《看云識天氣》(第一課時)教學設計
1、知識目標:了解云和天氣的密切關系,獲得識別陰晴雨雪天氣
2、情感目標:培養良好的觀察習慣和熱愛大自然、熱愛勞動人民的
本文安排在第二單元,學生通過第一單元的學習,已經有了閱讀說明文的基礎,因此在理解課文內容方面難度不大;同時本文介紹的是日常生活中常見的云和有用的識別天氣的方法,學生對此文
課堂活動說明
教師活動
學生活動
- 《看云識天氣》教學設計(通用16篇)
【教學目的】1、了解云和天氣的密切關系,得到識別天氣陰晴雨雪的知識。2、體會本文生動形象的說明語言。3、理解本文“總說──分說──總說”的結構形式。【教學設想】1、安排一教時。...
- 《看云識天氣》教學設計(精選22篇)
一、教學目標:1、知識目標:(1)了解云和天氣的密切關系,獲得識別陰晴雨雪天氣的知識;(2)體會本文寓準確于生動形象的語言特點。(3)理解本文“總說——分說——總說”的結構形式。(4)積累有關諺語。...
- 《看云識天氣》教學設計(精選20篇)
教學內容:《看云識天氣》 授課班級:句容二中初二(3)班 授課時間:2000年6月6日第三節 授課人:羅家壽 教學目的: 一、學習并啟發學生運用條分縷析的方法去觀察研究事物。...
- 《看云識天氣》教學設計(通用19篇)
17 看云識天氣①快速閱讀課文,概括課文內容要點。 ②理清文章的思路。 ③領會運用比喻的妙處。 ④培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。 ○教學重點 ①把握課文主要內容,理清寫作思路,體會運用比喻的妙處。...
- 《看云識天氣》教學設計(精選23篇)
看云識天氣教學目標1、快速閱讀課文,概括課文內容要點,理清文章思路。2、領會運用比喻的妙處。3、培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。教學重點把握課文主要內容,理清寫作思路,體會運用比喻的妙處。...
- 《看云識天氣》教學設計(精選13篇)
執教者:程璐 執教時間:2003年4月10日上午第三節 執教地點:鄭店中學初二⑹班教室 目標: 1、知識目標:學習本文層次美、語言美 2、能力目標:培養觀察能力和對美的感受能力 3、情感目標:培養良好的觀察習慣和科學精神。...
- 看云識天氣 教學設計(精選16篇)
宋麗梅 教學目的: 一、學習并啟發學生運用條分縷析的方法去觀察研究事物。 二、理解生動的比喻對說明事物特征的作用,體會說明語言準確性。 教學重點:掌握總分結構順序及分類說明方法。 教學難點:生動的說明表現抽象、復雜天氣特征。...
- 《看云識天氣》 教學設計(精選12篇)
教學內容看云識天氣(新教材人教版第四冊語文)教學目標1、 學習運用生動形象的語言說明事理,解釋天象;2、 掌握總一分一總的結構安排特點,反復品味,積累有關諺語。教學重點教學難點目標1、2教學準備預習查字典掃除文字障礙。...
- 《看云識天氣》教學設計
【教學目標】1、知識和能力:能根據云的變化,較為準確的判斷天氣狀況,掌握一些地理知識;能準確分析比喻句,了解本體和喻體之間的相似點,體會其形象生動的特點。...
- 《看云識天氣》教學設計
【教學目標】1、整體感知課文,理清文章的結構層次。2、掌握云、光彩和天氣變化的關系。3、培養說、想、綜合概括等各方面的能力。【教學重點】教給學生學習方法,培養他們表達,想像,概括的能力。...
- 18.看云識天氣 教學設計
17.看云識天氣 教學設計教學目標:1、學習本文層次美、語言美 2、培養觀察能力和對美的感受能力 3、培養良好的觀察習慣和科學精神。教學準備:課件,收集諺語教學過程:一、簡介說明文知識說明文知識小解(一)定義:以說明的表達方式為主...
- 18.看云識天氣 教學設計
17.看云識天氣 教學設計教學目標:1、學習本文層次美、語言美 2、培養觀察能力和對美的感受能力 3、培養良好的觀察習慣和科學精神。教學準備:課件,收集諺語教學過程:一、簡介說明文知識說明文知識小解(一)定義:以說明的表達方式為主...
- 《看云識天氣》 教學設計
看云識天氣 瀘縣五中 羅玉蘭教學目標知識與能力:快速閱讀課文,概括課文內容要點,理清文章思路。過程與方法:通過閱讀課文理解課文內容,并學會觀察自然現象。情感態度價值觀:培養學生觀察自然的興趣和留心自然現象的習慣。...
- 《看云識天氣》教學設計
【教學目的】1、了解云和天氣的密切關系,得到識別天氣陰晴雨雪的知識。2、體會本文生動形象的說明語言。3、理解本文“總說──分說──總說”的結構形式。【教學設想】1、安排一教時。...
- 《看云識天氣》教學設計
【教學目標】1、速讀課文,能概述課文。2、掌握并學習抓住事物特征進行說明的寫法。3、理解說明的思路及說明方法。4、培養學生觀察熱愛自然的情趣。【教學重點】理解說明事物要抓住特征,理解說明的思路及說明方法的應用。...
- 七年級語文教案模板