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第四課 多彩情緒導學案

第四課 多彩情緒導學案


  猶 有 花 枝 俏。
  俏 也 不 爭 春,
  只 把 春 來 報。
  待到山花爛漫時,
  她 在 叢 中 笑。
卜算子•詠梅
(陸游)
驛 外 斷 橋 邊,
寂 寞 開 無 主。
已是黃昏獨自愁,
更 著 風 和 雨。
無 意 苦 爭 春,
 一 任 群 芳 妒。
   零落成泥輾作塵,
   只 有 香 如 故。

適當的悲傷可以表示感情的深切,過度的傷心只能證明智慧的欠缺。    (莎士比亞)
喜傷心,怒傷肝,思傷脾,憂傷肺,恐傷腎。
    《黃帝內經》

不合理的想法常常引起不良的情緒,合理的想法常常會產生良好的情緒。
有位老太太,她的兩個女兒都出嫁了。大女兒家開傘店,小女兒家開鞋店。晴天時,小女兒的布鞋賣得好;雨天時,大女兒的雨傘賣得好。可是,老太太晴天時就愁大女兒的雨傘賣不了,雨天時就愁小女兒的布鞋賣不了。她逢人就嘮叨,連別人都受了她的感染,和她一起憂愁起來。后來有人勸她說:“你晴天時想小女兒的布鞋賣得好,雨天時想大女兒的雨傘賣得好。對您來說,天天都是好日子呀?”從此,老太太的臉上整天掛著笑容。
故事中的老太太為什么會轉憂為喜?這則故事給我們什么啟示?
交流:當情緒不穩定時,我的做法是                                                           
                                 ,正確的做法應該是                                        
                                                                                           
我的做法是        ,需要           。

                                                                       級     班           

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