語文版七年級語文上冊教案 第五單元綜合
第五單元綜合教案【單元導讀】
本單元的四篇課文所涉及的內容有兩個方面：一是學生最感興趣的童話，《犟龜》、《小溪流的歌》；一是學生認為新奇的科幻小品，《基因暢想》、《如果人類也有尾巴》。這些作品都具有新時代的創新特征。
童話世界是瑰麗而生動的。在童話作品中，天地日月、風云雷電、山川鳥獸、花草蟲魚，都可以被賦予“人”的性格，“人”的思想感情，使它們人格化，并以其鮮明的形象和獨特的個性活躍在幻想生活的舞臺上。
科幻小品則為我們打開了另一扇窗戶。欣賞科幻作品，領略新奇而神秘的世界，可以開拓我們的視野，激發我們的想象力，培養我們探究事物、創造生活的興趣和信心。
本單元的學習應著重培養學生的想象能力和創新意識，初步達到課程標準中的“認識世界”和“發展思維”的要求。閱讀課文，理清作品的思路，領會故事中的深刻含義，掌握文章的寫作方法，并有意識地加以學習和運用。
【口語交際】
——講故事，評故事
一、學習重點
1.向全班同學講自己編的寓言故事。2.評論同學所講的故事。
二、口語交際指導
1.學生編寫的寓言故事要體現寓言的特點，要有豐富的想像，要蘊含一定的哲理，有一定的寓意。講故事要用普通話，讀準字音、吐字清楚、語言流暢，但不能念稿或背稿。
2.聽故事要抓住故事的內容，聽出故事編得好或不足的地方，如故事是否想像豐富、合理；內容是否有趣，有意義，語句是否連貫等。評故事要多從好的地方加以評論肯定、鼓勵學生大膽發言，增強學生的自信心。
三、口語交際范例
qq城風波
qq城是一座古老的城市。它從建立以來，什么稀奇事都發生過。
今天，城里又沸沸揚揚，原來老國王下令：明天起，城中的所有公民，成年人與未成年人舉行換位儀式，就是父母做兒女，而兒女做父母，孤兒院的孩子代替沒有孩子的大人。
這是為什么呢?原來，qq城近年來出現嚴重的“代溝”危機，有一天王子甚至揪下了國王的一根胡須，氣得國王發誓要讓孩子和家長相互溝通，消除代溝，于是出了這么一個主意……
國王的命令，誰敢不聽。第二天，qq城可成了“稀奇”城了：孩子們一太早便起來裹著特大號睡衣，忙著在廚房做飯，一會兒“劈里啪啦”把碗碟打得粉身碎骨，“爸爸媽媽”被嚇得“哇哇”大哭起來。大街上更是亂成一團，一會兒這里兩輛汽車撞擊，一會兒路口車堵了，可“交警叔叔”正忙著擦鼻涕……國王在王宮更是團團轉。宇航局來文件說準備發射到火星上的“qq號”火箭被一群孩子發射到太陽上去了；政府大樓來電說樓內的文件被“兒童官員”折了飛機。幼兒園來電說，“小小老師”管不住學生，學校里的“大學生”強烈反抗，因為作業太多做不完。更讓國王嚇一跳的是，孤兒院住滿了被“遺棄”的大孩子。
幾天下來，qq城翻了天，兒童醫院住滿了被作業嚇昏的“大孩子”和被父母揍扁的“淘氣大孩子”……成人醫院住滿了被“工作”累得爬不起來的和被兒女氣得半死的“可憐”的“小父母•”。
一個月過去了，國王下令恢復原狀。果然，這一命令收到奇效。孩子變得尊敬父母，父母再也不隨便打罵孩子，父母孩子其樂融融。
總評：故事中把“代溝”用富有童話色彩的情節表現出來，展示了作者豐富的想像力，用詞生動形象，描寫真實感人，讀來令人耳目一新，收到很好的教育作用。