《濟南的冬天》導學案
（四）文中說“濟南真得算個寶地”，冬天無風聲，溫晴，山秀又水清。你印象中的冬天是怎樣的，用一兩句話把它描述出來。
四 、作業布置，激發興趣：你認為課文中那些語段最精彩？找出一兩段來背一背。
《濟南的冬天》
導學案（第二課時）
學習目標:
1、 學習作者從不同的角度細致觀察景物，抓住主要特征進行描寫的方法。
2、 體會比喻、擬人等修辭手法的巧妙運用對描繪景物、抒發情感所起的作用。
3、 學習本文首尾呼應、自然過渡的寫作方法。
自學過程
一、基礎知識
1、 根據漢字注音，根據拼音寫漢字。
濟南（ ） 倫敦（ ） 發jì（ ） 澄清（ ）
看護婦（ ） xiāng qiàn（ ）（ ） 水zǎo（ ）
寬敞（ ） 貯蓄 ( )
2、文學常識填空。
本文的作者是__ __，原名__ __，字__ __,___族人。代表作有__ _、__ __等。
二、理清文章脈絡：
3、給課文劃分層次并概括各層大意？
4、文本從__ __、_ ___兩個方面突出了濟南冬天的__ __特點。
5、作者描繪了濟南的哪些景物？
6、作者對濟南總的印象怎樣？（用原文內容回答）
7、 濟南的冬天與其他哪些地方相比有什么不同？用了什么手法？
8、作者通過景物描寫表達了怎樣的思想感情？
三、典型解析
9、課文第二自然段運用什么表現手法和修辭手法表現了小山什么樣的特點？
10、課文第三自然段中最能概括雪后山景的特點的一個詞是__ __。
11、第三自然段中作者按怎樣的順序寫了雪后山景，能體現作者觀察順序的詞語有哪些？
12、第四自然段中最能概括濟南老城全貌的一個名詞是__ __。