作為語文教師，我一直有個愿望，那就是讓學生通過學習語文懂得什么是美。在我的想像中，語文并不僅僅是一門工具學科，不僅僅是內容上的綜合——語文、政治、哲學、道德的綜合，還有形式上的綜合與思維上的綜合，并從形式上的綜合進而實現...

教學目標：1.在不斷的朗讀中，整體感知課文；2.引導學生理清記敘六要素，把握山中避雨全過程；3.引導學生深刻把握課文中人物思想感情發展變化這一主線，進而弄清文章中心；4.引導學生理解"樂以教和"的主張，聯系自己生活感受體驗音樂在人...

教材分析 《山中避雨》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(語文出版社版》七年級上冊，是豐子愷先生的一篇意趣幽遠的散文。文章寫作者和兩個女孩在西湖游山，忽然遇雨。...

3、 豐子愷教學目標：1. 引導學生理清記敘六要素，把握全過程；2. 引導學生深刻把握課文中人物思想感情發展變化這一主線，進而弄清文章中心；3. 引導學生理解“樂以教和”的主張，聯系自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。...

教學目標：1. 引導學生理清記敘六要素，把握山中避雨全過程；2. 引導學生深刻把握課文中人物思想感情發展變化這一主線，進而弄清文章中心；3. 引導學生理解“樂以教和”的主張，聯系自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。...

教學目標：1.在不斷的朗讀中，整體感知課文；2.引導學生理清記敘六要素，把握山中避雨全過程；3.引導學生深刻把握課文中人物思想感情發展變化這一主線，進而弄清文章中心；4.引導學生理解"樂以教和"的主張，聯系自己生活感受體驗音樂在人...

教材分析 《山中避雨》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(語文出版社版》七年級上冊，是豐子愷先生的一篇意趣幽遠的散文。文章寫作者和兩個女孩在西湖游山，忽然遇雨。...

【課文學習目標】1、識記、理解本課的生字詞。2、朗讀課文，體會本文語言的優美和抒情性。3、學習本文圍繞中心選擇材料和剪裁材料的方法。4、了解本文敘議結合，結構嚴謹，重點突出的特點。...

復習提要1、 語言積累和運用。2、 現代文閱讀。3、 文言文、古詩詞閱讀。4、 作文復習。5、 專題訓練及總測試。 重點1、 注意辨別字形、正字音、釋詞義，理解語句在具體語境中的含義。...