(語文版)七年級語文下冊第五單元測試與評估
1、語段從歷史、 、 、設計者幾方面全面介紹了趙州橋。作者以趙州橋為例說明中國石拱橋的特征，是因為它是中國石拱橋中典型的 石橋。（3分）
2、對語段所用的說明方法判斷正確的一項是（ �。�2分）
a、分類別、列數字、舉例子、作比較 b、列數字、打比方、分類別、作詮釋
c、打比方、作比較、列數字、分類別 d、下定義、打比方、分類別、列數字
3、語段中主要用說明的表達方式，此外，還用了 和 。（2分）
4、語段第二段在介紹趙州橋時，結構特點是（ �。�1分）
a、分——總 b、總——分——總 c、總——分 d、總——分——分
5、大拱的兩肩上各有兩個小拱的主要作用是什么？（2分）
6、語段中的兩處引用，所指的角度不同：（2分）
前一句是為了說明趙州橋 ，
后一句是為了說明趙州橋 。
（三） （9分）
①一條高低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內外兩道長廊，這便是復廊。②滄浪亭整個園子，就環抱在這個長長的優美的復廊里。③復廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。④但是，轉過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到園內樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風搖曳，另有一番風味。⑤如果從內廊走，你可以盡情欣賞園內那些亭臺、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術。⑥但轉過臉，從花墻透窗外，園外的風光卻又飛快進入你的眼簾。⑦這復廊真有說不盡的奇妙處。
20、這段文字的說明對象是什么？（1分）
21、說明對象的特征是什么？（2分）
22、用“||”線給這段文字劃分層次。（1分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
23、據層次的劃分，請指出選文的結構形式（ ）（1分）
a.總—分 b.分—總 c.總—分—總 d.并列
24、（多項選擇）說明的順序是（ ）（2分）
a.由概括到具體 b.由整體到部分 c.由原因到結果
d.由特點到用途 e.由遠到近 f.由外到內
g.由春到秋 h.由早到晚
25、（多項選擇）“園內樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風搖曳”“這復廊真有說不盡的奇妙處”各運用的表達方式是（ ）（2分）
a.敘述 b.描寫 c.議論 d.抒情
三 寫作（40’）
以“我想設計這樣一所學校”為題，寫一篇說明文。500字以上。
第五單元測試題答案
一、積累和運用
1.略
2.⑴舉例子、列數字、作比較、打比方、分類別 ⑵ 時間順序、空間順序、邏輯順序