《譚嗣同之死》教案

【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)譚嗣同舍生取義、視死如歸的崇高品質(zhì)，認(rèn)識(shí)人物思想的局限性；學(xué)習(xí)本文運(yùn)用多種手法刻畫(huà)人物以及記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫(xiě)作方法；了解“新文體”的語(yǔ)言特點(diǎn)。 
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】  正確分析、評(píng)價(jià)歷史人物 
【教學(xué)時(shí)數(shù)】      二課時(shí) 
【教學(xué)過(guò)程】 
第一課時(shí) 
一.  導(dǎo)語(yǔ) 
南海先生在戊戌變法失敗后，曾吟聯(lián)一副憑吊友人：復(fù)生不復(fù)生矣；有為安有為哉？讓康有為因?yàn)樗�的離去一度萬(wàn)念俱灰的人就是譚嗣同（字復(fù)生）。 
超鏈接視頻短片《譚嗣同》。 
  作者、背景 
梁?jiǎn)⒊��?873－1929），字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。近代資產(chǎn)階級(jí)改良派的政治活動(dòng)家、資產(chǎn)階級(jí)宣傳家、學(xué)者。他的一生經(jīng)歷了晚清與民國(guó)兩個(gè)時(shí)期；他的業(yè)績(jī)包括了政治和學(xué)術(shù)兩個(gè)方面。 
喪權(quán)辱國(guó)的馬關(guān)條約簽訂以后，與康有為聯(lián)合1300多名在京參加會(huì)試的舉人，發(fā)動(dòng)了著名的“公車(chē)上書(shū)”，在社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響；創(chuàng)辦維新團(tuán)體“強(qiáng)學(xué)會(huì)”，與康有為共倡戊戌變法；變法失敗后，作為改良派的主將，與革命派論戰(zhàn)，遭到反對(duì)。 
引進(jìn)介紹西方文化，發(fā)起領(lǐng)導(dǎo)了“詩(shī)界革命”、“文界革命”、“小說(shuō)界革命”和戲劇改良運(yùn)動(dòng)，成為“五四”文體改革的先導(dǎo)，創(chuàng)造了一種新的散文體裁“新文體”，將小說(shuō)提高到“文學(xué)之最上乘”的地位。作品結(jié)集為《飲冰室文集》。 
戊戌變法是一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)政治改良運(yùn)動(dòng)，由康有為、梁?jiǎn)⒊�領(lǐng)導(dǎo)，得到要鞏固清朝統(tǒng)治、急于從慈禧手中將國(guó)家權(quán)柄奪回來(lái)的光緒皇帝的支持。戊戌年（1898）6月11日，光緒帝宣布變法。封建頑固派首領(lǐng)慈禧太后和舊官僚感到這是對(duì)他們最大的威脅，立即采取措施，派*詐陰險(xiǎn)的榮祿任直隸總督，統(tǒng)率北洋三軍以重兵控制北京政局，9月21日發(fā)動(dòng)政變。新政只維持了103天，史稱(chēng)“百日維新”。 
三.  解讀課文 
（一）介紹譚嗣同的出身、性情，交代其初學(xué)新學(xué)的情況。 
倜儻：豪爽灑脫。淹通：深通。故操心危，慮患深：語(yǔ)出《孟子·盡心上》，內(nèi)云：“獨(dú)孤臣孽子，其操心也危，其慮患也深，故達(dá)。”意思是說(shuō)，受疏遠(yuǎn)的大臣和地位卑*的兒子，經(jīng)常操心著危難的事，深深憂慮著禍患的降臨，所以能通達(dá)事理。 
補(bǔ)充：古代年齡稱(chēng)謂 
襁褓—— 不滿周歲    黃口——本指雛鳥(niǎo)，后比喻幼兒，10歲以下。  總角、孩提——幼年泛稱(chēng)。 
垂髫（tiáo）、始齔（chèn）——童年泛稱(chēng)。   幼學(xué)——10歲   束發(fā)——15歲左右 
弱冠——20歲  而立之年——30歲   不惑之年——40歲 
知命之年、年逾半百、知非之年、知命之年、艾服之年、大衍之年——50歲 
花甲、平頭甲子、耳順之年、杖鄉(xiāng)之年——60歲　　古稀、杖國(guó)之年、致事之年、致政之年——70歲 
　杖朝之年——80歲  耄耋（mào dié）之年——八九十歲的年紀(jì)　　鮐背之年——90歲 
期頤（jīyí）之年——100歲 
（二）介紹譚嗣同撰述《仁學(xué)》的由來(lái)及其在湖南從事新政的情況。 
需次：挨著次序，等待補(bǔ)官。  冥探：深探。  心法：思想方法。  衍繹：發(fā)揮。 
提倡桑梓：（在）家鄉(xiāng)提倡（新學(xué)）。省略句、狀語(yǔ)后置句。