜歡”. read after me .l-i-k-e,like.ss: l-i-k-e,like.t:do you like oranges?s2:yes,i do.t: do you like oranges?s3:no, i don’t. (teacher writes the title on the blackboard.)t: now today i have a lot of delicious food. first let’t look at some fruit. look!(show a picture of a banana.)t:what’s this in english?it’s a banana. read after me,b-a-n-a-n-a,banana.ss:b-a-n-a-n-a,banana.t:whtat color is it?ss:it’s yellow. (then look at some pictures and teach the other fruit words in the same way such as strawberry,apple.)(next go on learning the vegetables and the other food in the sme way with the pictures.)t:look at the pictures and fill in the chat according to the category.