教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解外貌描寫(xiě)和作者感受融為一體表現(xiàn)人物形象的寫(xiě)法。（2）學(xué)習(xí)側(cè)面描寫(xiě)人物的寫(xiě)法。（3）理解記敘文在記敘的基礎(chǔ)上議論抒情的運(yùn)用。...

師：讓我們把這六處描寫(xiě)外貌的句子連起來(lái)讀一讀，你覺(jué)得魯迅先生留給你的第一印象是什么？生：是瘦！這六處都寫(xiě)到魯迅先生很瘦，雖然有一處沒(méi)有直接出現(xiàn)“瘦”這個(gè)字，但從“竹枝似的手指”可以看出魯迅先生真的很瘦。...

一 面一、學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈理清課文結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)本文按時(shí)間順序來(lái)記敘的寫(xiě)法。⒉學(xué)習(xí)通過(guò)外貌描寫(xiě)揭示人物思想性格的寫(xiě)法。⒊學(xué)習(xí)本文以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法。⒋找出本文感情色彩強(qiáng)烈的詞句，說(shuō)說(shuō)作者的思想感情，激發(fā)學(xué)生向魯迅學(xué)習(xí)的愿望。...

教材分析這篇文章講述了1932年秋天，我在上海內(nèi)山書(shū)店見(jiàn)到魯迅先生一面的事，表現(xiàn)了魯迅熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格，抒發(fā)了對(duì)魯迅先生真摯而又深厚的愛(ài)戴之情.《一面》這篇回憶錄寫(xiě)得很別致，它以時(shí)間先后為順序，記敘了作者阿...

【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：⑴識(shí)記：正確讀記“殷勤、失業(yè)、窘相、厚實(shí)、苗頭”等詞語(yǔ)。⑵理解：①感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。 ②進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用外貌描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。...

教學(xué)目的：一、認(rèn)識(shí)魯迅先生俯首甘為孺子牛的偉大人格。關(guān)心他人，助人為樂(lè)。二、理解本文抓住外貌特征寫(xiě)人的方法；體會(huì)文中的飽含感情的語(yǔ)言；了解本文的時(shí)間順序。...

一、引言及背景介紹。1. 同學(xué)們，在人的一生中會(huì)有許多短暫的邂逅，但由于時(shí)間短暫，有時(shí)會(huì)形象模糊，有時(shí)會(huì)蹤跡全無(wú)，而那留在記憶深處，往往都是人生的精華！...

教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解外貌描寫(xiě)和作者感受融為一體表現(xiàn)人物形象的寫(xiě)法。（2）學(xué)習(xí)側(cè)面描寫(xiě)人物的寫(xiě)法。（3）理解記敘文在記敘的基礎(chǔ)上議論抒情的運(yùn)用。...

總 課 題人物風(fēng)采總課時(shí)2第 1 課時(shí)課 題《一面》修改稿教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文思路2.分析對(duì)魯迅先生的三次外貌描寫(xiě)3.魯迅先生熱愛(ài)勞動(dòng)人員和關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1.2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)3教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 內(nèi) 容備課札記課前準(zhǔn)備及預(yù)...

教學(xué)目標(biāo)1、正確讀記“殷勤、失業(yè)、窘相、厚實(shí)、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細(xì)雨、結(jié)結(jié)巴巴、大病新愈”等詞語(yǔ)。2、進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用外貌描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法，感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。...

教學(xué)目的：一、學(xué)習(xí)本文抓住外貌特征，刻畫(huà)人物精神面貌的寫(xiě)作方法。二、學(xué)習(xí)魯迅同情、愛(ài)護(hù)勞苦大眾，和工農(nóng)站在一起的崇高精神和堅(jiān)定立場(chǎng)，激勵(lì)學(xué)生以魯迅為榜樣，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。三、掌握字、詞：教學(xué)設(shè)想：一、安排三教時(shí)。...

教學(xué)目的 1.學(xué)習(xí)本文記敘的順序，和文章的結(jié)構(gòu)形式。 2學(xué)習(xí)本文抓住人物特征的外貌描寫(xiě)。 3.體會(huì)本文遣詞造句的濃烈的感情色彩。 4認(rèn)真體會(huì)作者思念和崇敬魯迅的思想感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)魯迅的愿望。...

《一面》是一篇閱讀課文，這篇課文講述了1932年秋天，我在上海內(nèi)山書(shū)店見(jiàn)到魯迅先生一面的事，表現(xiàn)了魯迅熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格，抒發(fā)了對(duì)魯迅先生真摯而又深厚的愛(ài)戴之情。上課之前我認(rèn)真拜讀了教師用書(shū)。...

總 課 題人物風(fēng)采總課時(shí)2第 1 課時(shí)課 題《一面》修改稿教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文思路2.分析對(duì)魯迅先生的三次外貌描寫(xiě)3.魯迅先生熱愛(ài)勞動(dòng)人員和關(guān)懷進(jìn)步青年的高貴品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1.2教學(xué)難點(diǎn)目標(biāo)3教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 內(nèi) 容備課札記課前準(zhǔn)備及預(yù)...

教學(xué)目的 ： 1.學(xué)習(xí)本文記敘的順序，和文章的結(jié)構(gòu)形式。 2、學(xué)習(xí)本文抓住人物特征的外貌描寫(xiě)。 3.體會(huì)本文遣詞造句的濃烈的感情色彩。 4、認(rèn)真體會(huì)作者思念和崇敬魯迅的思想感情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)魯迅的愿望。...