《聞一多先生的說和做》
2. 他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。
3. 1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。
4. 深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。
5. 他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人。
三、質(zhì)疑交流: (教師寄語:學(xué)貴有疑!)
學(xué)習(xí)本堂課,你還有什么疑難或困惑?說出來,同學(xué)們能幫助你:
我的困惑:
幫我解決:
《聞一多先生的說和做》
2. 他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。
3. 1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。
4. 深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”。
5. 他潛心貫注,心會神凝,成了“何妨一下樓”的主人。
三、質(zhì)疑交流: (教師寄語:學(xué)貴有疑!)
學(xué)習(xí)本堂課,你還有什么疑難或困惑?說出來,同學(xué)們能幫助你:
我的困惑:
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教學(xué)目標(biāo):1、通讀課文,理解文章思路,理解文章內(nèi)容. 2、品味文中生動形象的語言,說出作者對聞一多的贊美敬重之情。 3、學(xué)習(xí)聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強(qiáng)奮斗終身的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn): 品味重點(diǎn)語句關(guān)鍵詞語,探究其內(nèi)涵。...
課 時(shí) 計(jì) 劃備課時(shí)間:( )周星期( )教出時(shí)間:( )周星期( ) 2005年 上 期 總第( )課時(shí) 計(jì)劃 課時(shí) 第 課時(shí)課題: 12. 聞一多先生的說和做 一. 教學(xué)目標(biāo): 1. 整體把握課文,了解聞一多先生的主要事跡,學(xué)習(xí)他的崇高品格和革命精神....
張迎光教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀課文,以領(lǐng)悟文意,受到熏陶,體會語言的優(yōu)美和抒情性。2、了解夾敘夾議的方法,敘述中的抒情、描寫和議論,前后文的過渡和照應(yīng)3、引導(dǎo)學(xué)生從課文中積累語言,培養(yǎng)語感,提高理解和運(yùn)用語言的能力。...
新課程語文自主、合作、探究學(xué)習(xí)案例 ——《聞一多先生的說和做》 ◎海寧許巷中學(xué) 肖鵬 ●設(shè)計(jì)理念 1.把握大語文觀方向,密切聯(lián)系實(shí)際生活,做到課堂中有生活,生活中有語文。從而真正落實(shí)語文即是生活的新理念。...
廣東新會陳瑞祺中學(xué) 伍貴允導(dǎo)入同學(xué)們,鄒韜奮同志在魯迅先生的追悼會上做了一個(gè)最簡短的悼詞說:“許多人是不戰(zhàn)而屈,而先生是戰(zhàn)而不屈。”今天我們一起來學(xué)習(xí)又一位 “戰(zhàn)而不屈”的人物。...
聞一多先生的說和做·能力訓(xùn)練練一練1.成語填空。潛心( )注 心會神( )( )而不舍 ( )盡心血一反( )往 ( )乎不同群蟻排( ) 無( )及此2.解釋詞語。...
伍貴允《聞一多先生的說和做》是七年級語文下冊第三單元第二篇課文,是一篇教讀課文。本單元是以名人為主題的教學(xué)單元,這些名人,有鄧稼先、聞一多、貝多芬、孫權(quán)等等,這些文章人文內(nèi)涵豐富,都各有側(cè)重地寫出了名人的品格、氣質(zhì)和生活...
12、聞一多先生的說和做 預(yù)計(jì)教學(xué)詳細(xì)流程設(shè)計(jì):王縣級公開課 時(shí)間:3月20日上午10:20---11:05 地點(diǎn):xx中學(xué)七年級一班課前學(xué)生交流自己預(yù)習(xí)情況,發(fā)好資料。兩名學(xué)生自愿到黑板前板演 聞一多、臧克家的生平簡介。師提示:亦師亦友。...
閱讀是獲取知識的重要手段,直接影響獲取知識的質(zhì)與量,也是一種較復(fù)雜的智力活動。這篇《聞一多先生的說和做》閱讀訓(xùn)練題目及其參考答案是第一范文網(wǎng)小編收集整理的,以便各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí),希望對你們有所啟發(fā)和收獲。...
《聞一多先生的說和做》》案例設(shè)計(jì)路橋中學(xué) 王延?xùn)|思路綜述: 1. 教材分析這篇散文感情充沛,語言精警。從單元設(shè)計(jì)來看,學(xué)習(xí)本文,在品味生動形象的語言的基礎(chǔ)上,應(yīng)讓學(xué)生了解聞一多先生的事跡,深入領(lǐng)會他言行一致的崇高品格和澎湃執(zhí)著...
基礎(chǔ)知識題1.填空。 聞一多先生是_________、_________、_________。本文作者是_________。2.解釋下列詞語。①鍥而不舍:___________________________________________________。...
教學(xué)目標(biāo):1、了解聞一多先生的主要事跡。 2、品讀課文,體會聞一多先生的精神品質(zhì)。 3、注意本文的選材角度和記敘重點(diǎn)。 4、聯(lián)系時(shí)代背景領(lǐng)會含義深刻的句子。 教學(xué)重點(diǎn):品讀課文,體會聞一多先生的精神品質(zhì),并學(xué)習(xí)本文的寫法。...
教學(xué)目標(biāo) 1. 通讀課文,理解文章思路,理解文章內(nèi)容。 2. 品味文中生動形象的語言,說出作者對聞一多的贊美敬重之情。 3. 學(xué)習(xí)聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強(qiáng)奮斗終身的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) 品味重點(diǎn)語句關(guān)鍵詞語,探究其內(nèi)涵。...
《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計(jì)●設(shè)計(jì)理念 1.把握大語文觀方向,密切聯(lián)系實(shí)際生活,做到課堂中有生活,生活中有語文。從而真正落實(shí)語文即是生活的新理念。...
這是一篇十分精粹的散文,詩人以充沛的感情,精譬的語言來表現(xiàn)聞一多先生的崇高品格及他的革命精神。可以說文章的內(nèi)容不是十分難,但事例是以概括性的語言來敘述的,這需要學(xué)生認(rèn)真品讀后才能捕捉,這篇文章的精彩是語言,詩意化的語言含...