我的未來不是夢── 一堂“暢談理想”的口語活動課
同學8：我的理想是當一名旅游家，在全球旅行。到南極大陸，那里冰天雪地，無數企鵝在歡迎我。到埃及看那座座金字塔和人面獅像，了解埃及古老的歷史和燦爛的文化。到鄰國日本，去看那座神秘的富士山。到美國紐約參觀自由女神像。到法國，看看世界聞名埃非爾鐵塔。到南美洲，穿過一片片熱帶雨林，欣賞美麗的熱帶植物，見識兇狠的鱷魚、食肉蟻……
同學9：我的理想是希望有一天我能考上哈佛大學。半年前，我看了《哈佛女孩劉亦婷》這本書，知道了劉亦婷求學的經歷，懂得了要成為哈佛一員需要付出艱辛的努力。劉亦婷考上了哈佛大學，有許許多多的人佩服她，羨慕她。我的小小的心中更充滿了對她的仰慕。也是從那時起，我心中埋下了進軍哈佛的夢想的種子。我知道：哈佛大學的每個學員都是出類拔萃的，不是付出一點點代價和努力就可以考上的。所以，從今天開始，我要重新定制學習計劃，刻苦學習，堅持鍛煉身體，不斷提高自己的綜合素質，努力朝著自己的目標奮進。
同學10：我的理想是當一名偉大的軍事家。如果我是一名軍事家，我將把我的部隊訓練成無堅不摧，戰無不勝的部隊，并能夠適應各種艱苦環境。那時侯，我國的國防力量強大的不能在強大了。一些無事生非好戰之國一聽到“中華人民共和國”這七個字都會聞風喪膽。
第五場，“占卜理想”──通過現場調查，將同學們未來的理想職業作出統計（事先將其書寫在多媒體上）。
第六場，──“放飛理想”──在優美的音樂聲中，全體同學將折好的紙飛機，寫上自己的心愿、理想，飛向教室上空……
四、結束語
理想，是人生中一項重要的指標。它詮釋著一個人的奮斗目標，未來道路的方向，同時也映照人生的成長歷程。在幼兒園的時代里，你也許會幻想自己變成拯救世界的奧特曼，她也許會幻想自己是一個變魔法的美麗小公主。漸漸地成長為一名小學生，我們的理想在這時可謂是色彩斑斕：教師、軍人、律師……它已脫去了幼時的稚氣，變得容易實現了。帶著少年特有的輕狂與穩重踏入了中學的大門，我們的理想漸漸地一致化：“是考上理想的大學。”是吧？！一句話，年輕人的理想，有成功的事業和好的歸宿；成年人的理想，無非是望子成龍、望女成鳳；老人的理想，全家幸福安康。理想伴隨著人生，讓我們為了實現各自的理想都在不懈地努力著！
編輯短評：這堂課老師充分調動了學生的積極性和主動性，圍繞理想的話題，大家廣泛搜索名人名言，搜索古人、今人關于理想的小故事，在充分展示成果的基礎上，讓同學結合前面的材料暢談自己的理想，既鍛煉了口語表達能力，又是很好的人生觀、價值觀教育。（雨果）