《土地的誓言》《艱難的國運與雄健的國民》教案及練習
④ 睜開眼睛，我發覺自己已被懸空吊在了一個大鐵鉤上，腳下是一大桶黃兮兮的紙糊糊，散發著陳年的腐臭味兒。老鴨瞪著我，說：“下面進行的是‘醬鴨訓練’，它一定能讓你脫胎換骨。這‘醬’可是用我們鴨子學校歷代校長窮畢生精力撰寫的《鴨子史》做成的，珍貴無比。小鴨子，想不想嘗嘗?”我恐懼得一點兒聲音都發不出來，只是拼命地搖頭。
⑤“那好，告訴我，怎樣才算一只聽話的鴨子?”
⑥“我不知道呵！”
⑦“不知道?好!”老鴨話音未落，我便被沉到了“醬桶”里，那黏乎乎、臭烘烘的“紙醬”直往我嘴里灌，我一點兒氣也透不過來了。肚子脹、胸口悶、腦袋疼，我是不是快要死了?千鈞一發之際，我突然大叫一聲：“我知道啦!聽話就是老師說什么我就聽什么，老師讓我做什么我就做什么，堅決要聽老師的話，跟老師走!”
⑧“對了!”
⑨ 猛的，我感覺自己一下子升了起來，我的腳又踏在平實的土地上了。四周響起一片熱烈的掌聲，好多鴨子舉著鮮花，捧著獎狀圍在我身邊。老鴨上前握住我的手不停地稱贊，鴨校長給了我一個大大的擁抱，并向我頒發獎狀、證書：“祝賀你，你已成為了我校第九千九百九十九名‘板鴨學員’！”可我已經徹底麻木了，心里只有兩個字在不停地回響：“聽話——聽話——”
1. 這篇教學設計>文章是按什么順序寫的?
2. 第③段里“這是你的作文考試題”中的“這”指的是 。
3. 說說“聽話”的含義。（以文中的話回答）
4. 小小鴨到學校后，經歷了 、 、 以及成為 等過程。
5. 本文主要運用了哪兩種表達方式?各舉一例。
6. 本文運用了許多疊音詞，請你找出一個表神情的詞，另外，自己再寫一個這種類型的詞。
7. 鴨子學校的宗旨是 ，而小鴨子心中想的是學校是否 。（各填兩字）
8. 在現實生活中，你對“聽老師話”有什么看法?
【試題答案】
1. 時間順序
2. 我要做一只聽話的鴨子
3. 聽話就是老師說什么我就聽什么，老師讓我做什么我就做什么。
4. 填鴨、考鴨、醬鴨、板鴨學員
5. 記敘事情發展的經過；語言、行動、神情描寫等。舉例略
6. 陰森森、笑瞇瞇
7. 聽話、好玩
8. 學生應聽老師的話，但不應盲從。老師不正確的話不能聽，不能老師“說什么我就聽什么，老師讓我做什么我就做什么”。