新目標七年級英語下冊unit1-4英文教案
除了表演和對話之外,我還叫學生口頭造句(一些有關職業的句子),爭取大部分的同學都有回答的機會,多次重復加大練習。另外還采用一些游戲的形式,讓盡可能多同學參與。在每節課的最后五分鐘我以提問的形式來進行復習總結,在讓學生有一個鞏固的機會。
在小組活動中我設計了“找工作”的任務型教學活動:以小組為單位討論,個人介紹推銷自己。活動之后要求學生口頭匯報任務完成的情況,讓他們把學到的知識系統地用到自己的作文中來,練習關于職業以及工作地點的表達。最后要求他們寫出書面的作文作為家庭作業,達到筆頭方面的訓練目的。
我們在教學中不能只是課堂上熱鬧而已。課堂上的熱鬧應該是起到調動學生學習積極性的作用,更重要的是要趁勢把這種積極性正確地引導到努力鞏固所學知識上面來,并要培養他們刻苦努力地學習和追求上進的精神。