童年的朋友導學案
6.“……把我領到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來,織成五光十色的花邊……”這一句中的“一根不斷的線”具體指什么?
第二課時
一、學習過程:
1.分段朗讀課文。檢查背誦最后一段。
2.說說課文中哪些修辭句比較新鮮,摘錄出來加以揣摩。
3.作者童年的“朋友”性格特點是什么?她給了“我”哪些有益的影響?
4.最后一段從表達方式看是什么?作者所用的修辭手法是什么?作者通過哪些詞語寫出了自己對外祖母的感情?在文中的作用是什么?
☆5.談談《社戲》和《童年的朋友》中外祖母形象的相同點以及描寫方法上的不同點。