七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱資料
第10課 木蘭詩(shī) 樂(lè)府民歌
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音：
機(jī)杼zhù 可kè汗hán 鞍韉jiān 轡pèi頭 濺jiān濺 啾jiū啾 柝tuò2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)木蘭當(dāng)戶織 當(dāng)：對(duì)著。(2)惟聞女嘆息 惟：只。
(3)愿為市鞍馬 市：買(mǎi)。 (4)賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余。
(5)出郭相扶將 郭：外城。(6)著我舊時(shí)裳 著：穿。
(7)雙兔傍地走 傍：靠近，貼近。(8)但聞黃河流水鳴濺濺 但：只。
(9)萬(wàn)里赴戎機(jī) 戎機(jī)：戰(zhàn)爭(zhēng)。 (10)旦辭爺娘去 旦：早晨。
3.找出下列句中的通假字。 對(duì)鏡帖花黃 帖通貼
木蘭替父從軍的原因是阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。
表現(xiàn)將士苦寒生活的句子是朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
表明木蘭功勞之大、賞賜之多的句子是策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。
三、段背記知識(shí)清單
《木蘭詩(shī)》選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。
◇通假字：“帖”通“貼”，“火”通“伙”
◇修辭手法：頂針、互文、對(duì)偶、反復(fù)
第三單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)▲本單元重點(diǎn)積累：成語(yǔ)、人物描寫(xiě)方法
第11課 《鄧稼先》 人物傳記
1.在寫(xiě)鄧稼先之前，為什么先概述我國(guó)近一百多年來(lái)的歷史？
答：是為了說(shuō)明鄧稼先是對(duì)中華民族從“任人宰割”到“站起來(lái)了”這一轉(zhuǎn)變作出巨大貢獻(xiàn)得科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。
2.對(duì)比：鄧稼先與奧本海默 （突出鄧稼先的品質(zhì)和獻(xiàn)身精神）
3.小中見(jiàn)大：選取平凡小事表現(xiàn)人物
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。彷páng徨huáng 鮮xiǎn為人知 選聘pìn 摯zhì友
點(diǎn)撥：注意“彷徨”不要誤讀為“fáng huáng；”“鮮”是多音字，這里是“少”的意思，應(yīng)讀xiǎn。
2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 (zǎi) 宰割 (chóu) 籌劃 鞠躬盡(cuì) 瘁
3.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡，使人非常感動(dòng)。
(2)家喻戶曉：每家每戶都明白。
(3)馬革裹尸：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指軍人戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。
(4)鞠躬盡瘁，死而后已：指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部力量。
二、重點(diǎn)句子知識(shí)單
他(鄧稼先)真誠(chéng)坦白，從不驕人。他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)人和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。
點(diǎn)撥：這幾句話高度概括了鄧稼先的高貴品格。
第12課 《聞一多先生的說(shuō)和做》
1.選材典型：三本書(shū)（學(xué)者），三件事（革命家）
3.修辭比喻（開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方）、比擬（望聞問(wèn)切：把民族比作病人）
一、重點(diǎn)字詞
1.給下列加點(diǎn)字注音。
鍥qiè而不舍shě 兀wù兀窮年 潛qián心貫注 迥jiǒng乎不同 群蟻排衙yá