《濟南的冬天》導學案
13、第五自然段中作者運用那些修辭手法渲染水的綠,其目的何在?
14、與本文的標題比較,本文結束語有何藝術特色?
四、拓展運用:
通過學習本文,我們應該想到:在生活中只有認真觀察事物,作文時才能寫出事物的“形”;真正用心去揣摩,才能發現和寫出事物的“靈性”;真正動了感情,才能使你描寫的事物真摯感人。平日里,我們要做生活的有心人,關注生活,關注周圍的事物,多想多記,以豐富我們的生活積累,為寫好文章打下牢固的基礎。請你仔細觀察你家鄉冬天(秋天)的景物,傾注你對家鄉無限熱愛之情,借鑒課文中的某些寫法,將最有特點的景物寫出來,自擬題目,字數不限。