《生命,生命》《紫藤蘿瀑布》《童趣》教案及練習(xí)
16. 翻譯下列文言語句
（1）故時(shí)有物外之趣。 譯：
（2）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。譯：
17. 請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言概括文中的“趣事”。
（二）
①但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
②這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。
③過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
④花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動(dòng)的瀑布。
⑤在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
18. 第②段中作者回憶十多年前的紫藤蘿，這一內(nèi)容從記敘的順序看是屬于 （a、順敘 b、倒敘 c、插敘），其作用是 。
19. 品讀第③段，回答下列問題。
（1）劃線的“又”、“遮住”等詞語用得非常準(zhǔn)確生動(dòng)，請(qǐng)具體說說它們的妙處。
答：“又” ；“遮住” 。