《生命,生命》《紫藤蘿瀑布》《童趣》教案及練習(xí)
16. 翻譯下列文言語句
(1)故時(shí)有物外之趣。 譯:
(2)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。譯:
17. 請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言概括文中的“趣事”。
(二)
①但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時(shí)都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
②這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時(shí)的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再也看不見藤蘿花了。
③過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。
④花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
⑤在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
18. 第②段中作者回憶十多年前的紫藤蘿,這一內(nèi)容從記敘的順序看是屬于 (a、順敘 b、倒敘 c、插敘),其作用是 。
19. 品讀第③段,回答下列問題。
(1)劃線的“又”、“遮住”等詞語用得非常準(zhǔn)確生動(dòng),請(qǐng)具體說說它們的妙處。
答:“又” ;“遮住” 。