7BUnit 4 Amazing things單元教學案
2.能力目標：提高學生的語言表達能力；
3.情感目標：能夠運用一般過去式來表達自己的一些經歷和抒發感想。
【預習導學】
a. 寫出下列動詞的過去式。
1. kick 2. love 3. try 4. study
5.do 6.plan 7.stop 8.come
b. 用所給單詞的適當形式填空。
last week , millie (do) a lot of things . he (go) to the reading club to read many books . he (help) mum with shopping . he (play) volleyball and (listen) to some new cds . he also (watch) tv and he (visit)amy.
【典型例題精析】
1. 一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態。
如：last sunday morning , millie and amy went to sunshine park.
上周日的上午，米莉和艾米去了陽光公園。
舉一反三：三年前我在這條街上碰到了李先生。
we mr li in the street three years ago.
2. 規則動詞過去式的構成。
a. 一般情況在動詞后加“ed”。如：walk—walked start—started
b. 以不發音的字母“e”結尾的動詞后加“d”。如：live—lived hope—hoped
c. 以輔音字母加“y”結尾的動詞變“y”為”“i”加“ed”。
如：carry—carried try—tried
d. 以重讀閉音節結尾的動詞且末尾只有一個輔音字母應雙寫該輔音字母加“ed”。
如：stop—stopped chat—chatted
另外不規則動詞的變化參照《不規則動詞變化表》。
舉一反三：寫出下列動詞的過去式。
1）like 2)cry 3)kick 4)use 5)write
3. 陳述句：i heard a whisper.
否定句：i did not ∕didn’t hear a whisper.
一般疑問句：did you hear a whisper?
肯定回答：yes, i did. 否定回答：no, i didn’t.