語(yǔ)文版七年級(jí)下學(xué)期作文教案（合集）
接下來(lái)，我們就仿寫冰心的這首小詩(shī)。請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。寫時(shí)要注意，第一句選擇某一“事物”而不是人，第二句寫該事物的“缺點(diǎn)”，第三句寫這個(gè)缺點(diǎn)造成的“危害”。（大屏幕顯示）
井底的蛙， 你自鳴得意時(shí)，
池塘的水, 。
（學(xué)生寫作，教師巡視，交流，師生一起點(diǎn)評(píng)。）
下面我們?cè)賮?lái)看看另一類詩(shī)。（大屏幕顯示）
“春天是個(gè)賊，竊走了我的心”
“你是我早上的包子，中午的饅頭，晚上的咖啡”
“我象愛(ài)讀金庸小說(shuō)那樣愛(ài)你，象愛(ài)電腦游戲
那樣愛(ài)你--”
（選擇意像必須是鮮明的，突出的，有力的，而且能給人以美感的，和諧的。如果選擇缺乏美感的意像，那只能破壞美感，失去詩(shī)意。）
（3）好的詩(shī)歌更需要新穎的構(gòu)思和奇特的想像。艾青說(shuō)：“沒(méi)有想象就沒(méi)有詩(shī)”，“詩(shī)人最重要的才能就是運(yùn)用想象。”
（大屏幕顯示）
露
我在嫩綠嫩綠的草葉尖上 我在張開惺松睡眼的花心里
我沒(méi)有向人們說(shuō)：“勿忘我”清晨和黑夜 我自生又自滅
我不是星星的眼淚 也不是璀璨的明珠
我就是我 一滴純潔的甘露 很少人注意我，我不抱怨
哪——又有甚么要緊？ 陽(yáng)光嫵媚的清早
我會(huì)升華成一朵 美麗的潔白的云
（這首詩(shī)用擬人的手法，讓露自述，角度新。寫露珠在草葉尖上、花心里，不聲不響，不大引人注意，但純潔、命澈，自生自滅，在“陽(yáng)關(guān)明媚的清早”，還會(huì)“升華起一朵美麗潔白的云。）
（4）想象應(yīng)該是詩(shī)歌走向美感的前提，詩(shī)歌要走向美感，除了想象，還必須使用比喻等修辭手法。
接下來(lái)我們來(lái)作一個(gè)練習(xí)
依照例句，發(fā)揮想象，在下面寫上相應(yīng)的詩(shī)句。（大屏幕顯示）
如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗
如果我是清風(fēng)， 。
如果我是 ， 。
如果我是 ， 。
（學(xué)生寫作，教師巡視，交流，師生一起點(diǎn)評(píng)。）
3、學(xué)以致用，大膽寫作
閱讀下邊這首小詩(shī)，補(bǔ)寫第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫（大屏幕顯示）
小時(shí)候 母愛(ài)融在乳液里
吮著它 香甜甜
上學(xué)后 母愛(ài) 長(zhǎng)大后 母愛(ài)藏在枕頭里