七年級英語Jobs people do教案4
module 2 my neibourhoodu nit 1 jobs people do
第四課時
一、分析（a nalysis）
目標（targe t）
分別運用一 般現在時表示當前狀況及用一般過去時 表述過去所發生的行為動作 。建議教師對學生強調一般過去時態的用 法， 如：one day ben had an accident when he was wa lk ing to the park with sam.等
運用介詞短 語表述一段時間。如：for two d ays.[來源:z]
重點（points）
1 關鍵詞：
knock do wn, crash, go on fire, runaway, phone, broken…
2 功能：
using adjectives to describe conditions
-ben had broken arm and the motorcyclist had a broken leg.[來源:學§科§網]
二、 教學設計（tea ching designs）
教學內容：課本31頁[來源:]
教學實施建議：
本頁的內容主要復習一般過去時用法和八種不同的職業名稱。一般過去時的時態學生以前學習過，本頁內容通過故事形式將時態與職業內容結合起來。具體教學中，可由教師引入某天發生的一場交通事故開始，讓學生通讀整 篇故事，根據教師所出示的圖片內容找出故事中所缺的單詞，全班核對答案，而后請學生分別扮演故事中的不同角色，以小品形式呈現。