Unit 1 Getting to know you

topic 1 nice to meet you

section a（第1課時）一、教學課題：to know english (認識英語)二、教學內容：1. let the students to know the english.               2. to show something about the english              3. the way to learn english.三、教學目標：1. make the students to know the importance of the english.              2. to stimulate the interest of learning english.四、教學重點：英語的重要性。五、教學難點：英語學習興趣的激發。六、教學準備：讓學生準備一些生活中常見的含有英語的圖片。七、教具：1.小黑板2. 常見的一些帶有英語字母或單詞的物品。（如：衣服，禮品盒，食物等）。八、課型：new lesson九、教學過程：

活動設計

設計意圖學生展示圖片，討論生活中的英語標識。讓學生在展示中了解英語猜猜看，讓學生猜測教師展示的圖片或物品。激發學生的求知欲望。讓學生了解簡單的一些英語日常用語。如hi! good morning等。通過一些學生使用的日常用語，讓學生體會英語的趣味性。學生討論學習英語的方法體現學生自主學習。教師總結相關的學習方式、方法。給學生一個具體的可行的方案。step 1 presentation       use the computer; let the students know what english is.step 2 talk and write  let students look at some pictures\, get them guess what they are.step 3. discuss and read   divide the whole class into several groups. make them write and discuss what’s in english in our life.step 4 team competition get each team to write how to learn english. help them to make a plan of english learning.step 5 summarizationteacher made a conclusion. get the students know the importance of the english.  十、課后小結本節課是讓學生通過對一些物品或圖片的欣賞，讓學生對英語有一定的了解，其實也就是學習別人說話。讓學生能產生學習英語的興趣和熱情。

section a（第2課時）一、教學課題：hello! section a二、教學內容：1.對字母aa~gg的認識,包括它們的讀音、筆順和類別。2. 人們早晨、上午見面的問候語以及朋友之間或熟人之間的打招呼問候語。三、教學目標：通過學習讓學生掌握簡單的日常交際用語。四、教學重點：詢問名字的方法及回答。五、教學難點：英文字母的書寫及應用。六、教學準備： 安排學生課前準備好相關的字母卡片。七、教具：字母卡片。人物圖片。八、課型：新授九、教學過程

活動設計

設計意圖問候朋友，情景練習通過介紹，讓學生了解基本的問候語做名片通過名片制作讓學生掌握問名字的方法學生看有關字母的圖片通過圖片認識字母字母卡片辨認比賽通過比賽讓學生迅速掌握aa~gg這些字母縮略詞詞義比較介紹常見的英文縮略詞的含義