蘇教版七年級上冊第二單元“金色年華”專題探究學習方案
初一語文第二單元
“金色年華”專題探究學習方案
一、 探究學習的意義：
每一個人都有自己的金色年華。然而，這一時期的記憶卻永遠埋藏在我們的潛意識里，只有在痛苦、孤獨的時候，才有可能將它記起。通過本單元的探究、學習，以自主、合作的方式
二、 學習目標：
1、認識青春年華的寶貴。
2、大量閱讀名人的著作，體會他們的成長過程。
3、進一步激發學生讀書的興趣愛好。
4、根據自己所喜歡的作家、作品確定好角度，形成自己的觀點。
三、 專題探究參考內容：
1、從作品中看田曉菲
2、 讀何其芳的詩歌
3、 保爾的成長歷程
4、 從《童年》中看高爾基
5、 當代青少年人生觀、價值觀的調查
四、 學習方法：
選擇或自定一個探究課題，在獨立的基礎上，先進行廣泛閱讀，再進行小組合作，在圖書館或網絡上查找相關資料，最后選中角度切入，形成自己的觀點。
五、參考資料提供：
參考圖書：
《男生賈里》、《女生賈梅》、《十六歲少女》、《四弟的綠莊園》、《孤女俱樂部》（秦文君）
《哈得遜河上的落日》（田曉菲）
《草莽集》（朱湘）
《鋼鐵是怎樣煉成的》（高爾基）
《花季.雨季》（郁秀）
《何其芳文集》（人民文學出版社）
推薦網址：
影視資料：
《小兵張嘎》 《十六歲的花季》 《少年毛澤東》 《棒球少年》 《灌藍高手》 《特工小子》 《少年英雄》 《天才小子吉米》 《哈利波特》 《男生賈里》
六、成果展示：
以小論文或調查報告的形式在小組內交流、展出。
七、學習計劃：
主 要 階 段 | 學 習 內 容 | 時 間 安 排 | 預 期 成 果 |
第一階段 | 大量閱讀作者及相關作品，了解其內容，自己計劃探究方向。 | 3課時 | 對作家或作品有較深入的了解。 |
擬訂題目，自由組合，設計研究方案，擬定研究計劃。 | 1課時 | 完成《選題登記表》，為研究做好準備。 | |
第二階段 | 小組合作，分配任務，在圖書館或網上搜集資料，然后整理，去粗取精，由表及里對材料進行加工。 | 3課時 | 有目的地完成各自的任務。作好材料搜集，初步形成自己的觀點。 |
小組內進行合作、交流。 | 1課時 | 明白各人觀點，討論確定一致的論點和分論點。 | |
根據統一的觀點，各自完成小論文，組長吸取其精華，擬成一篇論文。｀ | 2課時 | 完成小論文。 | |
第三階段 | 小組間交流各自的成果。 | 1課時 | 豐富知識，提高能力，共同學習。 |
“金色年華”專題探究學習選題登記表
選題名稱 | |
探究組 成 員 | 組長： |
主要觀點 | |
探究目標 | |
探 究 計 劃 | |
成 果 展 示 | |
指導老師 意 見 |